Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha annunciato una bozza di regolamento sull'ammissione all'università, ricca di novità. Tra queste, la nuova disposizione relativa alla fonte di reclutamento per la procedura di ammissione basata sui risultati scolastici delle scuole superiori (valutazione del curriculum accademico) ha suscitato un acceso dibattito.

Gli studenti del dodicesimo anno (ultimo anno delle superiori) imparano a conoscere le procedure di ammissione all'università grazie al programma di consulenza per la stagione degli esami del quotidiano Thanh Nien .
FOTO: MY QUYEN
Nello specifico, l'articolo 6 relativo alle modalità di ammissione e alle fonti di reclutamento, punto c, comma 3, stabilisce: "Per la modalità di ammissione basata sui risultati scolastici delle scuole superiori (pagella): la combinazione di ammissione utilizza la media dei voti ottenuti in 6 semestri (classi 10, 11 e 12) di almeno 3 materie, tra cui matematica o letteratura, con una ponderazione non inferiore a 1/3 del punteggio totale su una scala di 30 punti."
La base di reclutamento per questa modalità è costituita dai candidati che abbiano ottenuto un punteggio complessivo di almeno 16 punti su una scala di 30 nelle tre materie dell'esame di maturità corrispondenti alla combinazione di materie prescelta (oppure i punteggi di matematica, letteratura e un'altra materia). Questa disposizione non si applica ai candidati che beneficiano di una valutazione speciale o dell'esenzione dall'esame di maturità.
Ciò significa che i candidati che desiderano essere presi in considerazione in base al loro curriculum scolastico devono aver ottenuto un punteggio totale di 16 o superiore nelle tre materie della combinazione prescelta all'esame di maturità.
Discutendo la questione, il professor Trinh Huu Chung, vicerettore dell'Università Gia Dinh, ha espresso la preoccupazione che, qualora il Ministero dell'Istruzione e della Formazione imponesse requisiti di punteggio d'esame per l'ammissione basata sul curriculum accademico, ciò avrebbe un impatto significativo sia sui candidati che sulle università.
"La tendenza nell'istruzione superiore a livello mondiale è quella di ampliare le ammissioni e concentrarsi sulla qualità dei laureati. Non dovremmo creare barriere. Agli studenti basta diplomarsi per essere ammessi all'università. Ogni anno, molte università fissano a 15 il punteggio minimo per superare l'esame di maturità. Se il processo di ammissione richiedesse un punteggio di 16 all'esame, basato sui voti, allora le università non avrebbero più bisogno di prendere in considerazione i voti", ha commentato il professor Chung.
Il Maestro Chung ha valutato che il programma di studi del 2018, basato sulle materie di studio, sta diventando sempre più difficile, soprattutto in alcuni anni in cui le domande d'esame erano molto impegnative, pertanto la norma che impone un punteggio minimo di 16 punti deve essere riconsiderata. "A mio parere, questa norma dovrebbe essere abolita, o se dovesse rimanere in vigore, il punteggio minimo dovrebbe essere di 15", ha suggerito il Maestro Chung.
Nel frattempo, il dottor Tran Huu Duy, vicerettore dell'Università di Da Lat, ritiene che il Ministero abbia introdotto questo nuovo regolamento per garantire equità tra le diverse modalità di ammissione, dato che si verificano molti casi in cui gli studenti presentano voti elevati nel curriculum scolastico ma voti bassi all'esame di maturità.
"Tuttavia, se il regolamento ufficiale manterrà questa regola, allora il punteggio minimo richiesto per le tre materie dovrebbe essere di 15 punti. Si tratta di un punteggio medio adeguato", ha affermato il dottor Tran Huu Duy.
Il dottor Vo Thanh Hai, vicedirettore permanente dell'Università Duy Tan, ha inoltre commentato: "Pertanto, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha stabilito un punteggio minimo richiesto per l'ammissione, basato sui voti degli esami di maturità, per tutti i corsi di laurea."
Secondo il dottor Hai, i punteggi degli esami dipendono dalla difficoltà dell'esame stesso, quindi decidere il livello di punteggio troppo presto potrebbe portare a una situazione in cui, se l'esame è difficile, la percentuale di studenti che frequentano l'università diminuirà, rendendo difficile raggiungere l'obiettivo di 260 studenti ogni 10.000 persone, come stabilito nella Decisione di approvazione della pianificazione della rete di istituti di istruzione superiore e di formazione degli insegnanti per il periodo 2021-2030, con una visione al 2050.
"Quando il numero di studenti universitari non sarà più sufficiente a soddisfare le esigenze dello sviluppo socio-economico , ciò avrà un impatto significativo sulla capacità di soddisfare la domanda di risorse umane nella nuova era", ha affermato il dottor Hai in merito alle nuove normative sul metodo di valutazione dei titoli accademici.
Fonte: https://thanhnien.vn/thi-sinh-dat-16-diem-3-mon-thi-moi-duoc-xet-hoc-ba-truong-dh-noi-gi-185260129145339314.htm







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