Prima dell'inizio del nuovo anno scolastico, in tutto il Paese mancano decine di migliaia di aule.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha dichiarato che le scuole dell'infanzia e primarie sono ancora carenti di decine di migliaia di aule, e che quasi 6.500 aule devono essere utilizzate come spazi temporanei o presi in prestito.

Studenti provenienti da zone svantaggiate di Lao Cai - Foto: VINH HA

Il 29 luglio, in occasione della conferenza 2025 dei direttori provinciali dell'istruzione e della formazione, il signor Tran Thanh Dam, capo del Dipartimento di pianificazione e finanza ( Ministero dell'Istruzione e della Formazione ), ha affermato che persiste la carenza localizzata di aule nelle aree densamente popolate, nelle regioni montuose, nelle zone remote e nelle aree con particolari difficoltà.

Nella sola istruzione prescolare, attualmente mancano 27.953 aule, mentre nell'istruzione primaria ne servono circa 7.491 per garantire un'aula per classe, soddisfacendo così il requisito di due turni di lezione al giorno.

Le statistiche di cui sopra non tengono conto del numero di classi e aule che rispettano il rapporto alunni-insegnanti prescritto.

Inoltre, le statistiche del Ministero dell'Istruzione e della Formazione mostrano che attualmente ci sono quasi 6.500 aule in prestito o occupate temporaneamente da altri enti e unità.

Il Paese dispone attualmente di oltre 618.000 aule in tutti i livelli dell'istruzione pubblica prescolare e primaria, di cui l'89,6% è strutturalmente adeguato.

Strutture come biblioteche, aule, uffici, alloggi per insegnanti, mense, convitti, servizi igienici, acqua potabile e materiale didattico hanno beneficiato di investimenti, ma in alcune aree persistono ancora carenze localizzate.

La carenza di aule scolastiche non riguarda solo le zone montuose, remote e svantaggiate, ma anche le aree che stanno vivendo una rapida urbanizzazione e flussi migratori su larga scala. In particolare, Hanoi e Ho Chi Minh City continuano ad affrontare questo problema, soprattutto a seguito dei cambiamenti successivi all'accorpamento dei confini amministrativi.

Secondo il signor Tran The Cuong, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi, nell'anno scolastico 2025-2026 Hanoi costruirà 43 nuove scuole per ovviare alla carenza di scuole e aule nella zona. Tuttavia, a causa del rapido ritmo di urbanizzazione, Hanoi continua a registrare un'elevata affluenza di iscrizioni all'inizio dell'anno scolastico.

Secondo il signor Nguyen Van Hieu, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, dopo l'accorpamento dei confini amministrativi, Ho Chi Minh City conta oltre 2,6 milioni di studenti ed è suddivisa in 16 distretti specializzati basati su quartieri e comuni. Gli investimenti nella costruzione di scuole continuano con l'obiettivo di realizzare 300 aule ogni 10.000 persone in età scolare, al fine di ridurre il numero di alunni per classe.

Secondo il signor Hieu, Ho Chi Minh City è all'avanguardia nell'applicazione delle mappe GIS per l'iscrizione degli studenti, organizzando gli alunni all'inizio di ogni ciclo scolastico in base alla distanza tra casa e scuola, al fine di ridurre la congestione del traffico. Per un'implementazione efficace, è fondamentale che la rete scolastica sia in grado di soddisfare adeguatamente la domanda.

Torniamo all'argomento

VINH HA

Fonte: https://tuoitre.vn/truoc-nam-hoc-moi-ca-nuoc-thieu-hang-chuc-ngan-phong-hoc-20250729180133261.htm