Preservare il patrimonio culturale nazionale fin dall'inizio dell'anno scolastico.

Regolarmente, il venerdì e il sabato pomeriggio e la domenica mattina, i vivaci suoni della cetra riempiono l'aria, fondendosi con le voci limpide degli alunni della scuola elementare.

Hứa Hoài Phương, una studentessa della classe 3A, ha condiviso con entusiasmo: "Sono molto felice di imparare a suonare la cetra proprio qui a scuola. All'inizio, premere le corde mi faceva un po' male alle dita, ma una volta che sono riuscita a suonare una melodia, mi sono sentita molto felice. Voglio imparare bene per potermi esibire per i miei genitori e i miei insegnanti."

Condividendo lo stesso entusiasmo, Dang Gia Linh, studentessa della classe 4A, ha affermato: "Oltre allo studio delle materie accademiche, queste lezioni di canto popolare tradizionale mi aiutano a comprendere meglio le origini del gruppo etnico Tay. Amo ancora di più i costumi indaco e i canti del mio popolo".

Una caratteristica peculiare della scuola primaria Kim Dong è che il 95% dei suoi studenti sono figli di minoranze etniche (principalmente Tay e Nung) immigrati dalle province settentrionali. Pertanto, quando la scuola ha deciso di integrare l'arte tradizionale nel proprio curriculum, questo modello ha ricevuto un sostegno entusiasta da parte dei genitori.

Per mantenere attivo il corso, i genitori forniscono ai figli le cetre e si fanno carico delle spese per l'assunzione di artigiani che insegnano a scuola tre volte a settimana (tre lezioni a sessione). Lo stretto rapporto tra la scuola e le famiglie ha creato le condizioni favorevoli affinché i bambini possano sia conoscere la cultura sia preservare la propria identità culturale.

L'insegnante che istruisce direttamente i bambini, la meritevole artigiana Chu Thi Hieu (villaggio 7B, comune di Ea Phe), una persona che ha dedicato molti anni alla cultura popolare, ha affermato: "Sono molto commossa nel vedere che i bambini, pur essendo ancora piccoli, sono così appassionati e imparano in fretta. Introdurre il canto Then e la musica Tinh nelle scuole è il modo più efficace per impedire che la nostra cultura etnica scompaia."

Una lezione di canto Then e di musica Tinh presso la scuola elementare Kim Dong (comune di Ea Phe).

L'organizzazione di corsi di canto Then e di esecuzione di Dan Tinh non è una semplice attività extracurricolare, ma un elemento cruciale nella strategia educativa complessiva della scuola. Si tratta di un'attività concreta volta a mettere in pratica efficacemente lo studio e l'emulazione dell'ideologia, dell'etica e dello stile di Ho Chi Minh in merito alla preservazione e alla promozione dell'identità culturale etnica della provincia di Dak Lak nella nuova era. Parallelamente alla sua missione formativa, la scuola attua proattivamente anche politiche etniche, contribuendo all'efficace implementazione del Programma Nazionale per lo Sviluppo Socio-Economico nelle aree abitate da minoranze etniche e creando un ambiente favorevole alla promozione e all'educazione delle giovani generazioni sulla cultura etnica tradizionale.

La signora Nguyen Thi Vich, preside della scuola primaria Kim Dong, ha dichiarato: "Il corso di canto Then e di esecuzione di Dan Tinh è una delle attività che concretizza la politica scolastica di due lezioni al giorno. Diamo priorità all'invito di artigiani locali di fama per insegnare direttamente, al fine di garantire l'autenticità di questa forma d'arte. Per assicurare la qualità, la scuola ha concordato con gli artigiani e richiesto loro di sviluppare un piano e un programma di insegnamento sistematico e adatto agli alunni della scuola primaria."

È evidente che il modello di classe speciale della scuola primaria Kim Dong sta contribuendo in modo significativo a creare un ambiente scolastico sereno, nutrendo al contempo la sensibilità e la consapevolezza dell'importanza della conservazione del patrimonio culturale nelle giovani generazioni fin dai tempi della scuola.

Fonte: https://baodaklak.vn/giao-duc/202601/giu-hon-van-hoa-dan-toc-ngay-tu-truong-hoc-74a1517/