La tecnologia "alimenta" sessioni di apprendimento innovative.

Al fine di migliorare la qualità dell'istruzione, gli istituti scolastici della provincia di Ninh Binh innovano costantemente i metodi di insegnamento e apprendimento. Molti insegnanti hanno creato sussidi didattici digitali e applicato l'intelligenza artificiale all'insegnamento, dando vita a un approccio moderno ed efficace che promuove l'iniziativa e le capacità degli studenti.

Lezione sull'essenza dell'artigianato tradizionale con l'ausilio di strumenti didattici digitali a Nam Dinh, a cura dell'insegnante Pham Thi Hoa della scuola primaria Pham Hong Thai (quartiere di Nam Dinh).

Strumenti didattici digitali efficaci

Dall'anno scolastico 2020-2021, le insegnanti Pham Thi Hoa e Dinh Thi Thu Huong della scuola primaria Pham Hong Thai (quartiere di Nam Dinh) hanno condotto ricerche e applicato l'iniziativa "Progettazione e utilizzo efficace di strumenti didattici digitali a Nam Dinh - l'essenza dell'artigianato tradizionale" per integrare contenuti didattici locali nella materia Attività Esperienziali per le classi 3ª, 4ª e 5ª. L'iniziativa è stata riconosciuta dal Dipartimento provinciale dell'Istruzione e della Formazione per il suo impatto positivo e verrà applicata a livello settoriale nel 2024.

La signora Pham Thi Hoa ha spiegato che il Programma di Istruzione Generale del 2018 include una nuova componente: l'educazione locale. Si tratta di un elemento positivo del curriculum, in quanto risponde alle esigenze pratiche della vita, combinando l'apprendimento con la pratica e collegando la teoria alla realtà. Tuttavia, alcuni contenuti, come le questioni relative alle politiche di welfare e all'artigianato tradizionale, rimangono astratti per gli alunni della scuola primaria. Partendo da questa constatazione, il corpo docente della scuola ha sviluppato piani di lezione più adatti al livello di comprensione degli studenti e ha progettato e realizzato prodotti digitali per utilizzare i contenuti e le attività di apprendimento al fine di sviluppare le competenze degli studenti.

Gli strumenti didattici digitali utilizzano i software PowerPoint 365 e iSpring Suite per creare immagini e audio basati su risorse scaricate da siti web affidabili e protetti da copyright. Questi strumenti possono essere facilmente caricati sulle piattaforme LMS (Learning Management System), consentendo a insegnanti e studenti di accedere e consultare le informazioni sempre e ovunque.

Grazie alle attrezzature didattiche digitali, gli studenti possono interagire direttamente con i villaggi artigianali tradizionali online, guardare video e completare esercizi interattivi. Anche quando visite ed esperienze dirette non sono possibili, possono comunque acquisire una conoscenza completa, facilmente comprensibile e memorabile della storia e delle tradizioni dei villaggi artigianali, in particolare dell'impatto, dei cambiamenti e degli adattamenti delle popolazioni locali nella conservazione e nello sviluppo di questi villaggi nel corso del tempo.

Una lezione STEM creativa tenuta dall'insegnante Mai Manh Ha, scuola elementare Nguyen Viet Xuan (quartiere di Nam Dinh).

Presso la scuola primaria Nguyen Viet Xuan nel quartiere di Nam Dinh, con l'obiettivo di fornire una lezione visiva e coinvolgente che aiutasse gli alunni di terza elementare a visualizzare facilmente la struttura e la funzione degli organi dell'apparato digerente, nell'anno scolastico 2023-2024 l'insegnante Mai Manh Ha ha sviluppato degli ausili didattici digitali per la lezione "L'apparato digerente" nell'ambito delle scienze naturali e sociali per la terza elementare.

L'insegnante Ha ha spiegato che per i bambini delle scuole elementari, utilizzare solo immagini stampate o modelli statici renderebbe difficile la comprensione del processo di movimento e trasformazione del cibo all'interno del corpo. Pertanto, ha progettato un dispositivo didattico digitale basato su un software per la creazione di lezioni digitali, il montaggio video, la progettazione di immagini, la creazione di simulazioni 3D del processo digestivo, l'aggiunta di voci fuori campo e la costruzione di un sistema di domande interattive per gli studenti.

Grazie a questo metodo di apprendimento, gli studenti comprendono la lezione rapidamente e memorizzano le informazioni più a lungo. Esprimono proattivamente i propri pensieri, rispondono attivamente alle domande e creano un'atmosfera di apprendimento stimolante. Questo strumento didattico digitale supporta inoltre gli insegnanti, consentendo loro di insegnare in modo flessibile, visivo e di verificare e valutare facilmente i risultati. Lo strumento didattico digitale del signor Ha ha vinto il primo premio al Concorso per lo sviluppo di strumenti didattici digitali del 2024.

La preside della scuola primaria Nguyen Viet Xuan, Dinh Viet Ha, ha commentato che questa è una delle soluzioni pratiche più efficaci e adatte alle reali esigenze della scuola, implementata nell'ambito del Programma di Istruzione Generale del 2018. Queste attrezzature didattiche digitali sono ampiamente utilizzate dagli insegnanti della scuola. Grazie a ciò, il movimento per la promozione di un buon insegnamento, un buon apprendimento, metodi didattici innovativi e attrezzature didattiche creative si sta diffondendo con sempre maggiore forza, grazie a numerose iniziative utili che collegano la pratica didattica, la verifica e la valutazione in modo da sviluppare le competenze degli studenti.

