Quali proposte ha presentato il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione al Comitato Popolare di Ho Chi Minh City?

Để xây được thêm 4.500 phòng học, TP.HCM sẽ làm những gì? - Ảnh 1. — La scuola secondaria Ngo Quyen (distretto di Tan Binh, città di Ho Chi Minh) è una delle scuole di nuova costruzione inaugurate nell'anno scolastico 2023-2024.

Secondo il signor Nguyen Van Hieu, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, il progetto per la costruzione di 4.500 aule affronterà il problema del sovraffollamento degli spazi scolastici in diverse aree. Soddisferà la domanda di scuole, aule e spazi per l'efficace attuazione del Programma di Istruzione Generale del 2018. Allo stesso tempo, completerà la pianificazione della rete scolastica e dell'istruzione a Ho Chi Minh City, garantendo che il 100% degli studenti frequenti le lezioni per due turni al giorno e che il rapporto studenti-classe rispetti gli standard previsti dai regolamenti scolastici di ogni ordine e grado.

Con l'obiettivo sopracitato, i vertici del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione hanno dichiarato che a novembre terranno delle sessioni di lavoro con i dipartimenti e le agenzie competenti, insieme al Comitato Popolare della città di Thu Duc e ai 21 distretti, per individuare soluzioni ottimali ed efficaci per promuovere gli investimenti nello sviluppo della rete scolastica e aumentare il numero di aule nel periodo 2023-2025.

Để xây được thêm 4.500 phòng học, TP.HCM sẽ làm những gì? - Ảnh 2. — Gli studenti partecipano con entusiasmo alle attività della loro nuova scuola.

Il capo del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione ha informato che presenteranno al Comitato Popolare di Ho Chi Minh City una proposta per un progetto di costruzione di 4.500 aule scolastiche.

Nello specifico, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione proporrà alla città di stabilire priorità e di bilanciare i finanziamenti per questi progetti.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione propone che i dipartimenti e gli enti quali finanza, pianificazione e investimenti... si coordinino strettamente nel lavoro, nell'erogazione e nell'incentivazione dell'accelerazione dell'avanzamento dei progetti, concentrandosi sulla risoluzione delle difficoltà e degli ostacoli specifici di ciascun progetto, in base alle rispettive funzioni e competenze.

Affinché il progetto per la costruzione di 4.500 aule abbia successo, i dipartimenti devono anche coordinarsi nell'esaminare e proporre soluzioni per aumentare la superficie di terreno disponibile per la costruzione di scuole.

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