Nota del redattore: Come mai, in una società in via di sviluppo come il Vietnam, la lettura non è ancora diventata un'abitudine diffusa? Questa serie di articoli dell'autore Pham Quang Vinh propone un approccio diverso: la lettura non è una singola scelta individuale, ma il prodotto di un ecosistema in cui politiche, istruzione , mercato e valori sociali convergono nel plasmarla.

VietNamNet presenta questa serie come un forum aperto, con l'auspicio di raccogliere diverse prospettive da lettori, manager, educatori ed editori: Come costruire una società della lettura nel contesto di un'economia basata sulla conoscenza?

Quando stavo per compiere sei anni, mio ​​padre mi insegnò a leggere. Poco prima del mio compleanno, mi portò a Cau Bung, in una piccola libreria lungo la strada principale. Non ricordo esattamente quali libri scegliemmo, ma ricordo sempre la bassa casa con il tetto di tegole, oggi chiamata casa a un solo piano, e la sensazione di entrare, di fermarmi davanti agli scaffali, come se entrassi in un altro mondo , separato dalla strada polverosa all'esterno.

Mio padre mi comprava molti libri, non solo per i miei compleanni. Ricordo che quando avevo sette anni mi comprò *Il tempio nel mare*, *Storia di Tsiolkovsky* e un libro di cui non ricordo più l'autore, so solo che si intitolava *Il fratello maggiore e il fratello minore*, una storia di giovani soldati. Fu in quel libro non così famoso che lessi una frase che poi mi è rimasta impressa per tutta la vita: "Nei libri c'è oro e gioielli".[1] Quella frase fu pronunciata da un soldato più anziano a uno più giovane, mentre raccontava storie sulla campagna e menzionava gli insegnamenti di un maestro. Non era una lezione di scuola, solo un detto di un personaggio di una storia. Ma da allora mi è rimasta impressa.

Fin da piccolo, leggevo tutto ciò che mi capitava tra le mani. Da bambino, leggevo ogni libro che riuscivo a trovare. Crescendo, la curiosità mi ha portato ad esplorare argomenti più ampi e stimolanti. Ripensandoci, credo di aver imparato molte cose importanti non a scuola, ma proprio da quei libri che leggevo in modo così disordinato.

Ma se il detto "i libri contengono tesori" un tempo era vero, guidando l'educazione di un bambino, la domanda oggi è: è ancora vero per la società vietnamita moderna? O, per dirla in altro modo, perché, in una società in cui quasi tutti ricevono un'istruzione, la lettura non è diventata un'abitudine diffusa? E più in generale, il problema è che i vietnamiti sono "lettori pigri", o che la società non offre più motivi sufficientemente validi per invogliare le persone a leggere?

La lettura, a mio avviso, non è principalmente una scelta personale; è piuttosto il risultato di come una società definisce il valore della conoscenza, della comprensione e dell'atto stesso della lettura.

Leggere libri, bere tè e caffè, usare il Wi-Fi gratuito nel cuore di Hanoi 11.jpg