Il tasso di bambini che soffrono di stress mentale a causa dei voti è in aumento.

Il tasso di bambini che soffrono di stress mentale è in aumento e la causa principale è stata identificata nel numero 50.

Questa dichiarazione è stata rilasciata dalla Professoressa Dott.ssa Le Anh Vinh, Direttrice dell'Istituto Vietnamita di Scienze dell'Educazione, durante il seminario "Aiutare i bambini vietnamiti a crescere in un'infanzia senza pressioni", tenutosi questa mattina (13 marzo).

La professoressa Le Anh Vinh ha dieci anni di esperienza alla guida di squadre partecipanti alle Olimpiadi Internazionali di Matematica. "La sera prima delle Olimpiadi, spesso porto gli studenti a cena e chiacchieriamo in un bar. Quell'anno, uno studente, molto nervoso, mi disse: 'Professoressa, tra due giorni non dovrò mai più sostenere un esame di matematica'", ha raccontato la professoressa Vinh, aggiungendo che questa storia sarebbe del tutto normale se si fosse trattato di uno studente qualunque. Ma questo era uno dei sei studenti della squadra internazionale di matematica del Vietnam, studenti che avevano partecipato a innumerevoli competizioni.

Voi studenti siete come dei guerrieri, che competono a livello professionale, e ho sempre pensato che doveste essere molto forti. Ma quando uno studente dice al proprio insegnante che dopo soli due giorni non dovrà più sostenere un esame di matematica, gli insegnanti capiscono quanta pressione questo comporti per loro.

Il professor Le Anh Vinh ha condiviso le sue riflessioni durante il seminario. (Foto: MH)

Secondo la professoressa Le Anh Vinh, il tasso di bambini che soffrono di stress mentale è in aumento. Questo stress non si limita ai livelli di istruzione superiore; anche gli studenti delle scuole medie e elementari ne sono affetti a livelli allarmanti.

Secondo i dati di un recente rapporto, molti studenti studiano per oltre 10 ore al giorno a causa della pressione di dover ottenere voti alti.

"C'era uno studente che tornò a casa da scuola e disse con orgoglio a suo padre: 'Papà, oggi ho preso 9!' Suo padre rispose: 'Bene'. Ma quando lo studente disse: '9 è il voto più basso della classe', suo padre si rattristò. Poi, quando lo studente disse: 'Ho preso 6, ma è il voto più alto della classe', suo padre fu di nuovo felice", ha raccontato il signor Vinh, aggiungendo che molti genitori sono ancora eccessivamente concentrati sui voti, creando una pressione invisibile sui propri figli.

Secondo il signor Vinh, la scuola primaria è estremamente importante, in quanto costituisce il fondamento dello sviluppo del bambino. Tuttavia, non è un luogo in cui accumulare quante più nozioni possibili, bensì un'occasione per coltivare qualità, carattere e atteggiamenti che permettano ai bambini di affrontare la vita con sicurezza.

Nel corso degli anni, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha apportato numerose modifiche ai sistemi di valutazione e verifica per alleviare la pressione sugli studenti della scuola primaria. Attualmente, molti paesi stanno orientandosi verso l'estensione della scuola primaria a sei anni, con l'obiettivo di consentire ai bambini di vivere una vita meno stressante per un periodo più lungo.

"Spesso i genitori pensano che pretendere che i propri figli ottengano sempre il massimo dei voti sia un'aspettativa eccessiva, o che sperare che vincano premi in matematica, materie STEM o inglese sia troppo. In realtà, non è così; per l'istruzione primaria, credo che queste siano aspettative troppo basse", ha sottolineato il signor Vinh.

Secondo lui, l'aspettativa più alta è che un bambino sviluppi fiducia in se stesso e abbia le migliori basi per il lungo cammino che lo attende, piuttosto che compiere i primi passi più rapidi possibili.

Abbiamo anche studenti che non hanno ottenuto voti molto alti, ma che in seguito hanno avuto grande successo. Pertanto, i voti non sono davvero tutto, ha affermato il professor Le Anh Vinh, citando come esempio l'importanza fondamentale della scuola primaria. Questa è la fase di base per lo sviluppo di un bambino, ma non è la fase in cui bisogna assimilare quante più conoscenze possibili.

Condividendo la stessa opinione, il signor Ha Dinh Bon, vicepresidente dell'Associazione vietnamita per la tutela dei diritti dei bambini, ritiene che un'infanzia spensierata sia la base per un futuro brillante e di successo.

"Lasciate che i vostri figli vivano in un ambiente amorevole e che crescano con un'infanzia spensierata e innocente, senza pressioni, prima di riporre in loro aspettative di successo o di diventare campioni", ha affermato il signor Bon.

Il professore associato Tran Thanh Nam, vicerettore dell'Università di Scienze dell'Educazione dell'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi , ritiene che la pressione sia inevitabile nella vita. Pertanto, per un corretto sviluppo, i bambini devono essere dotati di capacità di problem solving e di una maggiore capacità di gestire la pressione.

"Per costruire una scuola felice, la responsabilità non ricade solo sugli insegnanti, ma anche sui genitori", ha affermato il signor Nam.

I partecipanti al seminario hanno inoltre raccomandato alle famiglie e ai genitori degli studenti di adottare il principio di "mettere i bambini al centro, dando loro il meglio". Partendo da questo presupposto, dovrebbero educare i propri figli in modo scientifico , senza inseguire mode o aspettative irrealistiche e senza esercitare pressioni su di loro.

Minh Khoi

Fonte: https://vtcnews.vn/gia-tang-ty-le-tre-bi-ap-luc-tam-than-vi-diem-so-ar931517.html