Promuovere l'apprendimento proattivo degli studenti

In linea con la politica di riforma fondamentale e globale dell'istruzione e della formazione, negli ultimi anni il settore dell'istruzione e della formazione della provincia di Ca Mau si è concentrato sull'attuazione di numerose soluzioni per migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento. Tra queste, la riforma dei metodi didattici per promuovere la partecipazione attiva, proattiva e creativa degli studenti, combinata con l'applicazione delle tecnologie digitali, è stata individuata come uno dei compiti chiave.

• Accelerare il progresso dei progetti educativi .
• Concentrarsi sul raggiungimento dell'obiettivo di modernizzare il settore dell'istruzione.
• Dalla Risoluzione 71 al miglioramento dell'istruzione a Ca Mau.

Approccio centrato sullo studente

Secondo il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Ca Mau, la riforma dei metodi di insegnamento, orientata verso un approccio centrato sullo studente, viene attuata simultaneamente a tutti i livelli di istruzione. Sulla base del nuovo curriculum di istruzione generale, gli istituti scolastici sviluppano proattivamente piani didattici adeguati alle condizioni pratiche, concentrandosi sull'organizzazione di attività di apprendimento esperienziale, discussioni di gruppo e ricerca scientifica , al fine di promuovere le capacità di autoapprendimento, il pensiero critico e le competenze di applicazione pratica delle conoscenze da parte degli studenti.

Parallelamente, è stata promossa l'applicazione delle tecnologie digitali nella gestione e nella didattica. Molte scuole utilizzano in modo proattivo piattaforme digitali e software per la gestione dell'apprendimento, creano materiali didattici elettronici e archivi digitali di lezioni, contribuendo a supportare gli insegnanti nell'innovazione dei metodi di insegnamento e a creare le condizioni affinché gli studenti possano accedere alla conoscenza in modo più flessibile e proattivo. La tecnologia non è solo uno strumento a supporto della trasmissione della conoscenza, ma anche un mezzo per consentire agli studenti di esplorare, scoprire ed espandere autonomamente la propria comprensione al di là dei contenuti dei libri di testo.

Innovare i metodi di insegnamento integrando la tecnologia contribuisce a migliorare la partecipazione attiva e la creatività degli studenti. Foto: ANH TUAN

Presso la scuola secondaria Nguyen Minh Nhut nel comune di Vinh Loi, gli insegnanti utilizzano in modo proattivo software e strumenti per supportare la progettazione delle lezioni, creare materiali didattici digitali e organizzare attività di apprendimento interattive durante le ore di lezione. Di conseguenza, le lezioni diventano più vivaci e coinvolgenti, stimolando gli studenti ad assimilare le conoscenze. Il ruolo degli insegnanti si sta gradualmente trasformando da "trasmissione di informazioni" a "guida e direzione" delle attività di apprendimento.

Secondo il signor Doan Thanh Tinh, insegnante di informatica presso la scuola secondaria Nguyen Minh Nhut, per promuovere l'iniziativa degli studenti, gli insegnanti devono progettare le lezioni in modo aperto, collegandole a specifici compiti di apprendimento e adattandole alle esigenze di ogni singolo studente. Attraverso l'utilizzo di strumenti didattici, gli insegnanti possono facilmente creare domande e scenari di apprendimento, organizzare discussioni di gruppo e assegnare compiti che consentano agli studenti di svolgere ricerche in autonomia, presentare i propri punti di vista, scambiare idee e confrontarsi tra loro. In questo modo, gli studenti non solo acquisiscono conoscenze, ma sviluppano anche capacità di pensiero critico, di lavoro di squadra e di presentazione e comunicazione.

Attraverso attività interattive e giochi educativi, gli studenti sono incoraggiati a esplorare attivamente e ad esprimere con sicurezza le proprie opinioni durante il processo di apprendimento. Foto: ANH TUAN

L'efficacia dei metodi di insegnamento innovativi è chiaramente dimostrata dai cambiamenti negli stili di apprendimento degli studenti. Dang Nguyen Thoai, studente della classe 9A5 della scuola secondaria Nguyen Minh Nhut, ha affermato: "Le lezioni sono progettate per essere vivaci e includono molte attività interattive, il che mi facilita la comprensione. Al di fuori delle lezioni, cerco attivamente materiali e videolezioni per ripassare, consolidare le mie conoscenze e svolgere esercizi. L'apprendimento non è più passivo, ma è diventato un processo di scoperta ed esplorazione personale."

Stimolare la creatività e l'autoapprendimento.

Presso la scuola superiore Vo Van Kiet nel comune di Phuoc Long, l'innovazione nei metodi di insegnamento è considerata una soluzione cruciale per migliorare la qualità complessiva dell'istruzione . Gli insegnanti delle diverse discipline ricercano e applicano attivamente metodi didattici adatti alle caratteristiche specifiche di ciascuna materia e al livello degli studenti, concentrandosi sull'organizzazione di attività di apprendimento che colleghino la teoria alla pratica.

Il signor Pham Minh Thien, insegnante di chimica presso la scuola superiore Vo Van Kiet, ha affermato che durante il suo insegnamento si concentra sempre sull'ispirare l'apprendimento degli studenti attraverso la ricerca scientifica, gli esperimenti e le attività pratiche. Coinvolgere direttamente gli studenti nel processo di scoperta della conoscenza li aiuta a comprendere le lezioni più a fondo, sviluppando al contempo il pensiero di ricerca indipendente, la capacità di applicare le conoscenze e le competenze pratiche . In questo modo, gli studenti non solo apprendono meglio la materia, ma sviluppano anche abitudini di apprendimento proattive e creative.

L'insegnante Pham Minh Thien si concentra sempre sull'ispirare gli studenti all'apprendimento e sul promuovere la loro capacità di esplorare e ricercare in modo indipendente durante le sue lezioni. Foto: ANH TUAN

L'esperienza pratica degli istituti scolastici dimostra che, quando i metodi di insegnamento vengono riformati verso un approccio centrato sullo studente e integrato con l'applicazione delle tecnologie digitali, la qualità delle lezioni migliora gradualmente. Gli studenti non solo acquisiscono maggiori conoscenze, ma diventano anche più sicuri nella comunicazione, proattivi nell'apprendimento e sviluppano consapevolmente le competenze necessarie.

Riconoscendo che promuovere l'iniziativa e la creatività degli studenti è un compito continuo nel processo di riforma dell'istruzione , il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Ca Mau intensificherà, nei prossimi mesi, la formazione professionale degli insegnanti, promuoverà l'applicazione delle tecnologie digitali e migliorerà gradualmente le strutture e i materiali didattici. In questo modo, creerà un ambiente di apprendimento positivo e moderno, in linea con le esigenze della riforma dell'istruzione attuale.

Huyen Trang

Fonte: https://baocamau.vn/phat-huy-tinh-chu-dong-hoc-tap-cua-hoc-sinh-a127403.html