
Di conseguenza, la distribuzione dei punteggi d'esame di quest'anno segue da vicino una distribuzione normale, con una media e una mediana pari a 682 punti (su un punteggio totale di 1.200 punti). L'ampia distribuzione dei punteggi, con una deviazione standard di 141,2, dimostra una buona differenziazione tra i candidati. Su oltre 133.000 elaborati d'esame, circa il 30% ha ottenuto un punteggio inferiore a 600 punti, il 55% inferiore a 700 punti e solo circa il 6% ha ottenuto un punteggio pari o superiore a 900 punti, evidenziando una chiara stratificazione tra i diversi gruppi di abilità. Il punteggio più alto raggiunto da un candidato in questo esame è stato di 1.098 punti.
Secondo il Centro per la Valutazione e la Qualità della Formazione dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City, i risultati dell'esame mostrano che le domande presentano buone capacità di differenziazione. Rispetto al 2025, la distribuzione dei punteggi di quest'anno tende a spostarsi leggermente verso valori più alti, mentre la dispersione è aumentata. Ciò indica che i candidati si sono adattati meglio alla nuova struttura dell'esame, che ha iniziato ad essere modificata lo scorso anno. Gli indicatori di difficoltà e di discriminazione delle domande sono tutti a un buon livello, con la maggior parte delle domande che rientrano nella fascia di difficoltà media e oltre la metà che raggiunge un'ottima capacità di discriminazione, contribuendo a migliorare l'utilità dei risultati dell'esame ai fini dell'ammissione universitaria.
Il test attitudinale consiste in 120 domande a risposta multipla e i candidati lo svolgono su carta in 150 minuti. Il test è suddiviso in tre sezioni principali: Uso della lingua, Matematica e Pensiero scientifico , con l'obiettivo di valutare in modo completo le competenze fondamentali necessarie per l'apprendimento e la ricerca a livello universitario, piuttosto che testare la conoscenza di singole materie.
Si prevede che quest'anno 118 università e college a livello nazionale utilizzeranno i risultati dell'esame per coprire parzialmente le quote di ammissione o per combinarli con altri punteggi ai fini dell'ammissione. Tra questi, per gli 8 istituti membri dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City, i risultati dell'esame saranno combinati con altri criteri come i risultati dell'esame di maturità, i certificati accademici, i punti di priorità, i punti bonus, ecc., ai fini dell'ammissione, a seconda dei requisiti e delle specificità di ciascun corso di studi. Tuttavia, questo esame non è obbligatorio per l'ammissione a questi istituti; i candidati possono utilizzare diverse fonti di dati e i metodi di conversione sono determinati da ciascun istituto.
Organizzato dal 2018, il test attitudinale dell'Università Nazionale di Ho Chi Minh City è uno dei più grandi esami separati del paese, e serve non solo per il processo di ammissione delle unità all'interno del sistema universitario, ma anche per molte altre università che utilizzano i risultati per le ammissioni.
Quest'anno, l'esame continua ad affermarsi come importante strumento di ammissione, aiutando le università a selezionare candidati con le competenze adeguate ai requisiti dei corsi di laurea e ampliando al contempo le opportunità di accesso all'istruzione superiore per gli studenti. L'attrattiva dell'esame continua a crescere, come dimostra l'aumento di quasi il 6% del numero totale di candidati iscritti rispetto all'anno scorso.
In precedenza, l'esame del 2025 aveva registrato un numero record di candidati con oltre 223.000 iscrizioni; 111 istituti di istruzione superiore avevano utilizzato i risultati dell'esame per le ammissioni. Solo all'interno del sistema dell'Università Nazionale di Ho Chi Minh City, questo metodo rappresentava oltre il 56% della quota totale di iscrizioni per il 2025.
Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/pho-diem-thi-danh-gia-nang-luc-co-pho-diem-dang-gan-phan-bo-chuan-20260416152915129.htm







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