Questo è stato il primo programma organizzato dai leader cittadini per incontrare e ascoltare i bambini dopo la fusione delle province di Binh Duong, Ba Ria - Vung Tau e Ho Chi Minh City. L'incontro si è quindi concentrato sulle problematiche attuali di Ho Chi Minh City, ovvero l'espansione urbana, l'istruzione e l'apprendimento dopo la riorganizzazione amministrativa, la trasformazione digitale, la transizione ecologica e lo sviluppo di una città intelligente.
Con particolare attenzione alla trasformazione digitale e alle tecnologie digitali , quasi 30 delegati hanno proposto idee e offerto il loro punto di vista su questioni pratiche relative alla vita quotidiana, all'apprendimento e allo sviluppo olistico di se stessi e dei bambini della città in generale, incentrate su quattro temi principali: l'apprendimento permanente nell'era digitale; la connettività e lo sviluppo dei cittadini digitali; le città intelligenti dal punto di vista dei bambini; e la costruzione di una cultura digitale e la garanzia della sicurezza nel cyberspazio.
Gli studenti hanno affermato che l'era digitale ha portato molti aspetti positivi all'apprendimento, alla ricerca scientifica , all'acquisizione di conoscenze e allo sviluppo olistico di bambini e studenti. Secondo Vo Nguyen Ha Thanh (classe 6A3, scuola secondaria Nguyen Gia Thieu, quartiere Tan Hoa) e Le Thi Quynh Hoa (classe 9A6, scuola secondaria Le Quy Don, quartiere Ben Cat), le applicazioni della tecnologia, della tecnologia digitale, dei software e soprattutto dell'intelligenza artificiale (IA), con le sue capacità di analisi dei dati e l'ambiente di apprendimento adattivo, aiutano gli studenti a migliorare la qualità del loro apprendimento e a superare la noia e la pigrizia nello studio.
Tuttavia, gli studenti riconoscono anche il crescente abuso delle tecnologie digitali e dell'intelligenza artificiale, sottolineando la necessità di un utilizzo appropriato ed efficace dell'IA nell'ambito dell'apprendimento e della ricerca scientifica tra i giovani. Parallelamente, aspirano a uno spazio digitale sicuro, con un ampio accesso alla formazione professionale e alle competenze necessarie per partecipare alla trasformazione digitale, nonché alle competenze per identificare e prevenire gli impatti negativi e garantire la sicurezza nel cyberspazio.
Grazie a solide basi digitali e competenze di adattamento al digitale, gli studenti aspirano a diventare "cittadini digitali" per partecipare alla costruzione di una città intelligente, contribuendo allo sviluppo di Ho Chi Minh City a livello internazionale, preservando e promuovendo il patrimonio e l'identità culturale della città, affinché i giovani possano crescere in una città intelligente e sviluppata, ricca di storia e cultura.
A nome della leadership di Ho Chi Minh City, il signor Huynh Thanh Nhan, vicepresidente del Consiglio popolare della città, ha affermato che il programma di incontri e ascolto dei bambini è un'attività concreta che contribuisce all'attuazione della Legge sui bambini del 2016 e della Direttiva n. 33-CT/TU del 26 aprile 2024 del Comitato del Partito di Ho Chi Minh City sull'attuazione della Direttiva n. 28-CT/TW del 25 dicembre 2023 del Politburo sul "Rafforzamento dell'opera di cura, educazione e protezione dei bambini per soddisfare i requisiti di un paese prospero e felice". Attraverso ciò, si contribuisce all'attuazione della Legge sui bambini del 2016 e si promuove il diritto dei bambini alla partecipazione, creando un ambiente che consenta loro di partecipare al processo di costruzione e sviluppo di Ho Chi Minh City.
Fonte: https://baotintuc.vn/thoi-su/mong-muan-tro-thanh-cong-dan-so-xay-dung-thanh-pho-thong-minh-20260529124315342.htm
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