I genitori mantengono tuttora una mentalità che privilegia i titoli accademici.

La forza lavoro proveniente dagli istituti di formazione professionale non soddisfa le esigenze delle imprese e gli studenti di tali istituti non hanno molte opportunità di fare esperienza pratica nelle aziende. Questo è stato il tema emerso durante la sessione di lavoro della delegazione di monitoraggio del Consiglio popolare di Ho Chi Minh City sulla gestione statale del lavoro e dell'occupazione, svoltasi questa mattina (18 settembre) nella città di Thu Duc.

Gli studenti stanno riscontrando difficoltà con la pratica.

Dal 2021 ai primi sei mesi del 2024, la città di Thu Duc ha creato oltre 21.150 nuovi posti di lavoro. La percentuale di lavoratori occupati in possesso di una formazione professionale con rilascio di certificati o diplomi ha raggiunto l'88% nei primi sei mesi del 2024. Il tasso di disoccupazione a Thu Duc si è attestato al di sotto del 3%.

Riguardo alle difficoltà nel mercato del lavoro e dell'occupazione nella zona, il signor Nguyen Ky Phung, vicepresidente del Comitato popolare della città di Thu Duc, ha affermato che la domanda di professioni e formazione professionale da parte delle imprese è molto diversificata, ma le politiche di sostegno alla formazione professionale sono insufficienti rispetto alle tasse medie di iscrizione ai corsi di formazione, pertanto non soddisfano pienamente le esigenze delle imprese.

Il processo di indirizzamento dei diplomati delle scuole superiori verso la formazione professionale è ancora limitato a causa della continua enfasi posta dai genitori sui titoli di studio accademici.

Il signor Dang Van Dai, preside del Dong Saigon Vocational College, ha affermato che la scuola riceve finanziamenti e sostegno dalla città di Thu Duc nell'ambito di diverse politiche per lo sviluppo della formazione professionale e dei programmi di livello intermedio.

Il preside della Scuola Professionale di Saigon, nella città di Thu Duc, è preoccupato per le difficoltà nel fornire una formazione professionale che soddisfi le esigenze delle imprese.

Tuttavia, la scuola si trova ad affrontare numerose sfide nel coordinarsi con le imprese per migliorare la qualità della formazione e soddisfare le esigenze di risorse umane del mercato del lavoro.

Nello specifico, la scuola si trova ad affrontare notevoli difficoltà nel collaborare con le aziende per rivedere e aggiornare i programmi di formazione in modo che siano in linea con le esigenze del mercato. Le aziende spesso richiedono un elevato livello di competenza e abilità pratiche, ma non è stato ancora pienamente definito un meccanismo coordinato per l'adeguamento dei programmi di studio.

Inoltre, l'inserimento degli studenti in tirocini aziendali presenta numerose difficoltà. Le aziende devono concentrarsi sulla produzione e non hanno tempo sufficiente per seguire i tirocinanti. Ciò limita l'apprendimento pratico degli studenti e influisce sulla qualità della formazione.

Il signor Dang Van Dai auspica che, in futuro, i meccanismi di supporto vengano sviluppati in modo più completo, aiutando gli istituti di formazione professionale a connettersi più strettamente con le imprese.

"Le aziende dispongono di attrezzature che soddisfano le esigenze di produzione, mentre quelle della scuola sono limitate. Pertanto, il coordinamento tra le due parti per consentire agli studenti di accedere a tecnologie avanzate risulta difficile. La scuola spera di trovare un meccanismo che permetta alle aziende di supportare o collaborare con l'istituto", ha sottolineato il signor Dai.

È necessaria proattività.

Secondo la signora Luong Thi Toi, vicedirettrice del Dipartimento del Lavoro, degli Invalidi di Guerra e degli Affari Sociali di Ho Chi Minh City, è necessario istituire un meccanismo di cooperazione per garantire vantaggi sia alle scuole professionali che alle imprese.

La scuola può fornire alle aziende un bacino di stagisti, consentendo loro di valutarne le capacità e potenzialmente assumerli dopo la laurea.

Il Consiglio popolare di Ho Chi Minh City sovrintende alla gestione statale delle questioni del lavoro nella città di Thu Duc.

Tuttavia, l'attuazione di questo meccanismo richiede attenzione e risorse sia da parte delle scuole che delle imprese.

Inoltre, un'altra sfida che la scuola si trova ad affrontare è l'elevata percentuale di microimprese nella città di Thu Duc, che raggiunge l'87%. Ciò rende difficile la gestione del personale e la stipula dei contratti di lavoro, con ripercussioni sulla sicurezza e l'igiene sul lavoro.

La signora Toi ha suggerito la necessità di una guida più stretta da parte delle autorità locali e di un maggiore coordinamento tra i dipartimenti per monitorare attentamente la situazione delle imprese e garantire i diritti dei lavoratori.

"La questione da affrontare in futuro è come fornire dati che consentano di prevedere la situazione e formulare raccomandazioni ai leader cittadini per la definizione delle politiche occupazionali. Anche il Ministero del Lavoro, degli Invalidi di Guerra e degli Affari Sociali presterà attenzione a questo aspetto e formulerà ulteriori proposte", ha affermato la signora Toi.

Inoltre, per quanto riguarda la fornitura di informazioni sulle previsioni della domanda di lavoro, la signora Toi ha anche affermato che il Centro di Ho Chi Minh per la previsione e l'informazione sulla domanda di lavoro conduce regolarmente sondaggi e redige rapporti trimestrali, fornendo dati alle autorità locali e alle scuole per comprendere le esigenze del mercato del lavoro. Ciò aiuta le scuole ad adeguare i propri programmi di formazione alle esigenze del mercato del lavoro.

Fonte: https://vov.vn/xa-hoi/day-nghe-o-tpthu-duc-gap-kho-phu-huynh-van-con-tam-ly-trong-bang-cap-post1122259.vov