I candidati potranno scegliere le materie per gli esami di ammissione all'università?

I candidati possono scegliere combinazioni che rappresentino i loro punti di forza.

Secondo il professor Le Phan Quoc, vicedirettore del dipartimento di formazione presso l'Università di Educazione di Ho Chi Minh City, l'attuale processo di ammissione basato su combinazioni di materie non è stato influenzato in modo significativo dal Programma di Istruzione Generale del 2018. Basandosi sul metodo di costruzione delle combinazioni di ammissione utilizzato nel corso degli anni, le università sviluppano diverse combinazioni a seconda delle caratteristiche specifiche di ciascun programma di formazione. Ogni campo di studio prevede molteplici combinazioni di ammissione, consentendo ai candidati di scegliere quelle più adatte ai propri punti di forza per ottenere i migliori risultati possibili nel processo di ammissione.

Ad esempio, presso l'Università di Educazione di Ho Chi Minh City, il Maestro Quoc ha affermato che l'approccio dell'università consiste nel considerare il punteggio medio di una combinazione di tre materie, siano esse tre materie indipendenti o due materie, inclusa una materia principale con un fattore di ponderazione pari a 2. Questa combinazione viene applicata ai metodi di ammissione basati sui risultati dell'esame di maturità, test attitudinali specifici e rendimento scolastico. Tuttavia, le materie specifiche incluse nella combinazione devono essere basate sui dati effettivi delle materie studiate dagli studenti nel curriculum scolastico.

Thí sinh sẽ được chọn môn xét tuyển vào ĐH? - Ảnh 1. — Candidati che fanno domanda di ammissione all'università tramite la procedura di valutazione del curriculum accademico.

Il dottor Nguyen Trung Nhan, responsabile del dipartimento di formazione presso l'Università dell'Industria di Ho Chi Minh City, ritiene che il processo di ammissione debba ancora basarsi su combinazioni di materie adatte alle caratteristiche specifiche di ciascun ambito formativo. Per quanto riguarda il test attitudinale dell'Università Nazionale di Ho Chi Minh City, il dottor Nhan ritiene necessario aggiungere ulteriori domande sulle nuove materie del Programma di Formazione Generale del 2018 per ampliare le opportunità per gli studenti. Allo stesso tempo, consentire ai candidati di scegliere 3 materie su 6 per la sezione di problem-solving è in linea con lo spirito del nuovo curriculum.

Se uno studente viene ammesso all'università in base alle materie scelte e alle combinazioni di esami superate, va bene. Ma se lo studente non ha studiato quelle materie alle superiori, come farà l'università a organizzare una formazione integrativa e l'acquisizione di conoscenze aggiuntive?

Dott. To Van Phuong, Capo del Dipartimento di Formazione, Università di Nha Trang

"Se l'esame prevede una valutazione separata per ogni sezione, le scuole possono selezionare i candidati in modo proattivo in base ai risultati degli esami pertinenti al loro campo di studi. Ad esempio, i settori che richiedono una solida base nelle scienze naturali potrebbero valutare i candidati in base ai risultati di fisica, chimica e biologia. I settori che richiedono conoscenze nelle scienze sociali potrebbero invece valutare i candidati in base ai risultati di esami di storia, geografia, economia e diritto", ha suggerito il Dott. Nhan.

VERRANNO AGGIUNTE NUOVE MATERIE ALLE COMBINAZIONI DELL'ESAME DI AMMISSIONE.

Condividendo le sue riflessioni sui cambiamenti previsti per il processo di ammissione all'università nel 2025, il Maestro Nguyen Hua Duy Khang, Vice Capo del Dipartimento di Formazione dell'Università di Can Tho , ha affermato che l'università rivedrà le combinazioni di ammissione e ne svilupperà di nuove che includano le materie del Programma di Formazione Generale del 2018, sulla base di criteri adatti a ciascun corso di laurea.

Il Maestro Khang ritiene che, se gli studenti venissero adeguatamente guidati nella scelta di materie in linea con le loro capacità e i loro punti di forza a partire dal decimo anno di corso, ciò sarebbe molto vantaggioso per la scelta del percorso di studi universitario. Il problema è che le università, nell'ambito del Programma di Formazione Generale del 2018, esamineranno e svilupperanno combinazioni di materie adatte alle scelte degli studenti in termini di materie ed esami.

"È possibile che, con il metodo di ammissione basato sul curriculum accademico, le università aggiungano nuove materie del nuovo programma di studi a determinate combinazioni di materie, adatte al corso di laurea scelto. Ad esempio, la combinazione di materie per i corsi di laurea in ingegneria e tecnologia potrebbe includere tecnologia e informatica. Economia e diritto potrebbero essere incluse nella combinazione di materie per i corsi di laurea in economia e diritto... Tuttavia, se dovessero aggiungerne altre, le università dovrebbero ridurre al minimo il numero di combinazioni di materie 'insolite' che non sono pertinenti alla specializzazione del corso di laurea", ha affermato il Master Khang.

Analogamente, il professor Trinh Huu Chung, vicerettore dell'Università Gia Dinh, ha affermato che l'università apporterà anche alcune modifiche alle combinazioni di materie per l'ammissione, al fine di allinearle alle materie del Programma di Formazione Generale del 2018.

