Ciò dimostra chiaramente che Quang Ninh ha sempre dato grande valore all'istruzione e alla formazione e se ne è preso cura. Si tratta di una rete scolastica moderna e ben strutturata, in grado di soddisfare le esigenze di apprendimento degli studenti, dalle aree urbane alle regioni remote, di confine e insulari. La costruzione di scuole conformi agli standard nazionali è stata accelerata; il ritmo di realizzazione di aule solide è elevato; e molte località dispongono di sistemi scolastici che soddisfano standard avanzati e moderni, avvicinandosi al livello delle località più sviluppate a livello nazionale. Entro l'anno scolastico 2025-2026, la percentuale di scuole conformi agli standard nazionali nella provincia supererà il 91%.
Parallelamente, la qualità dell'istruzione di massa e dell'istruzione specializzata ha compiuto notevoli progressi e raggiunto importanti traguardi. Nell'anno scolastico 2024-2025, Quang Ninh continuerà a posizionarsi tra le prime 10 su 63 province e città (prima della fusione) con il maggior numero di studenti delle scuole superiori eccellenti a livello nazionale; vincerà 3 premi olimpici regionali e internazionali; nell'esame di maturità del 2025, il punteggio medio degli studenti di Quang Ninh si classificherà al 12° posto su 34 province e città; e al 13° posto su 63 province e città (prima della fusione), il miglior risultato da quando è iniziata la classifica dei punteggi medi degli esami di maturità a livello nazionale.
La formazione professionale e l'istruzione continua hanno subito una trasformazione significativa, rispondendo gradualmente alle esigenze del mercato del lavoro e al bisogno di apprendimento permanente della popolazione. La provincia ha inoltre consolidato e migliorato la qualità dell'istruzione universale a tutti i livelli e potenziato i programmi di alfabetizzazione. Entro la fine del 2024, insieme ad altre 10 località a livello nazionale, Quang Ninh ha avuto l'onore di essere riconosciuta dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione per aver raggiunto il Livello 3 dell'istruzione secondaria universale, con molti anni di anticipo rispetto alla scadenza prevista.
In particolare, la trasformazione digitale nell'istruzione ha portato a molti importanti progressi. Molte scuole hanno implementato con successo modelli di classi intelligenti, combinando l'insegnamento online e in presenza; hanno adottato software moderni per la gestione didattica; e hanno creato quotidianamente una ricca biblioteca di risorse digitali per l'apprendimento grazie al lavoro di un team di insegnanti dedicato della provincia.
La riforma amministrativa, in particolare quella delle procedure amministrative, è stata considerata una priorità attraverso la revisione e la semplificazione delle procedure, la riduzione dei tempi di elaborazione e la creazione delle condizioni più favorevoli per le imprese e i cittadini. Al termine dell'anno scolastico 2024-2025, secondo la valutazione del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, il 97,6% degli istituti scolastici della provincia ha raggiunto il livello 2 o superiore di trasformazione digitale. Nel 2024, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione si è classificato al terzo posto per i risultati ottenuti in termini di trasformazione digitale tra i vari dipartimenti e agenzie, ricevendo un encomio dal Comitato popolare provinciale.
Nella gestione e nell'orientamento dell'insegnamento e dell'apprendimento, il Dipartimento provinciale dell'Istruzione e della Formazione ha costantemente innovato nella formazione e nello sviluppo professionale, rafforzando al contempo le attività interne di ispezione e supervisione e affrontando attivamente carenze e limitazioni; concentrandosi sul superamento del problema dell'eccessiva enfasi sui risultati di apprendimento e sugli esami, un approccio che ha riscosso il sostegno e l'apprezzamento del pubblico. Negli ultimi anni, il Dipartimento ha svolto un ruolo guida nel fornire consulenza alla provincia per l'emanazione di numerosi progetti e risoluzioni volti a sviluppare, consolidare e migliorare la qualità dell'istruzione e della formazione.
