Aumenteranno i punteggi minimi per l'ammissione all'università?

Candidati partecipanti all'esame di maturità del 2024. Foto: Dao Dung.

Un raccolto eccezionale di CO00

Quest'anno, le discipline umanistiche e le scienze sociali (Blocco C) hanno registrato un'eccezionale affluenza di studenti con voti eccellenti, ben 19 con lo stesso punteggio: un 10 perfetto in Storia e Geografia e un 9,75 in Letteratura. Nel frattempo, solo due candidati a livello nazionale hanno ottenuto un 10 perfetto in Letteratura.

Quest'anno, anche le materie del Gruppo C hanno visto un'ondata di voti perfetti (10 su 10), con il numero di voti perfetti in Geografia aumentato di oltre 90 volte (da soli 35 voti perfetti nel 2023 a 3.175 quest'anno) e il numero di voti perfetti in Storia aumentato di quasi tre volte (da 789 voti perfetti nel 2023 a 2.108 voti perfetti).

Secondo l'analisi della distribuzione dei punteggi condotta dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione , a causa degli alti punteggi ottenuti nella combinazione di Scienze Sociali, dell'alta percentuale di voti eccellenti in Letteratura e Geografia e della bassa percentuale di voti al di sotto della media, gli esperti prevedono che quest'anno i punteggi minimi di ammissione per le università del gruppo C00 rimarranno elevati.

La Dott.ssa Le Thi Thuy Vinh (Facoltà di Lettere - Università Pedagogica di Hanoi 2) prevede che per le combinazioni di esami che includono Letteratura, i punteggi minimi di ammissione aumenteranno leggermente di 0,5 - 1 punto, poiché l'esame di Letteratura di quest'anno è stato abbastanza gestibile per i candidati e non ha presentato molte sorprese. "Per le università di alto livello, i punteggi minimi per i blocchi C e D saranno di 0,5 - 1 punto superiori rispetto all'anno scorso. Per le università di livello medio, i punteggi saranno gli stessi o solo leggermente superiori rispetto all'anno scorso, con una variazione di circa 1 punto. Credo che i punteggi minimi per le università di livello inferiore rimarranno invariati. Per le università in ambito pedagogico, i punteggi per i blocchi C e D saranno ancora gli stessi o superiori rispetto all'anno scorso, con un punteggio previsto di circa 8 - 8,5 punti per materia affinché i candidati abbiano una possibilità di ammissione", ha affermato la Dott.ssa Vinh.

Riguardo alla previsione di punteggi di ammissione universitari elevati nel 2024, soprattutto per gli atenei di punta, la signora Nguyen Thi Xuan Dung, direttrice del Centro Comunicazione dell'Università di Tecnologia di Ho Chi Minh City, ritiene che attualmente le università assegnino poche quote di ammissione in base ai punteggi dell'esame di maturità. Basandosi sulla distribuzione dei punteggi per ciascuna materia, prevede che i punteggi di ammissione alle università rimarranno stabili, senza grandi fluttuazioni rispetto all'anno scorso. Qualora si verificassero delle fluttuazioni, queste sarebbero comunque molto contenute, a seconda dell'assegnazione delle quote in base ai criteri di ammissione di ciascuna università.

Si prevede che le aspettative cambieranno a partire dal 2025.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha dichiarato che, in generale, la distribuzione dei punteggi degli esami di maturità del 2024 rimane stabile e simile a quella del 2023 e degli anni precedenti. I punteggi medi e mediani per tutte le materie a livello nazionale rimangono stabili e simili a quelli del 2023.

Il professor Pham Hong Quang, presidente del Consiglio dell'Università Thai Nguyen, ha affermato che, analizzando la distribuzione dei punteggi, è incoraggiante constatare la convergenza, a dimostrazione del fatto che l'istruzione secondaria è stata valorizzata e non presenta significative disparità. Ciò dimostra che, nel processo di organizzazione dell'insegnamento e dell'apprendimento a livello locale, gli insegnanti hanno prestato attenzione alle basi fondamentali dell'istruzione secondaria, creando una solida preparazione per gli studenti ad affrontare la vita e offrendo loro opportunità di proseguire gli studi dopo la scuola secondaria.

Sottolineando che l'insegnamento e l'apprendimento nell'ambito del nuovo programma di istruzione generale del 2018 dovrebbero mirare a rendere l'istruzione generale una base solida per gli studenti che si affacciano alla vita, sia che partecipino al mondo del lavoro e della produzione, sia che intraprendano studi post-secondari, garantendo loro una solida preparazione e la capacità di adattarsi al contesto in continua evoluzione, il signor Quang ha affermato che questo esame, pur segnando la fine di un programma, apre una nuova strada, consentendo agli studenti di accedere con certezza all'istruzione post-secondaria.

Il professor associato Dr. Nguyen Duc Son, Rettore dell'Università Pedagogica di Hanoi, ha valutato che il processo di elaborazione delle domande d'esame di quest'anno è stato relativamente coerente e ha mostrato un graduale approccio alle nuove tecnologie di formulazione delle domande. "La distribuzione dei punteggi quest'anno è piuttosto buona. Ciò dimostra che i risultati degli esami sono abbastanza stabili rispetto agli anni precedenti e che questi risultati riflettono la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento nell'ambito della formazione generale", ha sottolineato il Dr. Son.

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Nell'esame di maturità del 2024, a livello nazionale, 485 elaborati hanno ricevuto un voto insufficiente (pari o inferiore a 1,0 punto). Di questi, l'inglese ha registrato il numero più alto di voti insufficienti con 133 studenti, seguito da geografia con 75 elaborati insufficienti, matematica con 62, letteratura con 59, biologia con 49, fisica con 48, educazione civica con 23, storia con 19 e chimica con 17.

Fonte: https://daidoanket.vn/diem-chuan-xet-tuyen-dai-hoc-se-tang-10285906.html