決議29号の実施から10年を経て、ホーチミン市は内容を合理化し、生徒が中核的な内容の習得に集中できるようにしました。特に、教師は知識内容を授業や指導テーマに統合または組み合わせることで、指導効果を向上させることができます。同時に、
ホーチミン市の高校生が英語の授業を受ける
教育訓練省の調査によると、外国語能力を身につけた高校生の57.41%が自信を持ってコミュニケーションを取り、海外の大学や専門学校のプログラムで勉強を続けることができるそうです...
会議で講演したホーチミン市党委員会書記のグエン・ヴァン・ネン氏は、決議29号実施から10年を経て、ホーチミン市の教育訓練の質的変化が重要であると強調した。 教育の質が向上し、社会のニーズに合わせた創造的で革新的な新しいモデルが数多く登場するなど、多くの明るい兆しがある。合理的な学校制度を構築し、生徒の資質と能力の育成に向けた教育革新に注力することで、ホーチミン市の教育を世界の先進教育水準に近づけることを目指している。
ホーチミン市党委員会書記は、「決議29号の実施から10年以上を経て得られた大きな成果は、教育を包括的に改革し、学習と才能を奨励するという伝統的な精神を守ることについて、各レベルの党委員会、当局、そして全国民の認識や意識が変化したことだ」と述べた。
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