Integrare le discipline STEAM nelle lezioni di arte: una ventata di aria fresca per l'istruzione primaria.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Tuyen Quang ha recentemente organizzato un corso di formazione intensivo per potenziare le competenze didattiche in Musica e Belle Arti attraverso attività di educazione STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica). Questo rappresenta un passo fondamentale verso il raggiungimento degli obiettivi di riforma globale previsti dal Programma Generale di Istruzione del 2018.

Nel contesto della continua trasformazione digitale e dell'innovazione educativa, l'integrazione del modello STEAM ( Scienza, Tecnologia , Ingegneria, Arte e Matematica) nelle materie per studenti dotati a Tuyen Quang non è solo teorica, ma si è trasformata in una vera e propria trasformazione della mentalità didattica degli insegnanti della scuola primaria.

Il nuovo metodo di insegnamento stimola la creatività negli studenti.

Durante le sessioni di formazione tenute di persona presso la scuola primaria di Binh Thuan e la scuola primaria di Le Loi, l'atmosfera è stata sempre vivace. La principale novità di queste sessioni è stata l'approccio interdisciplinare. Gli insegnanti di musica e arte ora non si limitano a insegnare agli studenti a cantare bene e a disegnare con gusto, ma li guidano anche a comprendere la struttura del suono, le proprietà dei materiali e i processi tecnici necessari per realizzare un prodotto.

Sotto la guida di esperti, i partecipanti hanno discusso e chiarito il ruolo dell'arte nel promuovere il pensiero creativo e la capacità di risolvere problemi, competenze fondamentali dell'educazione STEAM. Gli insegnanti sono stati direttamente coinvolti nel processo: dalla generazione di idee e dalla progettazione delle lezioni alla realizzazione pratica e all'osservazione di lezioni dimostrative.

A seguito della sessione di formazione, sono stati completati 78 progetti STEAM, esposti direttamente in classe. Non si trattava di semplici modelli da esposizione, ma di strumenti di apprendimento pratici, applicabili direttamente a specifiche lezioni del programma scolastico della scuola primaria.

La partecipazione diretta degli insegnanti allo sviluppo del prodotto li aiuta a superare qualsiasi esitazione possano avere nell'approcciarsi a concetti tecnici o tecnologici, acquisendo così maggiore sicurezza nell'ispirare i propri studenti.

Consapevole che la formazione è solo l'inizio, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Tuyen Quang ha definito una tabella di marcia specifica per mantenere lo slancio di questo modello. Dopo le sessioni di formazione, le attività di sviluppo professionale in gruppi offriranno agli insegnanti l'opportunità di continuare a scambiarsi esperienze.

In particolare, si prevede che la creazione di un archivio provinciale di risorse didattiche STEAM specificamente dedicato alle discipline artistiche diventi un "braccio operativo" che aiuterà gli insegnanti di tutte le aree, comprese le regioni svantaggiate, ad avere risorse sufficienti per implementare una didattica creativa.

L'integrazione del metodo STEAM rende le lezioni d'arte più coinvolgenti e pertinenti alle situazioni del mondo reale. Questo è fondamentale per liberare l'immenso potenziale creativo degli studenti fin dalla scuola primaria.

Grazie alla determinazione dei leader del settore e allo spirito proattivo del corpo docente, il modello didattico integrato STEAM di Tuyen Quang promette di formare una generazione di studenti non solo esperti in ambito artistico, ma dotati anche di un acuto pensiero scientifico, pronti ad affrontare le sfide del futuro.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/dua-steam-vao-mon-nghe-thuat-lan-gio-moi-cho-giao-duc-tieu-hoc-post761926.html