Siate proattivi nei settori emergenti in cui il mercato sta affrontando una carenza di manodopera.

Il Ministro dell'Istruzione e della Formazione, Hoang Minh Son, ha affermato che lo sviluppo di risorse umane di alta qualità non dovrebbe concentrarsi solo sull'aumento quantitativo, ma anche sulle competenze effettive, orientando la struttura verso la priorità dei settori chiave e delle nuove professioni per soddisfare le esigenze di sviluppo sostenibile del Paese.

Dare priorità ai nuovi settori industriali e ai comparti chiave.

Nel pomeriggio del 6 maggio, durante un incontro con il Dipartimento per la Formazione Professionale e Continua (GDNN-GDTX), il Ministro dell'Istruzione e della Formazione Hoang Minh Son ha affermato che, nel contesto di un'economia globale in rapida evoluzione, la formazione delle risorse umane non può continuare a basarsi su modelli obsoleti. È necessario migliorare la struttura delle professioni, dando particolare priorità ai settori chiave. Incrementare le iscrizioni e la formazione in nuove professioni è considerato un compito fondamentale per stare al passo con lo sviluppo globale.

L'obiettivo principale è creare una forza lavoro "veramente istruita e dotata di competenze pratiche". Secondo il Ministro, i lavoratori qualificati devono possedere competenze e conoscenze di alto livello per contribuire in modo diretto ed efficace allo sviluppo socio-economico . Per raggiungere questo obiettivo, i programmi di formazione devono essere progettati in modo flessibile e strettamente allineati alle reali esigenze del mercato del lavoro.

Per realizzare l'obiettivo di formare risorse umane altamente qualificate in nuove professioni, il Ministro ha indicato tre fattori decisivi: aumentare le risorse, accrescere la motivazione ed espandere l'ambito di sviluppo.

In termini di risorse, sono necessarie politiche innovative per mobilitare efficacemente le risorse finanziarie e intellettuali dello Stato e della società, soprattutto con il sostegno delle imprese e degli studenti.

Il Ministro dell'Istruzione e della Formazione, Hoang Minh Son, ha pronunciato un discorso direttivo durante la sessione di lavoro.

In termini di motivazione, è necessario creare un appello che incoraggi gli studenti a partecipare volontariamente ed entusiasticamente alla formazione professionale, stabilendo al contempo meccanismi che spingano le imprese a investire direttamente e a partecipare al processo formativo.

In termini di spazio di sviluppo, la formazione professionale deve liberarsi dalle vecchie barriere e muoversi verso un "ecosistema di apprendimento permanente" in cui le persone possano imparare in modo flessibile a scuola, nelle aziende o su piattaforme digitali.

Secondo il Dipartimento per la Formazione Professionale e l'Aggiornamento Continuo, attualmente oltre l'85% degli istituti di formazione professionale ha instaurato rapporti di collaborazione con più di 7.200 aziende, aiutando gli studenti ad ampliare le proprie opportunità di formazione pratica e ad accedere al mondo del lavoro subito dopo il diploma. Entro il 2025, si prevede che il numero di diplomati raggiungerà circa 1,8 milioni, con un tasso di occupazione post-formazione che si manterrà al di sopra dell'85%.

Adeguamento della strategia di sviluppo della formazione professionale

Un punto chiave della nuova strategia è il pieno utilizzo della tecnologia per realizzare innovazioni rivoluzionarie. La tecnologia è vista come uno strumento per ridurre i costi, ampliare l'accesso all'istruzione e "personalizzare" l'apprendimento per ogni individuo. Il Dipartimento di Formazione Professionale e Continua sta inoltre promuovendo attivamente la trasformazione digitale, creando database di settore e registri digitali degli studenti per migliorare l'efficienza gestionale.

Inoltre, il passaggio da una mentalità di gestione amministrativa a una di governance, e l'aumento dell'autonomia degli istituti di formazione, aiuteranno le scuole a essere più proattive nell'aggiornare i programmi di studio e nell'anticipare le nuove professioni molto richieste dal mercato.

Scena della sessione di lavoro. Foto: Ufficio del Ministero dell'Istruzione e della Formazione.

Attualmente, il Dipartimento per la Formazione Professionale e l'Aggiornamento Continuo sta ultimando con urgenza il sistema di documenti legali e progetti strategici per dare attuazione a queste direttive. Attività quali la promozione della diffusione delle competenze digitali, la preparazione per la Competizione Mondiale delle Competenze e il rafforzamento della cooperazione internazionale vengono portate avanti con vigore per elevare la posizione delle risorse umane vietnamite sulla scena internazionale.

Il ministro Hoang Minh Son ha affermato che l'adeguamento della strategia per lo sviluppo della formazione professionale deve essere legato al nuovo contesto. Le politiche attuate dovrebbero concentrarsi su aree di impatto significativo, evitando un approccio frammentario, al fine di realizzare una trasformazione sostanziale nella qualità della forza lavoro nazionale.

I lavoratori rurali del comune di Quang Khe (provincia di Lam Dong) partecipano a corsi di formazione professionale e hanno accesso alle tecnologie dell'informazione.

Secondo il Dipartimento per la Formazione Professionale e l'Aggiornamento Continuo, entro il 2026 l'obiettivo è di iscrivere circa 2,1 milioni di persone alla formazione professionale, di cui circa 430.000 a livello di istruzione intermedia e universitaria. Il sistema si concentrerà sul miglioramento della qualità della formazione, dando priorità alle professioni chiave, alla tecnologia, all'economia digitale e all'economia verde.

Per raggiungere questo obiettivo, è necessario innovare nel reclutamento degli studenti, migliorare l'efficacia dell'orientamento professionale, aggiornare i programmi di formazione per allinearli alle esigenze delle imprese, promuovere la trasformazione digitale e perfezionare il database del settore. Inoltre, è fondamentale continuare a migliorare i meccanismi e le politiche, aumentare gli investimenti in risorse e rafforzare la comunicazione per sensibilizzare l'opinione pubblica sull'istruzione professionale.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/don-dau-nganh-nghe-moi-thi-truong-dang-khat-nhan-luc-238260507111622903.htm