Fornire ai bambini una solida base per affrontare con successo l'esame IELTS fin dalle scuole medie.

Sempre più famiglie espongono i propri figli all'inglese fin dalla tenera età, nella speranza di offrire loro un vantaggio iniziale quando si candidano a istituti di istruzione superiore, studiano all'estero o entrano nel mondo del lavoro. Tuttavia, molti si chiedono: imparare l'IELTS in tenera età metterà sotto pressione i bambini? Come dovremmo preparare i bambini della scuola primaria?

Il processo deve essere ben coordinato e i metodi appropriati.

Le classi Starters, Movers e Flyers della DOL English sono sempre piene di divertimento e risate - Foto: V.SAN

In un recente scambio di opinioni online a Ho Chi Minh City dal titolo "Come prepararsi per i principali esami IELTS?", il Dott. Do Huu Nguyen Loc, Presidente dell'Associazione di Ho Chi Minh City per la Ricerca e l'Insegnamento della Lingua Inglese, ha affermato: "Per valutare l'efficacia di un metodo di apprendimento dell'inglese per bambini, i genitori possono basarsi su tre criteri principali: se il metodo è adatto all'età del bambino (apprendimento attraverso immagini, giochi, attività comunicative e situazioni familiari...); se il bambino ha l'opportunità di ascoltare, parlare ed esprimersi in inglese; e infine, se il bambino è più sicuro di sé, fa progressi e ha un atteggiamento più positivo nei confronti dell'apprendimento."

Parlando dei vantaggi di imparare l'inglese in tenera età, il dottor Nguyen Loc ha affermato che, in primo luogo, i bambini avranno un ulteriore "quadro di riferimento", una gamma più ampia di esperienze per interpretare il mondo che li circonda. Questo è molto importante per lo sviluppo delle capacità di pensiero e della flessibilità nei bambini piccoli.

Secondo Ha Dang Nhu Quynh, dottoranda, direttrice accademica di DOL English e con un punteggio IELTS di 9.0, laureatasi seconda nel corso di Pedagogia dell'inglese presso l'Università di Educazione di Ho Chi Minh City, è fondamentale che i bambini abbiano una solida base di apprendimento prima di iniziare a prepararsi per l'esame IELTS.

“ Ad esempio, presso DOL English, i bambini sostengono un test di livello per accedere ai programmi Starters, Movers e Flyers prima di passare all'IELTS. Il curriculum di DOL presenta delle differenze sostanziali, come ad esempio l'essere progettato sulla base del metodo Linearthinking. Gli studenti non apprendono le conoscenze in modo frammentario, ma vengono guidati a sistematizzarle in modo logico”, ha affermato NCS Nhu Quynh.

Dopo aver completato i livelli Starters, Movers e Flyers, i bambini possiedono un vocabolario, una grammatica e una struttura di frasi comunicative sufficienti per descrivere oggetti familiari che li circondano e situazioni quotidiane. Secondo NCS Nhu Quynh, una volta completati questi passaggi e passati alla fase IELTS Middle School, i bambini inizieranno ad affrontare argomenti più ampi e accademici. "Con il metodo Linearthinking di DOL English, i bambini non solo imparano l'inglese, ma acquisiscono anche ulteriori conoscenze sociali, pensiero espressivo, pensiero critico e la capacità di comprendere le questioni a un livello più profondo", ha affermato.

Un programma ideato da vietnamiti, pensato appositamente per i vietnamiti.

Tran Anh Khoa, studentessa del Master in TESOL, Ha Dang Nhu Quynh, dottoranda, e Tran Thien Minh, insegnante (da sinistra a destra), della DOL English, hanno tutte ottenuto un punteggio IELTS di 9.0, laureandosi come prime della classe presso il Dipartimento di Inglese dell'Università di Educazione di Ho Chi Minh City, Università di Scienze Sociali e Umanistiche di Ho Chi Minh City… - Foto: V.SAN.