Applicare l'intelligenza artificiale in modo flessibile all'insegnamento e all'apprendimento.

L'insegnante Tran Thi Thuy Duong della scuola media Tran Dang Ninh (quartiere Nam Dinh) durante una lezione di letteratura in cui viene utilizzato l'intelligenza artificiale.

Dall'inizio dell'anno scolastico 2025-2026, le lezioni di letteratura tenute dalla professoressa Tran Thi Thuy Duong presso la scuola media Tran Dang Ninh (quartiere Nam Dinh) sono diventate più coinvolgenti grazie all'applicazione dell'intelligenza artificiale nella sua didattica. In una lezione di letteratura in cui gli studenti della classe 6A3 raccontano una leggenda o una fiaba, durante l'attività "Mostra e racconta", la professoressa Duong si limita a introdurre l'attività, mentre i gruppi di studenti presentano i loro lavori preparati.

Utilizzando strumenti di intelligenza artificiale, gli studenti hanno lavorato in gruppo, preparando a casa i contenuti per le presentazioni. Storie come la leggenda di An Duong Vuong, la fiaba "L'albero della carambola", ecc., sono state presentate in diverse forme: video con IA, composizioni musicali, filastrocche, creazione di cortometraggi di fiabe utilizzando prodotti STEM e drammatizzazioni delle storie... creando lezioni coinvolgenti e accattivanti in cui gli studenti stessi erano al "centro" del processo di apprendimento.

Ngo Ngoc Lam Anh, una studentessa della classe 6A3, ha affermato che le lezioni di letteratura della professoressa Duong sono molto coinvolgenti, accattivanti e arricchenti. In queste lezioni, gli studenti accedono alla conoscenza attraverso vari metodi e formati, rendendo la memorizzazione più facile e duratura. La professoressa Duong li guida nell'utilizzo e nella selezione delle informazioni provenienti da strumenti di intelligenza artificiale per costruire, sviluppare e presentare progetti di apprendimento in classe.

La signora Duong ha affermato che, nel corso degli anni, gli insegnanti hanno acquisito familiarità e competenza nell'utilizzo di strumenti come Canva, Azota, Quizizz, ecc., per la preparazione di piani di lezione e la progettazione di lezioni. Recentemente, il forte sviluppo dell'intelligenza artificiale ha portato alla nascita di molti utili strumenti di supporto come ChatGPT, Gemini, ecc., che sono diventati assistenti preziosi per gli insegnanti. L'IA contribuisce a rendere le lezioni più vivaci, coinvolgenti e pertinenti alle esigenze di apprendimento dell'era digitale .

Secondo la signora Duong, con l'intelligenza artificiale, gli insegnanti non solo devono utilizzare e verificare selettivamente le informazioni per migliorare le proprie lezioni, ma devono anche diventare delle guide, aiutando gli studenti a usare la tecnologia in modo intelligente, sicuro e responsabile.

"L'intelligenza artificiale è solo uno strumento di supporto, ma se gli insegnanti sanno come utilizzarla correttamente, renderà le lezioni molto più efficaci. La cosa importante nell'istruzione rimane comunque dare priorità all'ascolto degli studenti, adattare i metodi di insegnamento ed essere creativi per ottenere i migliori risultati in ogni lezione", ha affermato la signora Duong.

Gli studenti utilizzano l'intelligenza artificiale per presentare poesie ispirate alle fiabe.

La preside della scuola secondaria Tran Dang Ninh, la signora Tran Thi Huong, ha riferito che la sfida più grande per le scuole nell'attuazione del Programma di Istruzione Generale del 2018 è rappresentata dalle attrezzature didattiche. La scuola incoraggia la creazione di nuove attrezzature, l'utilizzo di sussidi didattici digitali e l'impiego di strumenti di intelligenza artificiale nell'insegnamento. Anche gli insegnanti della scuola si dimostrano proattivi e audaci nell'applicare le tecnologie informatiche alla didattica, ottenendo risultati di grande efficacia.

Nel contesto degli sforzi del settore dell'istruzione per attuare la Risoluzione n. 71/NQ-TW del 22 agosto 2025 del Politburo sulle innovazioni nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, le scuole della provincia di Ninh Binh si stanno concentrando sulla creazione di un'infrastruttura digitale sincronizzata, garantendo connessioni internet affidabili, attrezzature e software di gestione a supporto dell'insegnamento e dell'apprendimento. Parallelamente, le scuole stanno promuovendo l'implementazione di sistemi di gestione dell'apprendimento online, registri elettronici, materiali didattici digitali e repository di dati condivisi, per consentire a insegnanti e studenti di accedere alle informazioni in modo rapido e preciso.

Il corpo docente sta progressivamente acquisendo padronanza dei moderni strumenti didattici, applicando l'intelligenza artificiale in modo appropriato nella pianificazione delle lezioni e nelle attività educative, guidando gli studenti e sviluppando competenze nell'uso sicuro ed efficace della tecnologia.

Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/cong-nghe-tiep-sucnhung-gio-hoc-doi-moi-20251120104348399.htm