Coltivare la passione per la fisica negli studenti dotati.

Con oltre 20 anni di esperienza nel campo dell'istruzione, di cui 17 presso la scuola superiore specializzata di Bac Giang (provincia di Bac Ninh), il professor Nguyen Van Doa ha avuto la fortuna di insegnare e formare direttamente studenti di talento in Fisica, molti dei quali sono poi entrati a far parte di squadre regionali e internazionali per le Olimpiadi di Fisica.

Báo Nhân dân•24/02/2026

L'illustre insegnante Nguyen Van Doa (all'estrema destra) con due studenti alle Olimpiadi Internazionali di Fisica del 2024.

Gli studenti seguiti direttamente dal signor Doa si sono distinti, vincendo 2 medaglie d'oro e 2 medaglie d'argento alle Olimpiadi Internazionali di Fisica; 2 medaglie d'oro, 1 medaglia d'argento e 2 medaglie di bronzo ai Campionati Asiatici e 1 medaglia d'argento ai Campionati Europei.

L'insegnante Doa ha spiegato che la chiave del successo risiede nell'individuazione e nella selezione precoce di studenti con una predisposizione eccezionale al pensiero scientifico , capacità di ragionamento logico e passione per l'esplorazione della natura.

Oltre alle capacità accademiche, gli studenti hanno bisogno di pensiero astratto, capacità di visualizzare fenomeni fisici, creatività e sicurezza nell'affrontare gli esami.

Pertanto, fin dall'inizio dell'anno scolastico del decimo anno, l'insegnante ha collaborato con i docenti del dipartimento e con gli insegnanti della scuola media per organizzare test di ragionamento attraverso problemi matematici aperti e prove di abilità pratiche al fine di individuare gli studenti con potenziale, e successivamente ha sviluppato piani di formazione adeguati in base a ciascuna fase del loro sviluppo.

Allo stesso tempo, il signor Doa ha sviluppato direttamente un piano di allenamento sistematico e approfondito, costantemente aggiornato con informazioni internazionali. Nello specifico, il programma di allenamento è stato ideato da lui per integrare conoscenze generali avanzate e aderire scrupolosamente agli standard olimpici internazionali, sia nella teoria che nella pratica.

Per raggiungere questo obiettivo, l'insegnante sistematizza regolarmente le conoscenze chiave, categorizza le tipologie di esercizi avanzati durante il periodo in cui gli studenti frequentano il decimo e l'undicesimo anno e affina le loro capacità di risoluzione dei problemi.

Al contempo, l'insegnante introduce gli studenti alle tematiche olimpiche, li aggiorna sulle nuove domande d'esame regionali e internazionali e sugli articoli pubblicati su riviste scientifiche internazionali, integrando così le conoscenze di fisica moderna non solo nel curriculum delle scuole superiori, ma anche a livello universitario.

In particolare, l'insegnante pone l'accento sugli esperimenti pratici, che rappresentano un punto di forza delle Olimpiadi di Fisica, aiutando gli studenti a perfezionare le proprie competenze in misurazione, elaborazione dati, progettazione di esperimenti e pensiero quantitativo; inoltre, collabora strettamente con docenti universitari, esperti ed ex studenti di alto livello internazionali per supportare la didattica e lo scambio accademico.

L'insegnante applica con flessibilità metodi di insegnamento attivi e centrati sullo studente. Durante tutto il processo di insegnamento, si impegna sempre a creare un ambiente di apprendimento che stimoli il pensiero indipendente e creativo, evitando la trasmissione unidirezionale di conoscenze e puntando invece a ispirare il pensiero critico e la creatività negli studenti; incoraggiandoli a porre domande, a dibattere e a confrontarsi tra loro; e utilizzando metodi di problem solving e approcci aperti alla risoluzione dei problemi.

Attraverso questo percorso, gli studenti non solo acquisiscono conoscenze, ma imparano anche a pensare come veri scienziati. Una delle caratteristiche delle Olimpiadi Internazionali di Fisica è l'importanza attribuita alla sezione sperimentale, che richiede agli studenti di possedere solide competenze sperimentali, un'accurata elaborazione dei dati, capacità di analisi degli errori e familiarità con le moderne apparecchiature e strumenti sperimentali.

Pertanto, gli insegnanti devono sempre creare un ambiente di apprendimento che alimenti la passione, in modo che gli studenti possano raggiungere risultati elevati nelle competizioni intellettuali di livello internazionale.

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Fonte: https://nhandan.vn/nuoi-duong-dam-me-cho-hoc-sinh-gioi-vat-ly-post944416.html