Secondo Tran The Cuong, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi, se i genitori continuano a essere preoccupati per la mancata frequenza dei corsi di recupero da parte dei figli e rimangono eccessivamente ansiosi per i voti, allora, nonostante tutti gli sforzi, il settore dell'istruzione farà fatica ad affrontare alla radice le carenze del tutoraggio.
Il 17 febbraio, Tran The Cuong, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi , ha espresso il suo parere in merito alla regolamentazione delle ripetizioni e dei corsi di recupero a seguito dell'entrata in vigore della Circolare n. 29/2024/TT-BGDĐT del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, avvenuta il 14 febbraio.
Al fine di tutelare i diritti degli studenti e la dignità della professione docente, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi è tra i primi enti ad aver emanato un documento guida per l'attuazione delle nuove normative in materia di ripetizioni e lezioni integrative, come stabilito nella Circolare 29/2024/TT-BGDĐT.
Secondo il direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi, nell'anno scolastico 2024-2025 il sistema scolastico di Hanoi conterà oltre 2.900 istituti, 2,3 milioni di studenti e 130.000 insegnanti. L'organizzazione di lezioni di recupero e ripetizioni è una questione complessa e molto richiesta; senza misure di gestione rigorose e adeguate, saranno gli studenti a risentirne maggiormente.
Consapevole di ciò, l'11 febbraio 2025 il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi ha emanato un documento indirizzato ai dipartimenti distrettuali dell'istruzione e della formazione, alle scuole e ai centri di formazione professionale e continua, fornendo indicazioni sull'attuazione.

Il Dipartimento richiede che le unità e le scuole diffondano e pubblicizzino i regolamenti relativi alle ripetizioni e ai corsi di recupero a funzionari, insegnanti, personale, studenti e genitori; organizzino l'attuazione in modo serio, completo ed efficace; e segnalino tempestivamente al Dipartimento eventuali difficoltà o ostacoli.
Il signor Cuong ha inoltre affermato che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione continuerà ad attuare soluzioni per migliorare le competenze e la responsabilità degli insegnanti al fine di promuovere le capacità di autoapprendimento degli studenti; e ad accelerare la riforma dei test e delle valutazioni per garantire che siano coerenti con i contenuti e i requisiti del Programma di Istruzione Generale del 2018, assicurando che gli studenti apprendano secondo il curriculum e non abbiano bisogno di frequentare lezioni di recupero.
Al contempo, il Dipartimento attuerà anche soluzioni per sviluppare la portata e la rete dell'istruzione e investirà nelle infrastrutture per garantire un numero sufficiente di scuole, aumentare il numero di scuole e classi che offrono due turni al giorno; e rafforzerà l'ispezione, la supervisione e gestirà con rigore i casi di violazione delle normative in materia di ripetizioni e lezioni di recupero.
Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi sta elaborando con urgenza una bozza di regolamento sulle ripetizioni e i corsi di recupero da sottoporre al Comitato Popolare della Città per la promulgazione. Tale bozza include disposizioni specifiche volte a regolamentare le ripetizioni e i corsi di recupero e a contrastare tempestivamente le violazioni.
Il signor Cuong ha affermato che l'emanazione della Circolare n. 29/2024/TT-BGDĐT da parte del Ministero dell'Istruzione e della Formazione è necessaria. Si tratta di un'attività piuttosto complessa e di ampio respiro, e le esigenze degli studenti sono in continua crescita, mentre il vecchio documento (Circolare n. 17/2012/TT-BGDĐT), emanato nel 2012, presenta molti contenuti ormai obsoleti e manca di adeguate norme di gestione.

Per garantire l'efficace attuazione della nuova circolare, il direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi, Tran The Cuong, ritiene necessaria un'implementazione sincronizzata delle soluzioni, con un cambiamento di consapevolezza cruciale. Pertanto, occorre intensificare gli sforzi per diffondere informazioni, mobilitare il sostegno e guidare funzionari, insegnanti, studenti, genitori e altre parti interessate.
Il signor Cuong ha sottolineato: "L'obiettivo è quello di accrescere il rispetto e l'autostima degli insegnanti, affinché si oppongano alle ripetizioni illegali; allo stesso tempo, si intende aiutare studenti e genitori a comprendere i propri diritti e doveri e ad agire di conseguenza. Inoltre, Hanoi si impegnerà anche a promuovere politiche che garantiscano il sostentamento degli insegnanti, incoraggiandoli a dedicarsi con tutto il cuore alla professione."
Inoltre, il signor Cuong ha anche affermato che, per svolgere i compiti del settore dell'istruzione in generale e gestire il tutoraggio in particolare, gli sforzi del solo settore non sono sufficienti; sono necessari anche la condivisione, la comprensione, la collaborazione e la supervisione dei genitori.
Se i genitori continuano a essere preoccupati per la mancata frequenza dei figli alle lezioni di recupero e sono ancora fortemente in ansia per i voti, allora, nonostante tutti gli sforzi, il settore dell'istruzione farà fatica ad affrontare in modo sostanziale le carenze delle lezioni di recupero. Pertanto, il direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione, Tran The Cuong, ha lanciato un appello: "Genitori e studenti devono avere fiducia, collaborare e assumersi la responsabilità di cooperare con il settore dell'istruzione nell'attuazione e nel monitoraggio costante delle nuove normative sulle lezioni di recupero, garantendo agli studenti il diritto a uno sviluppo completo".
Fonte: https://daidoanket.vn/con-nang-ne-diem-so-day-them-hoc-them-kho-giai-quyet-bat-cap-10300027.html







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