Socializzazione, non commercializzazione.

La politica di avere un unico programma di studi e diverse serie di libri di testo è valida. Tuttavia, dopo un periodo di attuazione, i libri di testo continuano ad attirare una notevole attenzione da parte del pubblico, soprattutto per quanto riguarda il loro costo e la loro qualità.

Un giornalista del quotidiano Dai Doan Ket ha intervistato il professor associato Dr. Nguyen Van Tung, vicedirettore della casa editrice vietnamita specializzata in pubblicazioni educative (NXBGDVN), in merito ai cambiamenti e agli adeguamenti relativi al costo e alla qualità dei libri di testo dopo 5 anni dall'attuazione del Programma di Istruzione Generale del 2018.

PV: A partire dall'anno scolastico 2020-2021, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione (MOET) ha iniziato a introdurre una nuova serie di libri di testo nel curriculum nazionale per la prima elementare. Potrebbe spiegarci le differenze tra il processo di compilazione e pubblicazione dei libri di testo per il Programma di Istruzione Generale del 2018 e le versioni precedenti?

Il professore associato Dr. Nguyen Van Tung afferma: La differenza principale tra i libri di testo del nuovo curriculum e quelli del periodo precedente risiede nel fatto che ora esistono diverse serie di libri di testo, compilate, valutate e utilizzate negli istituti di istruzione generale, anziché un'unica serie di libri di testo utilizzata uniformemente a livello nazionale.

Per quanto riguarda il processo di compilazione e pubblicazione, in passato i libri di testo erano interamente gestiti dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione, che riuniva il team di autori, organizzava la compilazione, conduceva le lezioni pilota e formava gli insegnanti; la casa editrice si occupava unicamente delle fasi di redazione, pubblicazione, stampa e distribuzione.

Prof. Associato Dott. Nguyen Van Tung - Vice Direttore Editoriale della Casa Editrice Educativa del Vietnam.

Per i libri di testo previsti dal programma scolastico del 2018, le case editrici/organizzazioni di compilazione devono gestire tutte le fasi, dalla formazione del team di autori all'organizzazione della compilazione e della revisione; dalla conduzione di test pilota alla presentazione e formazione degli insegnanti; fino alla pubblicazione, stampa e distribuzione. Le case editrici devono inoltre sostenere tutti i costi associati all'intero processo.

Inoltre, in precedenza, poiché esisteva un solo set di libri di testo, non era necessario svolgere un processo di promozione dei libri. Con l'introduzione della socializzazione dei libri di testo, gli editori devono organizzare promozioni dei libri presso insegnanti e istituti scolastici a livello nazionale utilizzando diversi metodi.

Il processo di fornitura dei libri di testo è inoltre più complesso perché le autorità locali non scelgono i libri in base a collane predefinite, ma in base alla materia. Le scuole possono scegliere libri da collane molto diverse. Pertanto, anche le case editrici incontrano alcune difficoltà nel fornire libri di testo in base alle esigenze specifiche di ogni scuola.

Signore, quale ruolo e contributo svolgono gli editori al successo dell'attuale politica di socializzazione nella compilazione dei libri di testo?

La partecipazione di numerose case editrici, organizzazioni e imprese alla pubblicazione di libri di testo è un fattore determinante per il successo della politica di socializzazione dell'istruzione e della compilazione dei libri di testo. Materiali didattici abbondanti e di alta qualità, sia nei contenuti che nella forma, contribuiscono in modo significativo allo sviluppo dell'istruzione nel paese.

La casa editrice vietnamita NXBGDVN vanta quasi 70 anni di esperienza nel campo della compilazione e pubblicazione di libri di testo. Attualmente, NXBGDVN pubblica due dei tre set di libri di testo elaborati secondo il programma scolastico del 2018: i set "Connecting Knowledge with Life" e "Creative Horizons", che includono libri completi per tutte le materie e le attività didattiche dalla prima alla dodicesima classe. I set di libri di testo di NXBGDVN sono ampiamente utilizzati e molto apprezzati dalla maggior parte degli istituti di istruzione generale in tutto il paese.

Ciò dimostra che la casa editrice vietnamita per l'istruzione ha dato un contributo positivo al successo della politica di socializzazione nella compilazione dei libri di testo.

Per garantire a tutti gli studenti un accesso adeguato e tempestivo al Programma di Istruzione Generale 2018, quali modifiche ha apportato di recente la Casa Editrice Scolastica del Vietnam in merito al prezzo e alla qualità dei libri di testo?

- Di recente, la casa editrice vietnamita Vietnam Education Publishing House si è adoperata per rivedere, bilanciare e adeguare i prezzi dei libri di testo.

Prima di parlare degli adeguamenti di prezzo, vorrei fornire alcune informazioni sulla struttura dei prezzi dei libri di testo e sui motivi per cui i nuovi libri di testo (basati sul programma del 2018) sono più costosi dei vecchi libri di testo (basati sul programma del 2000).

