L'età in cui i vietnamiti sostengono l'esame IELTS si sta abbassando sempre di più.

Nel 2022, oltre il 62% dei vietnamiti che hanno sostenuto l'esame IELTS aveva un'età compresa tra i 16 e i 22 anni, una percentuale quattro volte superiore rispetto al 2018.

Secondo il rapporto del 2023 sull'insegnamento e l'apprendimento delle lingue straniere in Vietnam, pubblicato il 27 dicembre dall'Istituto vietnamita di scienze dell'educazione e dal Consiglio nazionale per la gestione dei progetti di lingue straniere, l'età in cui i vietnamiti sostengono l'esame IELTS si sta abbassando sempre di più.

Nello specifico, nel 2018, oltre il 50% dei candidati all'esame IELTS aveva più di 23 anni. Solo circa l'1,5% dei candidati aveva un'età compresa tra i 16 e i 18 anni, e oltre il 13% rientrava nella fascia d'età 19-22 anni.

Negli ultimi cinque anni, la percentuale di studenti di età compresa tra i 16 e i 22 anni tra tutti i partecipanti al test IELTS è aumentata fino al 62%. Nello specifico, la fascia d'età 16-18 anni rappresenta il 30%, con un incremento di 20 volte rispetto al 2018; la fascia d'età 19-22 anni è più che raddoppiata; mentre il gruppo degli over 23 si è ridotto di oltre la metà, passando da quasi il 52% al 20%.

L'IELTS è una certificazione internazionale di competenza linguistica in inglese, accettata da oltre 11.000 istituti e organizzazioni scolastiche in tutto il mondo .

Dal 2017, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha esentato dall'esame di maturità in lingue straniere gli studenti in possesso di un certificato IELTS con un punteggio pari o superiore a 4.0, o equivalente, assegnando loro un punteggio perfetto di 10. Nel 2021, gli studenti in questa categoria erano oltre 28.600, numero salito a oltre 35.000 nel 2022 e a quasi 47.000 quest'anno.

Inoltre, decine di università accettano candidature da studenti in possesso di certificazione IELTS o qualifiche equivalenti. Questi sono alcuni dei motivi per cui il numero di candidati in questa fascia d'età è in aumento.

Gli esperti ritengono che la conoscenza della lingua inglese da parte degli studenti vietnamiti sia migliorata significativamente, soprattutto negli ultimi anni.

Secondo i dati del sito web dell'IELTS, il punteggio medio dei vietnamiti nel 2022 era di 6,2/9,0, posizionandosi al 23° posto su 40 paesi che somministrano l'esame IELTS, a pari merito con Corea del Sud, Pakistan e India. Sempre nello stesso anno, il punteggio medio del TOEFL per i vietnamiti era di 77/120, classificandosi al 24° posto su 30 paesi e territori asiatici.

In entrambi gli esami, gli studenti vietnamiti hanno dimostrato punti di forza nelle abilità di lettura e ascolto, ma hanno incontrato difficoltà nelle abilità di conversazione, ottenendo un punteggio di 14/30 nel TOEFL e di 5,8/9,0 nell'IELTS.

"Imparare una lingua con successo non significa semplicemente apprendere e spiegare concetti grammaticali o significati lessicali, ma imparare a comunicare efficacemente", osservano gli esperti. Essi prevedono che il programma di istruzione generale del 2018, con il suo obiettivo di riforma e l'attenzione allo sviluppo delle competenze e delle qualità degli studenti, possa migliorare i risultati nell'apprendimento delle lingue straniere.

Thanh Hang

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