Il semplice desiderio degli insegnanti

TPO - Nell'ambito delle celebrazioni per la Giornata degli Insegnanti vietnamiti, che si è tenuta il 20 novembre, gli insegnanti hanno condiviso le loro storie sulla faticosa ma gloriosa carriera di "educare le generazioni future". In occasione della Giornata degli Insegnanti, non hanno desideri personali; sperano solo che i loro studenti possano studiare nelle migliori condizioni possibili e che esistano politiche per attrarre persone di talento a tornare nel Paese per lavorare.

Gli insegnanti della Lam Son High School for the Gifted affermano: "Speriamo di trovare un meccanismo per attirare gli studenti di talento a tornare nel Paese".

Il signor Nguyen Ba Tu, insegnante presso la scuola superiore specializzata Lam Son di Thanh Hoa, ha allenato molti studenti che hanno vinto premi e medaglie alle Olimpiadi regionali asiatiche e internazionali.

L'insegnante ha raccontato di aver insegnato a molte generazioni di studenti nel corso della sua carriera. Assistere alla loro crescita e ai loro successi lo riempie sempre di emozione e orgoglio.

L'insegnante ricorda con particolare nitidezza l'anno 2024, quando tre studenti parteciparono alle Olimpiadi di Fisica dell'Asia-Pacifico e tutti e tre vinsero medaglie, tra cui una medaglia d'argento e due di bronzo. Sempre in quell'anno, Ha Duyen Phuc, una studentessa della Lam Son High School for the Gifted, vinse una medaglia d'argento alle Olimpiadi Internazionali di Fisica.

Ricordando i giorni della preparazione agli esami, il signor Tu ha affermato che lui e i suoi studenti hanno dovuto affrontare molte difficoltà e pressioni. Per lui, tale pressione era rappresentata dal "vasto oceano di conoscenza", dalla sfida di fornire agli studenti tutto il necessario e di semplificare e rendere più accessibili anche i problemi più complessi.

D'altro canto, la fisica è una materia sperimentale, ma la scuola attualmente non dispone delle strutture e delle attrezzature necessarie per permettere agli studenti di fare pratica. Il signor Tu ha suggerito che la scuola contatti le università per inviare studenti a studiare in un ambiente pratico, aiutandoli così a familiarizzare con la materia ed evitando di trovarsi in una posizione di svantaggio rispetto agli studenti internazionali.

"Con le competizioni olimpiche, gli studenti subiscono un'enorme pressione dovuta alle aspettative delle loro famiglie, delle scuole e della società. Come insegnante, li seguo da vicino e li aiuto ad alleviare questa pressione e ad esprimersi con sicurezza", ha affermato il signor Tu.

Ha Duy Phuc, che attualmente studia a Singapore, ha condiviso la sua storia: prima della selezione della squadra nazionale per le Olimpiadi Internazionali, si sentiva estremamente stressata e sotto pressione. Temendo di dimenticare informazioni importanti, non riusciva a dormire. Restava sveglia fino a tardi a leggere.

"Il maestro Tư è entrato, mi ha invitato ad 'andare a mangiare lumache' e mi ha incoraggiato ad 'essere sicuro di me, essere me stesso'. Le sue poche parole mi hanno tolto un peso e alleviato la pressione", ha raccontato Duyên Phúc.

L'insegnante Tư ritiene che gli studenti di talento siano un ottimo seme per il futuro. Pertanto, auspica che il Partito e lo Stato adottino politiche volte a incoraggiare il ritorno nel Paese degli studenti di talento che hanno studiato all'estero, e che agli insegnanti continui a essere dedicata maggiore attenzione.

Preside della scuola materna Anh Sao ( Hanoi ): Spero che tutti i bambini abbiano l'opportunità di studiare in buone condizioni.

La signora Vu Ngoc Du, direttrice della scuola materna Anh Sao (Hanoi), ha espresso il desiderio che tutti i bambini del Paese possano studiare nelle migliori condizioni possibili e ha auspicato che la professione di insegnante di scuola materna riceva maggiore comprensione e sostegno da parte dei genitori e di altre componenti della società.

La signora Dự si è laureata in Scienze dell'Educazione nel 1997 e lavora come insegnante di scuola materna e amministratrice scolastica da quasi 30 anni.

Raccontò che all'età di 35 anni fu nominata direttrice dell'asilo Mai Dich, dove sperimentò un modello scolastico di alta qualità. Insieme agli insegnanti, creò numerosi spazi gioco per i bambini, allestì un'aula di musica e locali funzionali. Con audacia, invitò esperti a formare gli insegnanti, applicò metodi di insegnamento innovativi e aumentò le ore di apprendimento pratico ed esperienziale. Dopo tre anni, l'asilo Mai Dich fu riconosciuto come una scuola di eccellenza.

Trasferita alla scuola materna Anh Sao, un istituto pubblico che offre istruzione di massa, ha avuto l'opportunità di dimostrare le sue capacità sviluppando la scuola fino a renderla all'altezza degli istituti di alta qualità. La scuola ha progettato un orto sul tetto, una piscina per bambini, programmi di educazione STEM e servizi igienici a misura di bambino. Il modello da lei implementato nella scuola pubblica ha attratto oltre 3.000 delegati provenienti da diverse province e città, venuti in visita per imparare da lei. Ha ricevuto numerosi attestati di merito e premi dagli organi di governo.

La signora Dự ritiene che il lavoro di un'insegnante di scuola materna comporti molte difficoltà e fatiche, ma che il personale docente sia sempre pronto a svolgere il proprio dovere di prendersi cura dei bambini e di educarli nel miglior modo possibile.

Rettore dell'Università Pedagogica di Hanoi: Formazione di insegnanti per l'insegnamento di materie in lingua inglese.

Il signor Nguyen Duc Son, Rettore dell'Università Pedagogica di Hanoi, auspica che gli insegnanti amino la propria professione. Nel corso degli anni, oltre a coltivare l'etica e a migliorare le competenze professionali per svolgere al meglio il proprio lavoro quotidiano, il corpo docente dell'università si è anche impegnato a sostenere colleghi e insegnanti di altre istituzioni nell'innovazione.

Il signor Nguyen Duc Son, Rettore dell'Università Pedagogica di Hanoi.

In particolare, nell'attuazione del Programma di Istruzione Generale 2018, le scuole devono aggiornare le proprie conoscenze, rivedere gli obiettivi formativi per formare futuri insegnanti con le qualità e le competenze necessarie all'innovazione; e fornire formazione agli insegnanti delle materie curriculari e generali per l'implementazione del nuovo programma.

Secondo il signor Son, in futuro l'Università di Educazione di Hanoi collaborerà con altri istituti di formazione per insegnanti al fine di rafforzare la formazione degli insegnanti nell'insegnamento delle materie in inglese, con l'obiettivo di promuovere l'inglese come seconda lingua nelle scuole.

"Attualmente, la scuola offre sette programmi di formazione per insegnanti tenuti in inglese, e in futuro li amplieremo per aumentare il numero di studenti iscritti a questi programmi", ha affermato il signor Son.

D'altro canto, la scuola ha anche sviluppato corsi di formazione per insegnanti delle scuole secondarie.

"Innanzitutto, formeremo gli insegnanti della scuola dell'infanzia all'uso dell'inglese nelle attività didattiche; e formeremo gli insegnanti della scuola primaria all'insegnamento delle materie in inglese, a partire da quelle scientifiche", ha affermato il signor Son.

Fonte: https://tienphong.vn/mong-uoc-gian-di-cua-thay-co-post1796927.tpo