La città di Ho Chi Minh si impegna affinché il 100% degli adulti possieda competenze digitali.

DNVN - Con l'obiettivo di dotare tutti i segmenti della popolazione, in particolare i gruppi vulnerabili, di conoscenze e competenze digitali di base, il Comitato popolare di Ho Chi Minh City ha pubblicato un piano per l'attuazione del movimento "Educazione digitale popolare" per il periodo 2025-2026.

Il team "Trasformazione Digitale della Comunità" guida le persone nell'installazione e nell'utilizzo delle applicazioni digitali essenziali. Foto: People's Army Newspaper.

L'obiettivo generale del Piano è promuovere le competenze digitali, con l'obiettivo principale che entro il 2026 il 100% degli adulti possieda conoscenze di base sulla trasformazione digitale e sulle competenze digitali.

Tabella di marcia per la diffusione delle competenze digitali nel periodo 2025-2026

Il "Movimento per l'educazione popolare" si prefigge obiettivi specifici per ogni anno, concentrandosi su una trasformazione globale che coinvolga funzionari, lavoratori, studenti e il pubblico in generale.

Entro la fine del 2025, la città si propone di raggiungere i seguenti obiettivi:

L'80% dei funzionari, dipendenti pubblici e impiegati del settore pubblico ha familiarità con la trasformazione digitale, possiede competenze digitali ed è in grado di utilizzare piattaforme e servizi digitali a supporto del proprio lavoro;

Il 100% degli studenti delle scuole superiori e universitari possiede conoscenze e competenze digitali a supporto del proprio apprendimento, della ricerca e della creatività, e ha competenze digitali sicure per l'apprendimento e l'interazione sociale;

L'80% degli adulti possiede una conoscenza di base della trasformazione digitale, ha competenze digitali, sa usare con dimestichezza i dispositivi intelligenti per accedere a informazioni e servizi digitali essenziali e sa come proteggersi nell'ambiente digitale.

È stato confermato che l'80% degli adulti ha raggiunto un livello di alfabetizzazione digitale e di competenze digitali sulla piattaforma VNeID;

L'80% dei lavoratori nelle imprese e nelle cooperative possiede conoscenze di base in materia di tecnologie digitali e competenze digitali, e utilizza dispositivi intelligenti per migliorare la produttività del lavoro.

Obiettivo per l'istruzione universale entro il 2026:

Entro il 2026, tutti i principali gruppi target dovranno raggiungere il 100% degli obiettivi prefissati:

Il 100% dei funzionari, dipendenti pubblici e impiegati del settore pubblico possiede una profonda conoscenza della trasformazione digitale, delle competenze digitali ed è in grado di utilizzare con dimestichezza piattaforme e servizi digitali a supporto del proprio lavoro;

Il 100% degli alunni della scuola primaria possiede conoscenze e competenze digitali per l'apprendimento, è in grado di riconoscere i rischi e ha le capacità per garantire la sicurezza nell'ambiente digitale;

Il 100% degli adulti possiede conoscenze di base sulla trasformazione digitale, competenze digitali ed è in grado di utilizzare dispositivi intelligenti per accedere a informazioni, piattaforme e servizi digitali essenziali, nonché per partecipare e interagire in modo sicuro nell'ambiente digitale;

È stato confermato che il 100% degli adulti ha raggiunto un livello di alfabetizzazione digitale e competenze digitali sulla piattaforma VNeID;

Il 100% dei lavoratori nelle imprese e nelle cooperative possiede conoscenze e competenze digitali ed è in grado di utilizzare dispositivi intelligenti a supporto della produzione e dell'attività aziendale.

Per raggiungere questo obiettivo, il Piano richiede un'attuazione sistematica, scientifica , flessibile e creativa. I metodi tradizionali, come la comunicazione diretta, la radio e la televisione, saranno combinati in modo flessibile con l'utilizzo di applicazioni di tecnologia digitale, intelligenza artificiale e piattaforme di apprendimento online, per garantire l'adeguatezza a tutti i gruppi target, in particolare a quelli vulnerabili.

La città pone l'accento su una stretta ed efficace coordinazione tra dipartimenti, agenzie, comitati popolari di quartiere e di comune, zone speciali e il sistema politico di base. Inoltre, è necessario promuovere la partecipazione e la collaborazione di organizzazioni sociopolitiche, imprese, università, esperti e comunità per creare un ecosistema sostenibile che favorisca la diffusione delle competenze digitali.

Soluzioni chiave

Il piano delinea diverse soluzioni chiave per diffondere il movimento:

Comunicazione : Verrà condotta un'ampia campagna di comunicazione sui mass media e sulle piattaforme social in merito alla trasformazione digitale e al "Movimento per l'alfabetizzazione digitale". La città mobiliterà influencer locali (KOL) affinché partecipino alla comunicazione, diffondendo il movimento in ogni famiglia. Altre forme di comunicazione includono la creazione di infografiche accattivanti, brevi video didattici e l'inserimento di codici QR in luoghi pubblici per un accesso facile e veloce al sito web del "Movimento per l'alfabetizzazione digitale".

Sfruttare la piattaforma e l'ecosistema digitali : utilizzare canali come le pagine Facebook, Zalo OA e i canali YouTube di dipartimenti e agenzie per aggiornare regolarmente i programmi e ricevere feedback dai cittadini. Il piano prevede anche l'implementazione dell'"Applicazione digitale per i cittadini di Ho Chi Minh City" per tutti i funzionari, i dipendenti pubblici e i cittadini della città.

Formazione : Organizzare "Corsi di alfabetizzazione digitale" per fornire formazione, orientamento e istruzioni specifiche. Diffondere la conoscenza sulla trasformazione digitale e sulle competenze digitali a gruppi target chiave come dipendenti pubblici, cittadini, studenti e gruppi vulnerabili.

Mobilitazione degli studenti : rafforzare il coordinamento con le università per integrare le informazioni sul programma "Digital Popular Education" nelle attività didattiche e lanciare concorsi per sviluppare idee creative tra gli studenti al fine di promuovere il programma in tutta la città.

Si sottolinea inoltre l'importanza del monitoraggio e della valutazione periodici dell'attuazione del programma, basati su criteri specifici e oggettivi, al fine di garantire che le attività si rivolgano al pubblico giusto, raggiungano gli obiettivi prefissati e abbiano un impatto duraturo sulla comunità.

Hien Thao

Fonte: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/tp-ho-chi-minh-phan-dau-100-nguoi-truong-thanh-co-ky-nang-so/20250924114936903