Esame di diploma di scuola superiore del 2025

Nel 2025, la prima coorte di studenti che seguono il programma di studi del 2018 sosterrà l'esame di diploma di scuola superiore.

I metodi di apprendimento e i contenuti del Programma di Formazione Generale 2018 sono significativamente diversi, pertanto anche le modalità di esame subiranno numerose modifiche.

Riguardo al piano per l'organizzazione dell'esame di maturità a partire dal 2025, il signor Huynh Van Chuong, direttore del Dipartimento di Gestione della Qualità del Ministero dell'Istruzione e della Formazione , ha affermato che l'esame sarà organizzato per materia.

L'esame di maturità del 2025 si concentra sulla valutazione delle competenze basate sui contenuti del curriculum (Figura 1). — Il signor Huynh Van Chuong, direttore del dipartimento di gestione della qualità (foto del Ministero dell'Istruzione e della Formazione).

Le 11 materie includono: Letteratura, Matematica, Lingua straniera, Storia, Fisica, Chimica, Biologia, Geografia, Educazione economica e giuridica, Informatica e Tecnologia (in realtà 17 materie perché la materia di Lingua straniera comprende 6 materie corrispondenti a diverse lingue). Alcune materie sono obbligatorie e altre a scelta.

Il contenuto dell'esame sarà strettamente conforme agli obiettivi del Programma di Istruzione Generale del 2018, concentrandosi principalmente sul programma del dodicesimo anno. Le domande d'esame saranno formulate in modo da migliorare la valutazione delle competenze, in linea con i regolamenti e la tabella di marcia per l'attuazione del Programma di Istruzione Generale del 2018.

Per quanto riguarda la modalità d'esame, la prova di Letteratura sarà basata su saggi; le restanti materie saranno a risposta multipla. La raccolta di domande e le prove d'esame per tutte le materie sono concepite per valutare la competenza.

Il signor Chuong ha affermato che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione intende concentrare l'esame nel mese di giugno. "Stiamo cercando di organizzarlo verso la fine di giugno, all'incirca tra il 20 e il 30 giugno", ha dichiarato il signor Chuong.

Riguardo al metodo di riconoscimento del conseguimento del titolo, per valutare la capacità di insegnamento e apprendimento, il signor Chuong ha affermato che si continuerà a combinare i risultati della valutazione del processo con quelli dell'esame di laurea. "Questo è uno degli ambiti che necessita di ulteriori ricerche. Attualmente, il rapporto è 70-30; studieremo se sia possibile arrivare a un rapporto 50-50 o se esista un metodo migliore", ha dichiarato il signor Chuong.

Per quanto riguarda la tabella di marcia per l'attuazione, il Direttore del Dipartimento di Gestione della Qualità ha dichiarato che nel periodo 2025-2030 l'esame di maturità continuerà a essere svolto con la modalità cartacea, rafforzando al contempo l'efficace applicazione delle tecnologie informatiche e sperimentando gradualmente la somministrazione di test computerizzati per le materie a risposta multipla nelle località che dispongono delle condizioni necessarie (potrebbe essere possibile una combinazione di test cartacei e computerizzati).

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