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Presso la scuola superiore Ca Mau , l'insegnante Le Kieu Diem ha integrato in modo proattivo il tema della criminalità informatica nelle attività di apprendimento esperienziale della sua classe. Secondo lei, si tratta di un argomento rilevante e pratico, adatto alle attuali esigenze cognitive degli studenti.

"Fornire ai bambini le conoscenze necessarie è il modo migliore per proteggerli dal crescente rischio di truffe ad alta tecnologia", ha affermato la signora Diem.

Subito dopo aver ricevuto l'incarico, la classe si è divisa in diversi gruppi, che si sono messi alla ricerca di materiali, hanno analizzato le situazioni e sviluppato i contenuti delle presentazioni. In sole due settimane, erano perfettamente preparati per un'entusiasmante sessione di apprendimento esperienziale.

La sessione di attività esperienziale sul tema "Prevenire i crimini informatici nelle scuole" ha suscitato grande interesse tra gli studenti.

L'atmosfera in classe si è fatta vivace man mano che i vari gruppi di studenti presentavano i loro progetti. Molti gruppi hanno innovato audacemente i loro metodi di presentazione: alcuni hanno creato video che simulavano truffe online ; altri hanno ideato scenette che rievocavano finte chiamate alla polizia; altri ancora hanno progettato infografiche scientifiche , visive e di facile comprensione; e un gruppo ha persino drammatizzato uno scenario di "rapimento online" che aveva destato allarme nell'opinione pubblica.