Secondo il dottor Nguyen Anh Vu, responsabile delle ammissioni e dello sviluppo del marchio presso l'Università bancaria di Ho Chi Minh City, l'università prevede di valutare la possibilità di modificare le combinazioni di materie in base alle scelte di materie ed esami dei candidati, al fine di meglio adattarsi ai corsi di laurea prescelti e creare un bacino di candidati più ampio. "Allo stesso tempo, anche l'esame di ammissione separato dell'università, previsto per il 2025, potrebbe subire delle modifiche per allinearsi al Programma di istruzione generale del 2018", ha aggiunto il dottor Vu.

Thí sinh sẽ được chọn môn xét tuyển vào ĐH? - Ảnh 3. — Candidati partecipanti all'esame di maturità del 2023.

CONTINUA LA RICERCA DI SOLUZIONI ADEGUATE

Il dottor To Van Phuong, responsabile del dipartimento di formazione presso l'Università di Nha Trang, ritiene che il metodo per definire le combinazioni di ammissione appropriate a partire dal 2025 necessiti di un'attenta valutazione. Il dottor Phuong ha analizzato la situazione: "Se gli studenti si candidano all'università in base alle materie e agli esami sostenuti che corrispondono alla combinazione scelta, va bene. Ma se gli studenti non hanno studiato quelle materie alle superiori, come farà l'università a organizzare una formazione integrativa e l'acquisizione di conoscenze a livello universitario? Pertanto, l'università deve istituire un gruppo di ricerca per sviluppare soluzioni adeguate."

Condividendo questa opinione, il Maestro Pham Thai Son, Direttore del Centro Ammissioni e Relazioni Commerciali dell'Università di Industria e Commercio di Ho Chi Minh City, ha affermato che l'università sta attualmente studiando attentamente le materie e il curriculum del Programma di Istruzione Generale 2018 prima di decidere la modalità di ammissione. L'università condurrà un progetto di ricerca scientifica a livello scolastico per individuare soluzioni volte a migliorare la qualità delle ammissioni universitarie regolari nel periodo 2024-2030. L'università prevede di condurre sondaggi tra gli studenti del decimo, undicesimo e dodicesimo anno e gli insegnanti delle scuole superiori delle province meridionali, da Quang Ngai verso sud, prima di decidere la modalità di ammissione per il 2025.

Riguardo alle combinazioni di materie per l'ammissione, il Maestro Thai Son ha affermato che, oltre alle materie obbligatorie (matematica, letteratura e lingua straniera), la scuola può offrire ai candidati l'opportunità di scegliere le materie per l'ammissione. Nello specifico, gli studenti che scelgono materie scientifiche saranno presi in considerazione per i corsi di laurea in ingegneria e tecnologia. Gli studenti che studiano materie sociali saranno presi in considerazione per i corsi di laurea in giurisprudenza e turismo. Infine, per i corsi di laurea in economia, potrebbero essere presi in considerazione entrambi i gruppi di studenti.

Gli studenti di Ho Chi Minh City hanno due modi per scegliere le combinazioni di materie opzionali.

Secondo quanto osservato dai giornalisti di Thanh Nien , durante l'attuazione del Programma di Istruzione Generale del 2018, a seconda delle circostanze, le scuole superiori di Ho Chi Minh City hanno offerto agli studenti del decimo anno la possibilità di scegliere le combinazioni di materie con due modalità: libera o "combinata".

Nelle scuole con un curriculum molto aperto, gli studenti scelgono in modo proattivo una combinazione di 4 materie tra 9 materie opzionali, tra cui geografia, economia e diritto, fisica, chimica, biologia, tecnologia, informatica, musica e belle arti.

Ad esempio, presso la Le Hong Phong High School for the Gifted (Distretto 5), la Gia Dinh High School (Distretto di Binh Thanh), la Dao Son Tay High School (Città di Thu Duc), ecc., gli studenti del decimo anno possono scegliere liberamente quattro materie in base ai loro interessi, capacità e aspirazioni professionali. In base alle scelte degli studenti, la scuola organizza un orario flessibile per soddisfare le loro esigenze. La mattina gli studenti frequentano le lezioni tradizionali e il pomeriggio studiano con studenti di altre classi nelle stesse materie opzionali per le quali si sono iscritti.

Tuttavia, la maggior parte delle scuole crea programmi combinati sotto forma di "corsi combinati" basati sulle preferenze degli studenti e sulla disponibilità effettiva degli insegnanti.

Ad esempio, la scuola superiore Bui Thi Xuan (Distretto 1) ha sviluppato 8 "combinazioni", ovvero 8 combinazioni di materie corrispondenti ai 4 blocchi d'esame A, B, A1 e D, tra cui gli studenti possono scegliere. Anche la scuola superiore Le Quy Don (Distretto 3) ha sviluppato 15 combinazioni di materie nelle scienze naturali e sociali tra cui gli studenti possono scegliere. Analogamente, la scuola superiore Nguyen Huu Cau (Distretto di Hoc Mon) offre 8 combinazioni che includono tutte e 9 le materie opzionali.

La preside della scuola superiore Dao Son Tay, la signora Hoang Thi Hao, ha affermato che nelle scuole di alto livello gli studenti tendono a scegliere più materie scientifiche. Allo stesso tempo, secondo l'analisi e le previsioni della signora Hao, con la bozza dell'esame di maturità del 2025, che include due materie opzionali, nella scelta delle quattro materie del curriculum, gli studenti considereranno di selezionarne due per l'esame di maturità e per gli esami di ammissione all'università, optando per le restanti due materie meno impegnative per ridurre la pressione.

Bich Thanh

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