Donne "ingegnere digitali" nelle scuole

GD&TĐ - Le educatrici non sono solo trasmettitrici di conoscenza, ma anche silenziose "ingegnere digitali" che creano aule intelligenti, moderne e innovative.

Nonostante sfide come il divario generazionale, le competenze tecnologiche e le abitudini didattiche tradizionali, le storie di molte insegnanti pioniere nell'applicazione della tecnologia dimostrano che non sono solo trasmettitrici di conoscenza, ma anche silenziose "ingegnere digitali" che creano aule intelligenti, moderne e innovative.

Illuminare l'aula digitale

Nella Zona Speciale dell'isola di Tho Chau (provincia di An Giang), l'introduzione delle tecnologie informatiche nelle scuole non è un percorso facile. La signora Ha Thi Oanh, vicepreside della scuola primaria e secondaria di Tho Chau, ha affermato che la maggior parte degli studenti sono figli di pescatori, vivono in condizioni economiche difficili e i loro genitori hanno un accesso limitato alla tecnologia.

Pertanto, nell'implementare il modello di scuola aperta della Khan Academy Vietnam (KAV), lei e i suoi colleghi si sono trovati di fronte a numerosi ostacoli, che andavano dalla scarsa familiarità degli studenti con la tecnologia alle difficoltà che molti insegnanti più anziani incontravano nell'utilizzo dei software didattici.

Soprattutto, la signora Oanh e gli insegnanti della scuola hanno gradualmente imparato a padroneggiare la tecnologia e ad applicarla con sicurezza all'insegnamento. "La cosa migliore è che gli studenti si sono mostrati più interessati, imparano al proprio ritmo e ricevono un feedback immediato", ha affermato la signora Oanh. Le difficoltà non hanno scoraggiato il personale scolastico; al contrario, li hanno ulteriormente motivati ​​a perseverare nel portare la conoscenza agli studenti di quest'isola remota.

Oltre all'implementazione della piattaforma Khan Academy nell'insegnamento, la scuola primaria e secondaria di Tho Chau organizza anche numerosi laboratori online, come VioEdu, Vietnamese Language Champion, ecc., per aiutare gli studenti a familiarizzare con la tecnologia. Secondo la signora Oanh, avvicinare gli studenti all'ambiente di apprendimento digitale non solo crea entusiasmo, ma li aiuta anche ad acquisire maggiore fiducia in se stessi nell'affrontare i moderni percorsi formativi .

«Non siamo solo insegnanti, ma anche compagni di viaggio per i nostri studenti nel loro percorso alla scoperta della conoscenza. Sono ansiosi di entrare in questo vasto mondo dell'apprendimento, qualcosa che prima osavano solo sognare», ha affermato commossa la signora Oanh. Per gli studenti che si avvicinano alla tecnologia per la prima volta, la pazienza e la dedizione degli insegnanti sono la "chiave" per aprire le porte del mondo della conoscenza digitale, aiutandoli a diventare più sicuri e proattivi nei loro studi e nel loro futuro.

La signora Vu Ngoc Lan durante una lezione. Foto: fornita dall'intervistata.

Trasformazione digitale guidata dalla conoscenza e dalla passione per la professione.

Appassionata di inglese e di tecnologie informatiche, la signora Vu Ngoc Lan, insegnante presso la scuola primaria Giao Thien (Giao Minh, Ninh Binh), ha vinto brillantemente il Premio Speciale al Concorso 2024 per la progettazione di piani di lezione elettronici in inglese. Grazie a questa esperienza, la signora Lan ha acquisito una preziosa competenza nella scrittura, progettazione e digitalizzazione di piani di lezione, che applica direttamente al suo lavoro quotidiano di insegnante.

La signora Lan continuerà ad applicare le conoscenze e le competenze acquisite per progettare lezioni di e-learning e sussidi didattici digitali per altre materie, aiutando gli studenti ad avere esperienze di apprendimento più coinvolgenti, proattive ed efficaci. Per tre anni accademici consecutivi, ha vinto numerosi premi a livello provinciale: secondo premio al concorso di progettazione di lezioni di e-learning nell'anno accademico 2021-2022; due secondi premi nell'anno accademico 2022-2023; e un primo premio e un terzo premio al concorso di progettazione di sussidi didattici digitali nell'anno accademico 2023-2024.

