
La politica di costruzione di scuole per i comuni di confine è una decisione di grande importanza, con profonde implicazioni politiche , sociali e umanitarie, che dimostra la particolare attenzione del Partito e dello Stato per le popolazioni che vivono in zone remote, in particolare per gli studenti delle regioni di confine del Paese. Si tratta di un compito politico di fondamentale importanza, affidato a 22 province e città con confini terrestri, tra cui Da Nang. Seguendo le direttive del Politburo e del Governo, e sotto la guida dei ministeri e delle agenzie centrali, la città ha condotto un'indagine e compilato un elenco di proposte da sottoporre al Governo per ottenere finanziamenti per la costruzione di sei nuove scuole con convitto per sei comuni di confine, per un investimento totale di circa 1.500 miliardi di VND.
Nello specifico, il 16 ottobre la città ha avviato la costruzione del convitto della scuola primaria e secondaria di Tay Giang (comune di Tay Giang), su una superficie di 71.687 m2, comprendente blocchi di aule, dormitori per studenti delle scuole primarie e secondarie, alloggi per insegnanti e personale, un edificio polifunzionale, una biblioteca e un sistema completo di infrastrutture tecniche, con un investimento totale di circa 262 miliardi di VND.
Il 16 novembre sono iniziati contemporaneamente i lavori di costruzione delle restanti scuole, tra cui: la scuola primaria e secondaria con convitto di A Vuong (comune di A Vuong), costruita su un'area di oltre 7 ettari (70.281 m2), con 30 aule, dormitori per studenti, alloggi per insegnanti e personale, un edificio polifunzionale, una biblioteca e un sistema completo di infrastrutture tecniche, con un investimento totale di 293 miliardi di VND.

La scuola primaria e secondaria con convitto di Hung Son (comune di Hung Son) dispone di 38 aule (25 classi per la scuola primaria e 13 per la scuola secondaria) e comprende blocchi funzionali come aule per le diverse materie, blocco amministrativo, dormitorio per studenti e insegnanti, mensa-cucina, sala polivalente, biblioteca, campo sportivo , infrastrutture tecniche sincronizzate e giardino didattico, per un costo totale di oltre 278 miliardi di VND.
Il convitto della scuola primaria e secondaria di La Êê (comune di La Êê) sorge su un'area di 75.975 m², con un investimento totale di 270 miliardi di VND, e comprende strutture per l'insegnamento, l'apprendimento e la vita quotidiana, come un blocco di aule su 3 piani (2 blocchi), un blocco amministrativo, aule per le diverse materie, una mensa, un edificio polifunzionale, un parcheggio per studenti, insegnanti e visitatori, un mini campo da calcio, un'area per il trattamento delle acque reflue, impianti sportivi, aree verdi e un'infrastruttura tecnica completa.
Il convitto della scuola primaria e secondaria di Dak Pring (comune di Dak Pring) ha un investimento totale di oltre 288 miliardi di VND e si estende su una superficie di 60.805 m2 (6,08 ettari), comprendente la costruzione di due nuovi blocchi di aule di 3 piani; un blocco amministrativo di 3 piani; una mensa, un edificio polifunzionale, un dormitorio per studenti e un complesso di alloggi per insegnanti e personale.
Il convitto della scuola primaria e secondaria di La Dêê (comune di La Dêê) ha un investimento totale previsto di 291,551 miliardi di VND, con una superficie pianificata di circa 78.700 m2.
L'avvio dei lavori di costruzione delle scuole di confine non è solo un semplice progetto edilizio, ma anche un dono concreto per insegnanti e studenti delle zone montane, dove l'insegnamento e l'apprendimento incontrano ancora molte difficoltà. La città considera da sempre l'istruzione un fondamento chiave per lo sviluppo sostenibile nelle regioni di confine; pertanto, l'avvio simultaneo dei lavori di costruzione di questi collegi rappresenta un passo importante, che contribuisce al miglioramento delle strutture, alla creazione di un ambiente di apprendimento sicuro e integrato e all'attenuazione dei disagi affrontati da insegnanti e studenti.
Nelle aree con terreni impervi e lunghe distanze tra villaggi e frazioni, il modello del convitto creerà le condizioni affinché gli studenti possano ricevere un'istruzione stabile e ridurrà i tassi di abbandono scolastico dovuti alle difficoltà di trasporto. Le strutture del convitto non solo offrono un ambiente di apprendimento sicuro, moderno ed equo per gli studenti provenienti da aree svantaggiate, ma migliorano anche l'efficacia dell'insegnamento, attraggono insegnanti qualificati e li incoraggiano a impegnarsi a lungo termine con la scuola.
Nel corso del tempo, la città ha rivisto proattivamente la pianificazione e selezionato i siti di costruzione più idonei. Allo stesso tempo, ha collaborato strettamente con i ministeri e gli enti centrali per predisporre le necessarie procedure di investimento, al fine di garantire che il progetto venga realizzato nei tempi previsti, con la qualità richiesta e che le nuove scuole siano operative per l'anno scolastico 2026-2027.
Alla cerimonia di posa della prima pietra delle scuole, i responsabili della città hanno richiesto agli investitori, agli enti di consulenza e supervisione e alle imprese di costruzione di rispettare rigorosamente il calendario previsto e di garantire la qualità dei progetti fin dalle fasi iniziali. Particolare attenzione dovrà essere dedicata alla funzionalità, agli spazi di apprendimento e di vita per gli studenti, agli standard di sicurezza, alla prevenzione e al controllo degli incendi, alla tutela dell'ambiente e alle infrastrutture tecniche.
I dipartimenti e gli enti competenti continueranno a coordinarsi strettamente durante il processo di attuazione; risolveranno tempestivamente gli ostacoli relativi a procedure, tecnologie, materiali e bonifica dei terreni; e ispezioneranno e monitoreranno proattivamente per garantire che il progetto venga realizzato in conformità ai requisiti. L'obiettivo finale è quello di rendere operativa la struttura nei tempi previsti, soddisfacendo le aspettative della popolazione, rispondendo alle esigenze di apprendimento e di vita degli studenti e contribuendo allo sviluppo socio-economico della regione di confine.
Una volta completata la costruzione e inaugurata, la nuova scuola continuerà a essere un luogo in cui gli insegnanti seminano i semi della conoscenza, dove gli studenti alimentano i propri sogni e aprono le porte all'apprendimento, un luogo in cui il villaggio cambia giorno dopo giorno e una testimonianza dell'affetto e della responsabilità del Partito, dello Stato e del popolo verso il popolo.
Fonte: https://baodanang.vn/dau-moc-moi-cho-giao-duc-vung-cao-3310339.html








Commento (0)