Oggigiorno è raro vedere persone intente a leggere in luoghi pubblici. Al contrario, molti sono costantemente incollati ai loro telefoni. Il signor Le Hoang Nam (residente nel quartiere di My Phuoc, città di Long Xuyen) ha affermato: "Grazie alle numerose fonti di informazione e ai materiali disponibili su Internet, chiunque può facilmente aggiornare le proprie conoscenze. Tuttavia, il fascino e l'attrattiva di un libro risiedono nel contenuto intellettuale e nella conoscenza che racchiude. Questo è il fattore decisivo che determina la superiorità di un libro rispetto ad altri media audiovisivi. Trovo che la conoscenza derivante dai libri sia ancora più approfondita perché il contenuto è meticolosamente compilato e pubblicato. La cosa particolare è che, una volta che ci abituiamo alla lettura e scopriamo i benefici che i libri offrono, ne diventiamo 'dipendenti'".
Costruire una società dell'apprendimento e promuovere l'apprendimento permanente è da sempre legato alla cultura della lettura, considerata un compito urgente e di fondamentale importanza strategica a lungo termine. Pertanto, formare l'abitudine alla lettura in ogni individuo richiede tempo e la guida della famiglia e della scuola fin dalla tenera età. La signora Nguyen Thanh Thuy (quartiere My Xuyen, città di Long Xuyen) ha raccontato: "Io e mio marito condividiamo la passione per la lettura, quindi vogliamo trasmettere questa abitudine ai nostri due figli. Ogni settimana andiamo tutti insieme in libreria e regaliamo libri ai bambini che si comportano bene o raggiungono ottimi risultati scolastici".

La lettura dei libri secondo i metodi tradizionali porta con sé caratteristiche culturali e valori di conoscenza specifici.
Il Comitato Popolare Provinciale ha pubblicato un piano per il periodo 2021-2025, con una visione al 2030, volto a costruire e sviluppare abitudini, bisogni, competenze e movimenti di lettura in tutti i segmenti della popolazione della provincia di An Giang. Ciò contribuisce a costruire una cultura e una popolazione di An Giang compassionevoli, dinamiche, creative, competenti, qualificate nelle loro professioni e aspiranti all'imprenditorialità. Il piano delinea cinque compiti e soluzioni. Questi includono concentrarsi sull'informazione e la comunicazione per sensibilizzare tutti i livelli, i settori, le famiglie, le scuole, le comunità e la società nel suo complesso sull'importanza di sviluppare una cultura della lettura. Allo stesso tempo, si concentra sulla costruzione di abitudini di lettura, fornendo competenze e metodi per la lettura; migliorando le istituzioni, i meccanismi e le politiche; promuovendo la partecipazione sociale; rafforzando l'efficacia del sistema bibliotecario pubblico; potenziando l'applicazione delle tecnologie dell'informazione; ed espandendo la cooperazione tra le biblioteche.
Il piano prevede che entro il 2025 l'85% degli studenti e degli altri discenti degli istituti scolastici avrà accesso e utilizzerà informazioni e conoscenze presso le biblioteche pubbliche e le biblioteche degli istituti scolastici; il 30% delle persone nelle aree rurali e il 20% delle persone nelle aree remote e di confine avranno accesso e utilizzeranno informazioni, conoscenze e servizi correlati presso i sistemi bibliotecari pubblici, i centri culturali e i centri di apprendimento comunitari; il 50% delle persone avrà le competenze per ricevere e utilizzare informazioni e conoscenze attraverso la lettura e l'apprendimento permanente; e il 90% degli utenti delle biblioteche avrà le competenze per ricevere e utilizzare informazioni e conoscenze attraverso la lettura per l'apprendimento, la ricerca e l'intrattenimento... Entro il 2030, la provincia continuerà ad ampliare l'ambiente di lettura con varie forme di accesso a livello di base. Le abitudini di lettura delle persone e le loro competenze nell'accesso e nell'utilizzo di informazioni e conoscenze nei loro ambienti di vita, studio e lavoro sono in aumento. L'obiettivo è raggiungere 0,5 - 1 libro per persona nel sistema bibliotecario pubblico; in media, ogni persona legge 5 libri all'anno...
Leggere non significa solo acquisire conoscenza, ma anche coltivare il pensiero, nutrire l'anima e ampliare la comprensione. Pertanto, sviluppare una cultura della lettura nella comunità è un compito cruciale, che contribuisce alla costruzione di una società dell'apprendimento e allo sviluppo sostenibile. Molte attività tradizionali per incoraggiare la lettura vengono organizzate da enti, località e settori competenti, come ad esempio: biblioteche mobili durante le festività; la creazione di biblioteche verdi nelle scuole; l'organizzazione di concorsi di narrazione per bambini, presentazioni di libri e festival del libro, creando uno spazio piacevole e accogliente dove le persone possano accedere ai libri. Queste attività mirano a promuovere e incoraggiare ogni individuo a prendere coscienza del valore della lettura e a diffondere attivamente questa abitudine nella comunità.
Fonte: https://baoangiang.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-trong-cong-dong-a420049.html
Commento (0)