
Nell'anno accademico 2025-2026, la provincia disporrà di 37 scuole superiori e istituti con indirizzo di scuola secondaria superiore, 1 Centro per la Formazione Continua, le Lingue Straniere e l'Informatica (GDTX, NN&TH) e 10 Centri per la Formazione Professionale e la Formazione Continua (GDNN-GDTX), con un totale di oltre 25.800 studenti delle scuole superiori e oltre 6.000 studenti di corsi di formazione continua. In vista dell'esame di maturità del 2026, gli istituti scolastici della provincia hanno intensificato le attività di orientamento e consulenza professionale.
Per approfondire questa attività, fin dall'inizio dell'anno scolastico, le scuole hanno aggiornato proattivamente i piani di ammissione alle università e ai college, i regolamenti per gli esami di maturità e hanno elaborato piani per organizzare diverse attività di orientamento professionale.
Ad esempio, a metà maggio 2026, l'Unione Giovanile della scuola superiore per studenti dotati Chu Van An ha organizzato un programma di orientamento professionale sul tema " Scopri te stesso - Guida il tuo futuro". In questa occasione, gli studenti prossimi alla laurea hanno avuto accesso a informazioni sui nuovi metodi di ammissione, sulle tendenze di sviluppo di vari settori nell'era digitale e hanno partecipato a un'interazione diretta con esperti del settore. Le preziose informazioni fornite dai relatori sull'ambiente universitario e sul mercato del lavoro hanno aiutato gli studenti ad alleviare la pressione psicologica e hanno fornito loro maggiori informazioni per prendere decisioni consapevoli sulla scelta del corso di studi e dell'università.
Phung Khanh Chi, studentessa della classe 12B del liceo Chu Van An per studenti dotati, ha dichiarato: "Dopo aver partecipato alle sessioni di orientamento professionale organizzate dalla scuola, ho imparato a valutare le mie capacità e i miei interessi per trovare un percorso di carriera adatto e al passo con i tempi nell'era digitale. Ho superato la tendenza a scegliere le scuole in base alle mode del momento e ora posso concentrarmi sulla preparazione per i prossimi esami."
Le scuole collaborano attivamente e creano le condizioni affinché college, università, agenzie di reclutamento e aziende, sia all'interno che all'esterno della provincia, possano fornire consulenza diretta o organizzare visite sul campo ed esperienze pratiche per gli studenti. All'inizio di maggio 2026, il Centro provinciale per la formazione continua, la formazione professionale e l'istruzione professionale ha collaborato con la società per azioni Tan Sao Kim Human Resources per organizzare sessioni di orientamento professionale per oltre 300 studenti del dodicesimo anno, fornendo aggiornamenti specifici sulle esigenze di risorse umane, le politiche retributive e le opportunità di lavoro nel mercato internazionale, rispondendo in modo esaustivo alle loro domande sulle condizioni di impiego all'estero.
Secondo il signor Hoang Minh Luong, segretario dell'Unione Giovanile del Centro Provinciale per la Formazione Continua, la Formazione Professionale e l'Istruzione Professionale: Attraverso queste attività, il centro mira a creare solide basi, aiutando gli studenti prossimi alla laurea a superare le proprie ansie e a prendere decisioni consapevoli riguardo al loro percorso accademico e professionale. Allo stesso tempo, contribuisce a dotarli di competenze trasversali, un atteggiamento professionale e un'etica professionale, in modo che possano integrarsi con sicurezza nel mercato del lavoro dopo la laurea.
Attualmente, l'apprendimento esperienziale e l'orientamento professionale sono diventati obbligatori, con particolare attenzione all'orientamento e alla guida degli studenti verso le diverse carriere. I contenuti di orientamento professionale sono integrati in varie materie e attività didattiche scolastiche, con diverse forme organizzative e adattati alla situazione specifica.
Quest'anno scolastico, la scuola superiore Trang Dinh conta 1.253 studenti, di cui 385 del dodicesimo anno. Il preside, il signor Vu Manh Huy, ha dichiarato: "La scuola attribuisce da sempre grande importanza alla responsabilità del proprio corpo docente nell'orientamento professionale. Ogni insegnante deve comprendere la psicologia degli studenti, monitorare attentamente il loro percorso di apprendimento, combinare i risultati delle simulazioni d'esame con le preferenze espresse dagli studenti per analizzare e confrontare i dati con quelli degli anni precedenti. Questo aiuta gli studenti a comprendere le proprie capacità, a scegliere le combinazioni di materie più adatte per l'esame di ammissione e a compiere le giuste scelte di carriera."
In realtà, la consapevolezza degli studenti dell'ultimo anno delle superiori è chiaramente cambiata, poiché imparano a valutare le proprie capacità e le esigenze pratiche della società. Allo stesso tempo, la stretta collaborazione tra scuole e famiglie, che si traduce in un dialogo aperto sul rendimento scolastico degli studenti, e la combinazione armoniosa tra valutazione accademica e tempestivo orientamento professionale, li ha aiutati ad acquisire maggiore fiducia in se stessi nell'intraprendere il percorso verso una vita e una carriera di successo.
Fonte: https://baolangson.vn/huong-nghiep-cho-hoc-sinh-lop-12-5091403.html







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