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Modernizzare l'istruzione e migliorare la qualità dell'assistenza sanitaria.

HNN.VN - Il 25 novembre, proseguendo il programma della decima sessione della XV Assemblea Nazionale, l'Assemblea Nazionale ha discusso in gruppi due argomenti: la politica di investimento per il Programma Nazionale di Obiettivo sulla modernizzazione e il miglioramento della qualità dell'istruzione e della formazione nel periodo 2026-2035; e la politica di investimento per il Programma Nazionale di Obiettivo su sanità, popolazione e sviluppo nel periodo 2026-2035.

Báo Thừa Thiên HuếBáo Thừa Thiên Huế25/11/2025

Una veduta della sessione di discussione del Gruppo 6. Foto: Delegazione dei deputati dell'Assemblea Nazionale della città.

La delegazione di deputati dell'Assemblea Nazionale della città di Hue ha partecipato alle discussioni del Gruppo 6 insieme alle delegazioni di Lang Son e Dong Nai .

Potenziare la trasformazione digitale nel settore sanitario

Riguardo al Programma nazionale per gli obiettivi in ​​materia di sanità, popolazione e sviluppo per il periodo 2026-2035, il rappresentante Nguyen Hai Nam (Delegazione dell'Assemblea nazionale della città di Hue ) ha proposto di fissare obiettivi specifici quali: ridurre del 20% il tasso di mortalità per malattie non trasmissibili (MNT) entro il 2035; raggiungere il 100% di cartelle cliniche personali elettroniche; e ridurre del 30% la spesa sanitaria familiare per le malattie croniche.

Il deputato Nguyen Hai Nam ha sottolineato le sfide che il settore sanitario si trova ad affrontare, tra cui il rapido invecchiamento della popolazione, le malattie infettive emergenti, la salute mentale, le malattie non trasmissibili e i cambiamenti climatici. Pertanto, è fondamentale rafforzare la trasformazione digitale in ambito sanitario. "Le cartelle cliniche elettroniche e l'applicazione dell'intelligenza artificiale in ambito sanitario devono diventare una componente importante del programma, soprattutto ora che il Vietnam ha una legge sull'intelligenza artificiale", ha affermato Nam. Ha inoltre proposto di chiarire i meccanismi di decentramento, delega di autorità e responsabilità, e di ampliare il meccanismo di mobilitazione degli investimenti attraverso partenariati pubblico-privati ​​(PPP) per migliorare la qualità dell'assistenza agli anziani, alle malattie croniche e ai servizi di prevenzione.

Per quanto riguarda l'assistenza sanitaria di base, il signor Nam ha proposto di perfezionare il modello di stazione sanitaria intelligente con cinque funzioni: gestione delle malattie croniche; vaccinazioni; assistenza sanitaria materno-infantile; telemedicina; e gestione digitale. Il delegato Nguyen Hai Nam ha inoltre suggerito di approfondire il modello del medico di famiglia, standardizzando le dimensioni del personale in base alla popolazione e valutando l'applicazione di un pacchetto sanitario essenziale con meccanismi chiari di pagamento e compartecipazione alle spese.

Considerata la tendenza all'invecchiamento della popolazione, il signor Nam ha suggerito di approfondire la ricerca sui modelli di assicurazione per l'assistenza a lungo termine, traendo insegnamento dalle esperienze di Giappone e Corea del Sud; e, al contempo, di sviluppare una rete di centri di salute mentale comunitari a livello distrettuale e provinciale per individuare e intervenire precocemente su disturbi come depressione e ansia, problematiche che stanno profondamente influenzando la società.

Verso un'istruzione moderna e l'integrazione internazionale.

Nel campo dell'istruzione, il delegato Nguyen Hai Nam ha proposto di includere nel programma obiettivi misurabili, coerenti con le esigenze della trasformazione digitale e della Quarta Rivoluzione Industriale. Il signor Nam ha delineato diversi traguardi, tra cui: entro il 2030, il 70% degli istituti scolastici rispetterà gli standard di digitalizzazione; almeno il 90% degli insegnanti e dei docenti soddisferà i nuovi standard professionali; il 50% degli studenti delle scuole superiori parteciperà a corsi STEM e di intelligenza artificiale; l'80% della forza lavoro avrà accesso alla formazione e allo sviluppo delle competenze attraverso modelli di istruzione aperta; il numero di scuole che soddisfano gli standard internazionali triplicherà rispetto al 2025; e verrà sviluppato un ecosistema educativo transfrontaliero.

Il deputato Nguyen Hai Nam ha affermato che l'applicazione dell'intelligenza artificiale e di Internet nell'istruzione è una tendenza inevitabile. La sfida consiste nel costruire meccanismi per mitigare gli impatti negativi e sfruttare efficacemente gli aspetti positivi al fine di migliorare le conoscenze, le competenze e le capacità scientifiche e tecnologiche del pubblico, contribuendo all'obiettivo di sviluppare una nazione forte e prospera.

Il deputato Nguyen Hai Nam partecipa alla discussione. Foto: Delegazione dei deputati dell'Assemblea Nazionale della città.

La deputata Nguyen Thi Suu (vicecapo della delegazione dell'Assemblea nazionale di Hue) ha espresso preoccupazione per la fattibilità di alcuni obiettivi ambiziosi, come ad esempio che il 100% degli insegnanti raggiunga gli standard richiesti entro il 2035 o che gli istituti di istruzione superiore si classifichino tra i primi 100 al mondo. Secondo la signora Suu, è necessaria una chiara tabella di marcia per ogni fase: entro quale anno si raggiungerà il 50%, entro quale anno il 70% e entro quale il 100%. "Senza una tabella di marcia specifica, gli obiettivi rimarranno puramente simbolici", ha sottolineato la signora Suu.

La signora Nguyen Thi Suu ha inoltre suggerito che i programmi di istruzione e sanità dovrebbero essere collegati agli standard internazionali, facendo riferimento a insiemi di indicatori autorevoli come PISA, TALIS, PIA… per garantire l'integrazione e la valutazione indipendente.

Riguardo ai beneficiari, la signora Suu ha osservato che la bozza non specificava chiaramente le scuole escluse dall'ambito di intervento, ovvero gli istituti scolastici di particolare importanza per le aree svantaggiate e le regioni abitate da minoranze etniche. Ha suggerito di aggiungere un regolamento affinché tali scuole possano essere considerate, in base a un meccanismo separato, in presenza di esigenze specifiche, garantendo equità e assicurando che nessun individuo avente diritto venga escluso.

Riguardo ai progetti componenti del Programma nazionale per l'istruzione e la formazione, la deputata Nguyen Thi Suu ha osservato che l'investimento totale è molto elevato, ma non è stata effettuata alcuna valutazione dettagliata delle esigenze e dell'efficacia. La deputata Suu ha citato il Progetto 3 – investimenti in infrastrutture – con un capitale totale fino a 277.000 miliardi di VND per il periodo 2026-2035 e oltre 60.000 miliardi di VND solo per la fase iniziale. La deputata Nguyen Thi Suu ha richiesto al Ministero dell'Istruzione e della Formazione di elaborare una relazione che valuti le esigenze e l'efficacia di ciascun progetto componente prima dell'approvazione, al fine di evitare sprechi e garantire un uso efficiente delle risorse.

Le Tho

Fonte: https://huengaynay.vn/chinh-polit-xa-hoi/theo-dong-thoi-su/hien-dai-hoa-giao-duc-nang-cao-chat-luong-y-te-160300.html


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