Secondo la signora Lan, innovare i metodi di insegnamento è un requisito essenziale per una riforma radicale e completa del settore dell'istruzione. Per lei, le tecnologie dell'informazione non sono solo uno strumento a supporto dell'insegnamento e dell'apprendimento, ma anche un ponte che aiuta gli studenti ad avvicinarsi alla conoscenza globale. "Sono sempre consapevole della necessità di migliorare le mie conoscenze e affinare le mie competenze tecnologiche per creare lezioni coinvolgenti che aiutino gli studenti ad apprendere in modo più attivo e autonomo", ha confidato la signora Lan.

Nonostante la giovane età, questa insegnante della regione del Delta del Nord è diventata un fulgido esempio di spirito di apprendimento e creatività. "Aspiro a vivere la mia passione, a essere creativa e a dare un contributo sempre maggiore al campo dell'istruzione. La mia più grande gioia è vedere i miei studenti felici, sicuri di sé e sempre più maturi. Nel processo di trasformazione digitale, non ci limitiamo a 'insegnare' nozioni, ma guidiamo gli studenti nel mondo digitale, diffondendo lo spirito di innovazione, creatività e umanesimo dell'insegnamento nell'era 4.0", ha confidato la signora Lan.

Nel percorso di trasformazione digitale del settore dell'istruzione, l'immagine di insegnanti donne in aree remote e svantaggiate, impegnate a padroneggiare la tecnologia e a creare nuovi metodi di insegnamento, sta diventando sempre più comune. La storia della signora Ly Thi Thanh Vinh, preside della scuola secondaria Duc Ninh (Tuyen Quang), è un esempio lampante di questo spirito: un'insegnante che non solo insegna a leggere e scrivere, ma agisce anche come "ingegnere digitale", creando lezioni coinvolgenti e aprendo agli studenti opportunità di accesso alla conoscenza moderna.

In una scuola di periferia, dove molti studenti provengono da famiglie svantaggiate, non pochi sono costretti ad aspettare fino a tarda notte per farsi prestare un telefono dai genitori che lavorano lontano, oppure a condividere un dispositivo con i fratelli maggiori. Comprendendo le difficoltà degli studenti, la signora Vinh e i suoi colleghi si sono attivati ​​per permettere loro di utilizzare i computer del laboratorio informatico della scuola, guidandoli direttamente in ogni fase dell'apprendimento nell'ambiente digitale.

Questi sforzi hanno rapidamente dato risultati positivi. Inizialmente, gli studenti erano titubanti e necessitavano di una stretta supervisione da parte degli insegnanti. Ma dopo poche settimane, sono stati in grado di imparare in modo autonomo, supportarsi a vicenda, mostrare maggiore entusiasmo in classe e condividere con sicurezza le proprie conoscenze. Molti studenti hanno persino ampliato il loro apprendimento includendo la matematica in inglese, dimostrando uno spirito proattivo e il desiderio di eccellere.

Per la signora Vinh, la trasformazione digitale non è solo una tendenza inevitabile nel settore dell'istruzione, ma anche una forza trainante che spinge gli insegnanti a reinventarsi. "Se non innoviamo, resteremo indietro. Gli studenti di oggi hanno a disposizione molte opportunità di apprendimento, quindi gli insegnanti devono impegnarsi ancora di più per diventare compagni e guide, non solo trasmettitori di informazioni", ha affermato.

Il corpo docente della scuola secondaria Duc Ninh organizza regolarmente sessioni di formazione professionale e scambi di esperienze attraverso gruppi online, collaborando per trovare soluzioni che migliorino l'efficacia dell'insegnamento. Queste sessioni di formazione e condivisione aiutano gli insegnanti ad acquisire maggiore sicurezza nell'utilizzo della tecnologia, ampliando al contempo la loro visione del ruolo degli insegnanti nell'era digitale.

Guardando al futuro, la signora Ly Thi Thanh Vinh è convinta che il percorso di trasformazione digitale nell'istruzione non sia solo una questione di tecnologia, ma un viaggio di conoscenza, perseveranza e dedizione da parte degli insegnanti. Ogni lezione innovativa, ogni studente più sicuro di sé, è il "dolce frutto" di questi sforzi costanti. E nella periferia di Tuyen Quang, questi "ingegneri digitali" sul podio contribuiscono quotidianamente a illuminare il futuro dei loro studenti con il loro amore per la professione e il loro desiderio di innovazione.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nhung-nu-ky-su-so-trong-truong-hoc-post753090.html