Parlando dei programmi Starters, Movers e Flyers del DOL English, la signora Nhu Quynh ha affermato che si tratta del risultato di 4 anni di ricerca, elaborazione e sviluppo da parte di un team di persone che sono ex studenti della Scuola Superiore per Studenti Dotati (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City), della Scuola Superiore per Studenti Dotati Le Hong Phong di Ho Chi Minh City, ecc.

“Essendo vietnamiti, comprendiamo la psicologia, le caratteristiche di apprendimento e gli errori più comuni dei bambini vietnamiti, il che ci permette di progettare contenuti più pertinenti, appropriati e coinvolgenti per loro. Questo non solo rende i programmi Kids e IELTS Middle School efficaci dal punto di vista accademico, ma accende anche la passione per l'apprendimento dell'inglese nei bambini. DOL dispone inoltre di un sistema tecnologico moderno combinato con l'intelligenza artificiale, in modo che i bambini possano esercitarsi sempre e ovunque”, ha spiegato.

Inoltre, NCS Nhu Quynh ha affermato che gli insegnanti di inglese del DOL devono avere una pronuncia corretta perché è molto difficile correggere la pronuncia errata nei bambini fin dalla tenera età. Inoltre, per ridurre al minimo i costi e il tempo sia per i genitori che per i bambini, i programmi Starters, Movers e Flyers sono progettati per essere snelli ed economici (meno di 3 milioni di VND al mese).

“ Ho fatto delle ricerche e ho scoperto che il metodo Linearthinking di DOL English è estremamente efficace. Molti studenti delle scuole elementari e medie non solo ottengono punteggi elevati in inglese, ma dimostrano anche grande entusiasmo per l'apprendimento di una lingua straniera. Per questo ho deciso di iscrivere mia figlia qui”, ha affermato la Dott.ssa Nguyen Loc.

Allo stesso modo, Pham Vu Thien Di, una studentessa dodicenne di sesta elementare della scuola secondaria e superiore Tran Dai Nghia (Ho Chi Minh City), ha affermato che le sue competenze in inglese sono migliorate significativamente dopo aver studiato presso DOL English. "Prima mi confondevo quando leggevo testi lunghi o scrivevo frasi complesse, ma da quando ho imparato il metodo Linearthinking, riesco a farlo più velocemente e con maggiore precisione, il che mi ha reso più interessata e sicura nell'apprendimento dell'inglese", ha detto Thien Di.

Parlando dei motivi che l'hanno spinta a iniziare a studiare per l'IELTS in giovane età, Thien Di ha affermato di voler concentrarsi sulla padronanza dell'inglese fin da subito, in modo da avere il tempo di migliorare altre competenze.

Grazie al metodo Linearthinking, molti studenti delle scuole primarie e secondarie raggiungono punteggi IELTS elevati fin da subito - Foto: V.SAN.

È noto che, a partire da dicembre 2025, il Primo Ministro ha approvato il progetto per rendere l'inglese la seconda lingua nelle scuole per il periodo 2025-2035, con una prospettiva fino al 2045.

Nel frattempo, alcune località stanno gradualmente innalzando gli standard di conoscenza dell'inglese per i bambini. Più recentemente, il Comitato popolare di Hanoi ha emanato nuove normative sulle lingue straniere. Nello specifico, gli studenti delle scuole secondarie e superiori di alta qualità devono raggiungere un livello di competenza linguistica equivalente a un punteggio IELTS di 4.0-6.5.

Il programma IELTS per studenti delle scuole medie inferiori presso DOL Dinh Luc è progettato specificamente per gli studenti delle scuole medie inferiori (o per gli studenti di quarta o quinta elementare in possesso del certificato Flyers).

Grazie al suo esclusivo metodo Linearthinking, alla tecnologia Linearsystem sviluppata da DOL e a un team di istruttori esperti, DOL è attualmente uno dei centri di formazione linguistica in inglese più rinomati e importanti di Ho Chi Minh City.

Qui potete trovare informazioni dettagliate sul programma di preparazione all'IELTS per le scuole medie presso il Dipartimento del Lavoro (DOL).

Fonte: https://tienphong.vn/xay-nen-hieu-qua-de-tre-chinh-phuc-ielts-tu-thcs-post1846342.tpo