"L'infisso della finestra" nutre l'anima di un bambino.
Nella vita culturale contemporanea, la letteratura per l'infanzia occupa ancora un posto speciale. Non si tratta semplicemente di libri per bambini, ma anche di uno spazio per coltivare l'immaginazione, formare il carattere e trasmettere valori culturali tra le generazioni.
Al seminario "La letteratura per l'infanzia dal punto di vista dei giovani scrittori", organizzato dalla casa editrice Kim Dong in collaborazione con la Facoltà di Letteratura dell'Università di Scienze Sociali e Umanistiche (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi) ad Hanoi, molti esperti e ricercatori hanno sottolineato il ruolo della letteratura per l'infanzia nella vita spirituale contemporanea.
Il professor associato Dang Hong Son, vicerettore dell'Università di Scienze Sociali e Umanistiche, ha affermato che le opere scritte per bambini sono "finestre" attraverso le quali i bambini possono guardare il mondo , alimentando i loro sogni, le loro convinzioni e le loro aspirazioni per una vita meravigliosa. La letteratura per l'infanzia è una parte importante della vita culturale e spirituale della nazione, contribuendo a promuovere la compassione umana, a stimolare l'immaginazione e ad arricchire l'intelletto delle generazioni future.
Secondo Vu Thi Quynh Lien, vicedirettrice e caporedattrice della casa editrice Kim Dong, ogni libro per bambini è come un "seme" piantato nel cuore dei più piccoli, che infonde valori come la verità, la bontà e la bellezza, l'amore per la lingua vietnamita e la capacità di essere creativi. Nei quasi 70 anni della sua fondazione e del suo sviluppo, la casa editrice Kim Dong ha costantemente coltivato questo genere di libri perché la letteratura per l'infanzia ha sempre bisogno di nuove voci vicine ai pensieri, ai sentimenti e al mondo dei bambini di oggi.
Negli ultimi anni, la letteratura per ragazzi ha visto molti sviluppi positivi. Premi come il Kim Dong Literary Award, il Cricket Children's Award e concorsi di scrittura su temi per bambini hanno contribuito a scoprire molti nuovi autori e ad ampliare lo spazio creativo per i giovani scrittori.
Anche il mercato dei libri per ragazzi si è fatto più dinamico, con una varietà di generi, stili di presentazione moderni e illustrazioni accattivanti, tutti adatti ai gusti dei giovani lettori. Oltre ad autori noti come Nguyen Nhat Anh, Nguyen Ngoc Thuan e Tran Duc Tien, molti giovani scrittori si stanno gradualmente affermando con storie che rispecchiano la vita contemporanea.
Tuttavia, anche la letteratura per l'infanzia contemporanea è sottoposta a notevoli pressioni. L'esplosione dei social media, dei video brevi, dei videogiochi e delle piattaforme di intrattenimento digitale sta cambiando radicalmente le abitudini di lettura dei bambini.
La dottoressa Trinh Dang Nguyen Huong (Istituto di Letteratura, Accademia delle Scienze Sociali del Vietnam) sostiene che i bambini di oggi leggono di meno non per mancanza di buoni libri, ma perché mancano di "momenti di tranquillità" dedicati alla lettura. Un orario scolastico fitto, la pressione delle lezioni extra e il ritmo frenetico della vita lasciano molti studenti senza tempo sufficiente o la capacità mentale per immergersi veramente nel mondo dei libri.
Nel frattempo, l'autrice Pham Thu Ha sostiene che il più grande "concorrente" dei libri oggi non è un altro libro, bensì TikTok e YouTube. Contenuti brevi, visivamente accattivanti e altamente divertenti competono ferocemente con la letteratura tradizionale per attirare l'attenzione dei bambini.
Gli esperti sottolineano inoltre che la letteratura per l'infanzia manca ancora di un team di autori dedicato, di politiche di sostegno a lungo termine e che a volte viene persino considerata un aspetto "secondario" della vita letteraria. Si tratta di una lacuna che deve essere colmata al più presto se vogliamo costruire una base solida e duratura per la letteratura per l'infanzia.
La Direttiva n. 04-CT/TW del 17 marzo 2026 del Comitato Centrale del Partito, relativa al rafforzamento della leadership del Partito sulle attività editoriali nella nuova situazione, sottolinea il ruolo dell'editoria nell'industria creativa, e la letteratura per l'infanzia ne dimostra ulteriormente la più ampia importanza, che va ben oltre l'ambito di un singolo genere letterario. Le opere per bambini di oggi possono diventare in futuro materiale per film, teatro, animazione, fumetti o contenuti digitali. Pertanto, sviluppare la letteratura per l'infanzia significa anche sviluppare risorse per le industrie culturali creative.
Ampliare gli orizzonti della letteratura per l'infanzia
Alla luce di questa realtà, sorge spontanea la domanda: come possiamo continuare a scrivere letteratura per ragazzi nell'era digitale, quando i giovani lettori cambiano di giorno in giorno?