Il prezzo dei libri di testo è composto da molti fattori, che si concentrano fondamentalmente sui seguenti aspetti: costi di preparazione del manoscritto; diritti d'autore; costi di produzione come carta e stampa; costi di distribuzione (noti anche come costi editoriali); e costi di finanziamento (noti anche come interessi sui prestiti).

Di recente, l'opinione pubblica ha insinuato che la casa editrice vietnamita NXBGDVN realizzi ingenti profitti dalla vendita di libri di testo, ma in realtà, pur essendoci profitti derivanti da questi ultimi, sono minimi. Attualmente, la maggior parte del capitale produttivo e commerciale di NXBGDVN proviene da prestiti bancari. I profitti di NXBGDVN derivano principalmente da altre tipologie di libri (come libri di testo integrativi e di consultazione), ovvero libri che qualsiasi casa editrice può produrre.

Sebbene i profitti derivanti dai libri di testo siano molto bassi, in conformità con le direttive dei vari livelli dirigenziali e riconoscendo la responsabilità di un'impresa statale sotto il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, la Casa Editrice Scolastica del Vietnam (NXBGDVN) ha individuato nel sostegno agli insegnanti e agli studenti e nella tutela del benessere sociale uno dei suoi obiettivi più importanti. Pertanto, a partire dall'anno scolastico 2024-2025, NXBGDVN ha adeguato e ridotto i prezzi dei libri di testo.

Per quanto riguarda il miglioramento della qualità dei libri di testo, la Casa Editrice Scolastica Vietnamita (NXBGDVN) si è preparata in modo proattivo, approfondito e serio all'attuazione della compilazione dei libri di testo al servizio della riforma dell'istruzione, in conformità con la Risoluzione dell'Assemblea Nazionale . I libri di testo di NXBGDVN sono considerati ricchi di innovazioni, coinvolgenti e in grado di aiutare gli insegnanti ad essere proattivi e creativi nei loro metodi di insegnamento, soddisfacendo i requisiti per lo sviluppo delle qualità e delle competenze degli studenti. L'innovazione nell'approccio e nei metodi di insegnamento è un importante passo avanti e una tendenza inevitabile per i libri di testo moderni.

Gli studenti stanno cercando di acquistare i libri di testo per il nuovo anno scolastico.

Secondo lui, quali meccanismi e politiche sono necessari per rendere efficace il processo di diffusione dei libri di testo?

Attualmente, le normative che regolano le diverse tipologie di imprese coinvolte nella produzione, stampa e distribuzione di libri di testo variano, creando un contesto competitivo iniquo. Le imprese private o le società per azioni hanno il diritto di organizzare autonomamente la produzione, approvvigionarsi dei materiali e gestire direttamente i servizi di stampa, senza dover ricorrere alle procedure di gara previste per le imprese statali. Ciò si traduce in tempi di realizzazione più brevi e un maggiore controllo, conferendo loro un vantaggio competitivo rispetto alle imprese statali. Pertanto, auspichiamo che lo Stato implementi politiche e regolamenti equi per gli editori in materia di pubblicazione, stampa e distribuzione di libri di testo.

Quindi, secondo lei, cosa dovrebbe fare il settore dell'istruzione per sensibilizzare l'opinione pubblica sul ruolo della socializzazione attraverso i libri di testo nella riforma scolastica?

La politica di socializzazione nella compilazione dei libri di testo rappresenta un punto di vista progressista. Questa innovazione cambierà la qualità e l'aspetto dell'istruzione vietnamita, pertanto la sua attuazione richiede determinazione, perseveranza e la capacità di superare le difficoltà. È quindi necessario pubblicizzare in modo proattivo e capillare i vantaggi di una politica che prevede l'utilizzo di più libri di testo per ogni programma di studi e gli svantaggi di un unico set di libri.

Una gestione professionale efficace dovrebbe basarsi sul programma di studi, non sui libri di testo. Gli esami dovrebbero essere condotti in conformità con gli obiettivi di apprendimento delineati nel programma di studi.

Il curriculum è un elemento statico, mentre i libri di testo sono intesi come un elemento dinamico. Gli insegnanti sceglieranno i libri di testo più adatti alle loro esigenze e ai loro metodi di insegnamento per trasmettere le conoscenze agli studenti. Questo è visto come un'apertura creativa sia per gli insegnanti che per gli studenti, eliminando gradualmente la situazione in cui gli insegnanti tengono lezioni frontali e gli studenti copiano, le ripetizioni extra e i compiti a casa eccessivi.

Grazie mille, signore!

Fonte: https://daidoanket.vn/sach-giao-khoa-xa-hoi-hoa-chu-khong-thuong-mai-hoa-10294941.html