Conseguenze di una società ipercompetitiva

SGGP 18/09/2023 12:24

A seguito di numerose proteste su larga scala, le prime del loro genere nella storia della Corea del Sud, il Ministero dell'Istruzione ha introdotto una serie di nuove politiche per tutelare i diritti degli insegnanti contro le vessazioni da parte di genitori e studenti. Tuttavia, queste politiche non sono riuscite a soddisfare le precedenti richieste degli insegnanti e sembrano aver causato più danni che benefici.

In memoria di un'insegnante di scuola elementare che si è suicidata a causa della pressione scolastica. Foto: Yonhap

Preso tra l'incudine e il martello.

L'ultima protesta, a cui hanno partecipato circa 100.000 insegnanti sudcoreani, anche in memoria di una giovane collega che si è suicidata di recente, si è svolta il 4 settembre, segnando un momento storico per il settore dell'istruzione del Paese. La manifestazione è stata la goccia che ha fatto traboccare il vaso dopo una serie di suicidi tra gli insegnanti, causati dall'estremo stress derivante dagli insulti ricevuti da genitori e studenti.

Minacce, calunnie (tramite telefonate non richieste a qualsiasi ora del giorno) o persino aggressioni fisiche (come il lancio di penne contro gli insegnanti) sono da tempo all'ordine del giorno. Prima del 4 settembre, il Ministero dell'Istruzione sudcoreano ha introdotto nuove politiche per tutelare i diritti legali degli insegnanti, garantendo loro maggiore controllo sulle proprie classi. Di conseguenza, gli insegnanti hanno il diritto di chiedere agli studenti indisciplinati di lasciare l'aula, di confiscare i loro telefoni e di richiedere ai genitori di fissare un appuntamento in anticipo per incontrare l'insegnante. In caso di minacce o aggressioni, gli insegnanti sono autorizzati a usare la forza per contenere gli studenti indisciplinati.

Tuttavia, secondo il Korea Herald, la nuova politica consente anche a studenti e genitori di valutare i metodi di insegnamento degli insegnanti con il preside, anziché presentare reclami direttamente agli insegnanti. Secondo l'avvocata Kim Ji-yeon di Young Lawyers for a Better Future, la portata della nuova politica è troppo vaga e non riesce comunque a prevenire un'eccessiva interferenza dei genitori, poiché questi ultimi sono comunque autorizzati a intervenire. Ciò non fa altro che incoraggiare i genitori invadenti ad abusare del loro potere.

Sebbene gli insegnanti abbiano il diritto e il dovere di disciplinare gli studenti indisciplinati, il preside può comunque chiedere loro di attenuare la punizione inflitta a tali studenti. Di fronte a questa enorme pressione e sentendosi privi del dovuto rispetto, molti insegnanti, nonostante gli sforzi del Ministero dell'Istruzione per tutelare i loro diritti, scelgono di dimettersi definitivamente perché non tollerano più gli insulti da parte di studenti e genitori.

Modifica la definizione

Il bullismo scolastico è un grave problema in Corea del Sud da decenni. Gli analisti suggeriscono che genitori e studenti abbiano sfruttato il sistema legale e amministrativo, in particolare la Legge sul benessere dei minori del 2014 (che vieta qualsiasi forma di punizione fisica nei confronti dei bambini), per vessare gli insegnanti. Questa legge non consente agli insegnanti di intervenire in caso di risse tra studenti. Persino urlare può essere classificato come "abuso emotivo", con conseguente licenziamento dell'insegnante.

Dal 2018, centinaia di insegnanti si sono suicidati, per lo più a causa della depressione derivante dallo stress lavorativo. L'anno scorso, 12.000 insegnanti si sono dimessi. Nel frattempo, circa 10.000 giovani in età scolare e universitaria si suicidano ogni anno. La pressione accademica sugli studenti coreani è immensa; fin dalla scuola materna, chiunque sia diverso o non riesca a rispettare i propri obblighi diventa bersaglio di bullismo. La radice di questo problema risiede nella società ipercompetitiva della Corea del Sud, che considera l'istruzione come la forma più facilmente accettata di progresso sociale.

Secondo Archyde, in una società in cui tutto dipende dal successo scolastico, i genitori spesso si rivolgono agli insegnanti. Molti ritengono che l'intero sistema educativo sudcoreano necessiti di una riforma. Il vice primo ministro e ministro dell'Istruzione Lee Joo-ho ha dichiarato: "Penso che sia giunto il momento di riprogettare (il sistema di valutazione degli insegnanti) perché le condizioni per studenti e insegnanti sono cambiate radicalmente".

La Corea del Sud ha il più alto tasso di suicidi tra i paesi sviluppati e il più basso tasso di natalità al mondo a causa del peso della cura dei figli. In passato, le famiglie coreane avevano cinque o sei figli, mentre ora la maggior parte ne ha solo uno. Il professor Kim Bong-jae dell'Università Nazionale di Educazione di Seoul afferma che la causa è la crescente disuguaglianza. La strada da percorrere è ancora lunga, ma questo tema è oggetto di un intenso dibattito nella politica sudcoreana.

Secondo il professor Park Nam-gi dell'Università Normale Nazionale di Gwangju, la definizione di successo sociale deve essere rivista. Il Ministero dell'Istruzione sudcoreano dovrebbe investire maggiori risorse finanziarie e umane se intende creare un ambiente di apprendimento migliore. Altrimenti, le nuove misure spingeranno ancora una volta gli insegnanti al limite.

Fonte: https://www.sggp.org.vn/he-luy-tu-xa-hoi-sieu-canh-tranh-post705997.html