Gli studenti stanno intensificando la loro pratica con domande di esempio, familiarizzando con la pressione di una vera aula d'esame.

(Baohatinh.vn) - Gli studenti del dodicesimo anno di Ha Tinh stanno entrando nella "fase finale", intensificando la preparazione con domande d'esame e consolidando le proprie conoscenze in vista della pressione dell'esame di maturità del 2026, che si terrà prima del solito.

Intensifica la pratica con domande di esempio e familiarizza con la pressione dell'esame.

Gli studenti del dodicesimo anno della scuola superiore Phan Dinh Phung si stanno concentrando sulla pratica delle domande d'esame e sull'abituarsi alla pressione del tempo, simulando una vera e propria aula d'esame.

L'esame di maturità del 2026 si svolgerà in due giorni, l'11 e il 12 giugno 2026. Quest'anno, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione non ha pubblicato esempi di domande d'esame, il che ha aumentato la necessità per gli studenti di studiare in autonomia e di adattarsi. Attualmente, molte scuole e studenti si stanno concentrando intensamente sulla pratica delle domande d'esame, al fine di consolidare le conoscenze e sviluppare la mentalità e le competenze necessarie in vista della prova ufficiale.

Nguyen Ha Phuong (a destra), studentessa della classe 12D1 della scuola superiore Phan Dinh Phung, si esercita con domande d'esame di inglese.

Nguyen Ha Phuong, studentessa della classe 12D1 del liceo Phan Dinh Phung (situato nel quartiere di Thanh Sen), ha dichiarato: “La pressione negli ultimi mesi del liceo è davvero forte, a volte stressante, ma so che questo è un periodo cruciale, quindi devo dare il massimo. Credo che le domande d'esame non si basino più solo sulla memorizzazione, ma richiedano la comprensione del concetto e la capacità di applicare le conoscenze. Mi sono iscritta all'esame D00 e sto dedicando più tempo alla ricerca di informazioni sull'ammissione e al confronto con studenti più grandi per avere un'idea più chiara.”

Condividendo la stessa mentalità di "corsa contro il tempo", Nguyen Dinh Dong, studente della classe 12A5 del liceo Cam Binh (situato nel comune di Cam Binh), ha affermato: "Durante questo periodo cruciale, invece di acquisire nuove conoscenze, mi concentro sul recupero delle mie lacune risolvendo esercizi e annotando gli errori più comuni. Trascorro la maggior parte del tempo esercitandomi con simulazioni d'esame, cronometrandomi durante gli esami per migliorare la mia velocità e abituarmi alla pressione. Allo stesso tempo, affino le mie capacità di gestione del tempo per mantenere la calma e una prestazione costante quando entro in aula d'esame."

In questo periodo, molte scuole e studenti dell'ultimo anno delle superiori si stanno concentrando intensamente sulla pratica delle domande d'esame.

Molti insegnanti ritengono inoltre che il nuovo formato d'esame costringa gli studenti a modificare i propri metodi di apprendimento. Gli esami attuali non si concentrano più sulla memorizzazione, ma richiedono la comprensione dei principi fondamentali e la loro applicazione flessibile. Pertanto, anche i metodi di insegnamento vengono adattati per includere un maggior numero di esercizi relativi a situazioni reali e per guidare gli studenti nell'analisi e nella risoluzione dei problemi.

La signora Nguyen Thi Nam Anh, insegnante presso la scuola superiore Phan Dinh Phung, ha affermato: "Negli ultimi anni, le domande d'esame hanno mostrato una netta differenziazione. Per l'inglese, noi insegnanti dobbiamo costruire in modo proattivo un sistema di domande che segua da vicino la struttura, aggiornandoci al contempo sulle tendenze nella formulazione delle domande per guidare gli studenti. Durante il processo di insegnamento, dedichiamo molto tempo alla correzione delle domande e all'analisi accurata di ogni opzione di risposta. In questo modo, gli studenti comprenderanno a fondo le questioni ed eviteranno di ripetere gli errori."

Dopo ogni simulazione d'esame, la scuola analizza i risultati per riorientare gli obiettivi e i metodi di studio degli studenti.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ha Tinh ha organizzato la prima simulazione d'esame per gli studenti del dodicesimo anno in tutta la provincia. Dopo l'esame, le scuole sono state invitate ad analizzare la distribuzione dei punteggi e a valutare i risultati specifici per ogni materia e per ogni gruppo di studenti. Ciò ha permesso loro di apportare tempestivamente modifiche ai metodi di insegnamento e di rivedere i piani per meglio adattarsi alle esigenze degli studenti.