Insieme alle politiche del governo centrale, le politiche specifiche della provincia di Quang Ninh hanno contribuito a ridurre il divario e a migliorare ulteriormente la qualità dell'istruzione in tutte le regioni della provincia. Più recentemente, il 14 novembre, durante la 33ª sessione (sessione straordinaria), il 14° Consiglio popolare provinciale ha approvato una serie di risoluzioni di estrema importanza per l'istruzione e la formazione, tra cui: il regolamento sulle politiche di sostegno al consumo di latte nelle scuole per i bambini in età prescolare e gli alunni delle scuole primarie che frequentano gli istituti scolastici della provincia per il periodo 2025-2030; il regolamento sulle tasse scolastiche per le scuole dell'infanzia pubbliche, gli istituti di istruzione generale e gli istituti scolastici che attuano il programma di istruzione generale; e il sostegno alle tasse scolastiche per i bambini in età prescolare, gli alunni dell'istruzione generale e gli studenti del programma di istruzione generale negli istituti scolastici privati della provincia.
Queste politiche non solo riducono l'onere finanziario per i genitori e migliorano la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento, ma rafforzano anche l'istruzione universale e garantiscono pari opportunità di apprendimento per i bambini in tutte le regioni. In questo modo, Quang Ninh ribadisce la sua determinazione a creare un sistema educativo umano, sostenibile e all'avanguardia, con l'obiettivo di formare una generazione di giovani completa, dinamica e creativa.
I risultati sopracitati dimostrano chiaramente l'impegno eccezionale di tutto il team composto da amministratori, insegnanti, personale e studenti. Tali risultati confermano inoltre la particolare e mirata attenzione che il Comitato provinciale del Partito, il Consiglio popolare provinciale, il Comitato popolare provinciale e i vari dipartimenti e enti locali della provincia hanno dedicato al settore dell'istruzione e della formazione.
Secondo la direttrice del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione, Nguyen Thi Thuy: l'anno scolastico 2025-2026 è un anno molto speciale nel contesto dello svolgimento dei congressi del Partito a tutti i livelli, che culmineranno nel XIV Congresso Nazionale del Partito; il primo anno di attuazione della Risoluzione n. 71 del Politburo sulle svolte nello sviluppo dell'istruzione e della formazione; e il primo anno di attuazione della Risoluzione del XVI Congresso Provinciale del Partito e del XIV Congresso Nazionale del Partito, con molti nuovi obiettivi e compiti stabiliti. Il settore dell'istruzione continuerà a consigliare la provincia sull'attuazione seria delle direttive del Governo Centrale; si concentrerà sulla consulenza per una buona gestione dell'istruzione e della formazione secondo il modello di governo locale a due livelli; fornirà consulenza sull'attuazione sincronizzata di soluzioni per migliorare la qualità dell'istruzione prescolare, dell'istruzione generale, della formazione professionale e dell'istruzione superiore; presterà attenzione a ridurre il divario nell'accesso all'istruzione tra le regioni; migliorerà la qualità dell'istruzione nelle aree svantaggiate; e garantirà la sicurezza nelle scuole.
Nel prossimo periodo, il Dipartimento provinciale dell'Istruzione e della Formazione continuerà a concentrarsi sullo sviluppo completo delle qualità, delle capacità e della forma fisica degli studenti; promuovendo l'educazione morale, l'educazione a uno stile di vita sano, l'educazione alle competenze pratiche, l'educazione STEM, l'educazione tradizionale e l'educazione al rispetto delle leggi e alla responsabilità civica.
Inoltre, continueremo a fornire consulenza e a predisporre le condizioni necessarie in materia di personale, finanziamenti, strutture e attrezzature per garantire l'efficace attuazione dei compiti educativi secondo i nuovi requisiti. Ci concentreremo sulla consulenza e sul coordinamento degli sforzi per garantire la quantità, la qualità e la struttura del corpo docente; risolvere tempestivamente la carenza di insegnanti; fornire consulenza sull'introduzione dell'inglese come seconda lingua nelle scuole e sull'implementazione dell'insegnamento della lingua cinese nelle zone di confine con la Cina; e organizzare efficacemente gli esami secondo il piano annuale. Continueremo a coordinarci con le autorità locali per fornire consulenza sulla costruzione e il miglioramento della qualità e della quantità delle scuole di livello nazionale; mantenere e migliorare la qualità dell'istruzione universale e dell'alfabetizzazione; e attuare con vigore la trasformazione digitale nel campo dell'istruzione e della formazione.
Fonte: https://baoquangninh.vn/quan-tam-cham-lo-coi-giao-duc-la-quoc-sach-hang-dau-3385243.html
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