Secondo il critico letterario Bui Viet Thang, la letteratura per ragazzi vietnamita possiede ancora un "enorme potenziale culturale". La sola popolazione studentesca, dalle scuole primarie alle superiori, conta decine di milioni di alunni. Questo rappresenta un "orizzonte sconfinato" per gli scrittori, a patto che sappiano come esplorarlo.
Tuttavia, trasformare questo potenziale in una vera forza trainante per lo sviluppo richiede un insieme completo di soluzioni. Il critico letterario Bui Viet Thang sostiene che servano politiche culturali flessibili e concrete, ma al contempo incisive, capaci di stimolare la creatività. Secondo lui, nel campo della letteratura e dell'arte, in particolare della letteratura per l'infanzia, "più siamo generosi, più valore otteniamo".
Molti interventi al seminario hanno sottolineato il ruolo delle scuole e delle famiglie nella formazione delle abitudini di lettura nei bambini. Secondo la dottoressa Trinh Dang Nguyen Huong, le scuole devono innovare il loro approccio alla letteratura attraverso attività come dibattiti, pensiero critico e incontri con gli autori, aiutando così gli studenti a sviluppare un interesse naturale per la lettura.
Inoltre, la stampa e le case editrici devono ampliare le sezioni dedicate alla presentazione e alla recensione di libri per ragazzi, al fine di avvicinare la letteratura al giovane pubblico. È inoltre opportuno mantenere regolarmente forum di dialogo tra scrittori, ricercatori e lettori, per creare un collegamento tra scrittura creativa, ricerca e pratiche editoriali.
Una tendenza degna di nota è la crescente comparsa di giovani autori con una forte sensibilità contemporanea. Essi si avvicinano alla letteratura per l'infanzia attraverso esperienze personali, il desiderio di dialogare con l'infanzia e una profonda comprensione del mondo interiore dei bambini di oggi.
L'autrice Nguyen Hoang Dieu Thuy ha raccontato che il suo percorso verso la scrittura è stato un lungo processo di accumulo, iniziato con la lettura, la revisione e la traduzione, fino a diventare narratrice a quasi 40 anni. Per lei, sono stati i bambini della sua famiglia ad aiutarla a conservare la sensibilità infantile per entrare nel mondo della letteratura per l'infanzia.
L'autore Cao Nguyet Nguyen osserva che i premi e i concorsi letterari attuali rappresentano una grande fonte di motivazione per i giovani scrittori. Ciò costituisce al contempo una pressione e un'opportunità per gli autori di concentrarsi sul perfezionamento delle proprie opere e sulla sperimentazione di nuove tecniche narrative.
Un elemento comune che emerge chiaramente tra questi autori è il fatto che non scrivono utilizzando formule obsolete. Sono più interessati alle emozioni, alle esperienze e ai bisogni spirituali dei bambini nella società moderna. Pertanto, anche la letteratura per l'infanzia si sta evolvendo verso una maggiore vicinanza alla vita reale, un dialogo più ricco e una maggiore diversità di sensibilità estetiche.
Nel contesto del rapido sviluppo dell'intelligenza artificiale e della tecnologia digitale, i giovani scrittori sono anche profondamente consapevoli che il valore fondamentale della letteratura risiede ancora nelle emozioni e nelle esperienze umane. L'IA può essere d'aiuto nella produzione di contenuti, ma difficilmente potrà sostituire i sentimenti autentici e il potere terapeutico che la letteratura è in grado di offrire.
È chiaro che il percorso per continuare a scrivere letteratura per l'infanzia oggi non è solo la storia dell'autore. È anche responsabilità delle famiglie, delle scuole, dell'industria editoriale, dei media e delle politiche culturali a lungo termine.
La Facoltà di Letteratura dell'Università di Scienze Sociali e Umanistiche (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi) e la casa editrice Kim Dong hanno recentemente intensificato numerose attività di collaborazione per promuovere la creazione letteraria in generale e la letteratura per l'infanzia in particolare.
La professoressa associata Nguyen Thu Hien, direttrice della Facoltà di Letteratura dell'Università di Scienze Sociali e Umanistiche, ritiene che la collaborazione tra le due istituzioni apra una fase di cooperazione sostenibile, con una serie di attività che collegano formazione, ricerca, scrittura pratica ed editoria. Affinché la vita letteraria si diffonda realmente in tutta la società, è necessario che le attività letterarie siano maggiormente presenti nello spazio pubblico, dimostrando così responsabilità sociale e dedizione nei confronti della letteratura nazionale. Allo stesso tempo, questo collegamento contribuisce ad avvicinare le attività formative dell'università alle esigenze pratiche della vita letteraria contemporanea.
Fonte: https://hanoimoi.vn/viet-tiep-trang-van-thieu-nhi-trong-thoi-dai-moi-749612.html
![[Foto] Il Segretario Generale e Presidente To Lam presiede la riunione per l'approvazione della bozza di relazione sui risultati della seconda ispezione da parte del Politburo del Comitato Permanente del Comitato del Partito della città di Hanoi.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/26/1779789811432_a2-bnd-4430-9620-jpg.webp)
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