Secondo il piano, il dipartimento organizzerà due simulazioni d'esame conformi al regolamento della prova vera e propria. Questo è considerato un importante passo di "esercitazione", che aiuta gli studenti ad abituarsi all'atmosfera dell'aula d'esame e, allo stesso tempo, consente alle scuole di valutare con precisione le capacità degli studenti per fornire un supporto efficace.

Nella provincia di Ha Tinh , si prevede che circa 18.000 studenti si iscriveranno all'esame di maturità del 2026. Negli ultimi tempi, il Ministero dell'Istruzione ha implementato una serie completa di soluzioni per migliorare l'efficacia della preparazione all'esame. Queste includono la creazione di una banca dati di domande, con almeno 15 simulazioni d'esame per ogni materia, che seguono fedelmente la struttura del programma di studi, suddivise per livelli di conoscenza, comprensione e applicazione, al fine di adattarsi ai diversi gruppi di studenti. Contemporaneamente, il Ministero ha anche potenziato la preparazione online agli esami per supportare le scuole.

Il signor Nguyen Hong Cuong – Vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Ha Tinh

L'obiettivo è quello di fornire consulenza psicologica e orientamento professionale agli studenti.

Oltre a concentrarsi sulla conoscenza accademica, le scuole attribuiscono particolare importanza anche al supporto psicologico e all'orientamento professionale degli studenti.

Il signor Vo Ta Tinh, vicepreside della scuola superiore Cam Xuyen (situata nel comune di Cam Xuyen), ha dichiarato: "Fin dall'inizio dell'anno scolastico, la scuola ha suddiviso gli studenti in categorie per applicare metodi di insegnamento appropriati. Oltre a concentrarci sul completamento anticipato del programma principale, attraverso le cerimonie settimanali dell'alzabandiera, integriamo attività di orientamento professionale, invitando ex alunni di successo a condividere le loro esperienze, aiutando così gli studenti ad avere una direzione più chiara nella scelta della professione e del percorso di studi."

Durante i periodi di maggiore intensità degli esami, gli studenti dell'ultimo anno delle superiori ripassano e rivedono diligentemente, sfruttando ogni ora per consolidare le proprie conoscenze.

L'orientamento scolastico va oltre la semplice guida degli studenti verso specifici percorsi di carriera; si concentra anche sulla comprensione della loro psicologia legata all'età, aiutandoli a ridurre la pressione accademica e a sviluppare fiducia in vista di esami importanti. Ciò consente di implementare le attività didattiche in modo più flessibile e pratico, rispondendo alle esigenze degli studenti nello sviluppo delle loro capacità e delle loro aspirazioni future.

La signora Nguyen Thi Thuy Hang, insegnante presso la scuola superiore Tran Phu (situata nel comune di Duc Thinh), ha affermato: "Oltre a sistematizzare e consolidare le conoscenze chiave degli studenti, forniamo tempestivamente informazioni sui piani di ammissione alle università e ai college, nonché sulle attuali tendenze professionali, per aiutarli a fare scelte adatte alle loro capacità e ai loro interessi".

L'orientamento fornito dagli insegnanti nelle prime fasi della scelta professionale aiuta gli studenti a definire più chiaramente i propri obiettivi accademici.

Oltre a concentrarsi sulla revisione, gli studenti devono anche prepararsi mentalmente e mantenere una buona salute. Bui Trieu Vy, studente della classe 12A10 del liceo Tran Phu, ha affermato: "In vista dell'imminente esame di maturità, ho elaborato un piano di revisione per ogni materia, concentrandomi sui contenuti chiave e esercitandomi regolarmente con domande di esempio per affinare le mie capacità di affrontare i test. Inoltre, cerco di mantenere un atteggiamento rilassato e di gestire il mio tempo in modo efficace tra studio e riposo per ottenere i migliori risultati di revisione."

In condizioni climatiche calde, una corretta alimentazione, il riposo e un approccio scientifico allo studio sono fattori cruciali per migliorare l'efficacia della preparazione agli esami. Una strategia di studio chiara, il rispetto scrupoloso della struttura dell'esame e il mantenimento di una mentalità positiva sono le "chiavi" per gli studenti dell'ultimo anno delle superiori per affrontare con sicurezza l'importante esame imminente.

Fonte: https://baohatinh.vn/si-tu-tang-toc-luyen-de-lam-quen-voi-ap-luc-phong-thi-thuc-te-post308869.html