Le scuole professionali inaspriscono gli standard di assunzione.

Lo standard per gli istituti di formazione professionale, che richiede che almeno il 70% dei diplomati trovi un'occupazione adeguata o prosegua gli studi, sta diventando un criterio cruciale per valutare la qualità della formazione professionale. Questa normativa non solo spinge gli istituti di formazione professionale a innovare, ma riflette anche una tendenza verso una formazione più in linea con le reali esigenze del mercato del lavoro.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha recentemente pubblicato gli Standard per gli Istituti di Istruzione Professionale, che delineano criteri specifici relativi alla qualità della formazione, all'occupazione post-diploma, alla soddisfazione degli studenti e alla trasformazione digitale nella gestione e nell'insegnamento. Un requisito rilevante è che almeno il 70% dei diplomati debba trovare un impiego attinente al proprio campo di studi o proseguire la propria formazione. Ciò riflette le crescenti esigenze del mercato del lavoro nei confronti del sistema di formazione professionale.

Gli studenti dell'Hanoi Tourism College visitano la filiale di Hanoi dell'azienda Ajinomoto Vietnam e acquisiscono esperienza pratica. Foto: HTC.

In particolare, data la carenza di tecnici qualificati nelle imprese e le difficoltà che molti studenti incontrano nel trovare lavoro nel proprio settore, gli istituti di formazione sono costretti a modificare il proprio approccio per "formare ciò di cui il mercato ha bisogno". Se i laureati non riescono a trovare lavoro o sono costretti a lavorare in settori non attinenti, il programma di formazione difficilmente può essere considerato in grado di soddisfare le esigenze della società.

Infatti, molti istituti di formazione professionale considerano ormai il tasso di occupazione dei diplomati come un "indicatore" della qualità della formazione. Molte scuole pubblicano i propri tassi di occupazione sui loro siti web, a dimostrazione del loro impegno nei confronti di studenti e genitori.

L'Hanoi High-Tech College riferisce che molti dei suoi programmi di formazione hanno raggiunto un tasso di occupazione dei laureati pressoché perfetto. L'istituto attribuisce questo risultato al suo modello di formazione incentrato sul mondo del lavoro, in cui gli studenti ricevono una formazione pratica regolare e partecipano a tirocini direttamente presso fabbriche e aziende durante il loro percorso di studi.

Nel frattempo, l'Istituto Professionale Hai Duong ha riferito che il tasso di occupazione dei suoi diplomati si aggira intorno al 95%. Un rappresentante dell'istituto ha dichiarato che stanno collaborando con numerose aziende per sviluppare programmi di formazione su misura per le reali esigenze di reclutamento. Alcuni programmi offrono persino una formazione personalizzata in base a specifici ordini aziendali, al fine di garantire l'inserimento lavorativo dei diplomati.

Nel settore sanitario, il Dong Nai Medical College riporta che oltre il 95% dei suoi laureati trova lavoro. Secondo l'istituto, la domanda di personale infermieristico, farmaceutico e sanitario rimane elevata, in particolare nelle strutture sanitarie private e nelle imprese a partecipazione straniera.

Secondo il dottor Dong Van Ngoc, preside dell'Istituto di Ingegneria Meccanica ed Elettrica di Hanoi, gli istituti universitari attualmente formano gli studenti con un approccio che prevede il 70% di pratica e il 30% di teoria, direttamente collegato alle esigenze del mercato del lavoro. Pertanto, i laureati hanno ottime opportunità di impiego.

Secondo il dottor Ngoc, poiché il programma di formazione è strettamente collegato alle aziende, molti studenti hanno trovato lavoro e percepito uno stipendio anche mentre erano ancora iscritti all'università. "Presso l'Istituto di Ingegneria Meccanica ed Elettrica di Hanoi, alcuni studenti ricevono stipendi che vanno dai 10 ai 30 milioni di VND al mese quando lavorano presso aziende", ha affermato il dottor Dong Van Ngoc.

Molte scuole professionali ritengono che richiedere un tasso di occupazione pari o superiore al 70% per i diplomati sia appropriato, data la crescente attenzione della società all'efficacia pratica dopo la formazione. Tuttavia, gli istituti di formazione riconoscono anche che ciò rappresenta una pressione significativa, soprattutto per le professioni caratterizzate da una domanda di lavoro fluttuante o da rapidi cambiamenti tecnologici.

Secondo gli esperti di formazione professionale, il punto cruciale non è solo "trovare un lavoro", ma anche "trovare un lavoro adatto". Se gli studenti finiscono per lavorare in settori non correlati ai loro studi o necessitano di una lunga riqualificazione una volta assunti in azienda, il programma di formazione deve essere rivisto e adeguato.

Il dottor Le Viet Khuyen ritiene che il requisito che il 70% dei laureati trovi lavoro non debba essere visto come una pressione per raggiungere obiettivi o traguardi di rendicontazione. Piuttosto, dovrebbe essere considerato come un filtro naturale.   Eliminare gli istituti di formazione di bassa qualità che non soddisfano le esigenze della società.

In futuro, quando il sistema di istruzione professionale raggiungerà la stabilità, questa percentuale potrebbe non fermarsi al 70%, ma puntare all'85-90%. A quel punto, l'istruzione professionale diventerà davvero la scelta preferita dai giovani, contribuendo in modo significativo alla ristrutturazione del mercato del lavoro, al miglioramento della produttività nazionale e al rafforzamento della competitività dell'economia vietnamita a livello internazionale.

Questo esperto ha inoltre suggerito che le università dovrebbero avere un dipartimento dedicato alle relazioni con le imprese e al supporto per il collocamento lavorativo. Monitorare attentamente il percorso professionale degli ex studenti dopo la laurea non solo aiuta a raccogliere dati per soddisfare gli standard, ma fornisce anche un feedback prezioso per migliorare la qualità dell'istruzione.

Thu Huong

Fonte: https://daidoanket.vn/chuan-truong-nghe-siet-tieu-chi-viec-lam.html