AIAグループのマーケティング担当副総裁スチュアート・A・スペンサー氏（右）とAIAベトナムの総裁アンドリュー・ロー氏がイベントに出席しました。
人々がより健康で、より長く、より幸せな生活を送れるよう支援する
AIAグループは7月3日、第3回AIA最も健康な学校コンテストの優勝者を正式に発表しました。このコンテストは、5歳から16歳までの生徒に、より健康的なライフスタイルを築くために必要な知識とリソースを提供することを目的とした、AIA最も健康な学校（AHS）プログラムの主要イニシアチブです。
AHSは発足以来、アジア太平洋地域の8つの市場に拡大し、数千人の生徒と教師に良い影響を与えてきました。このプログラムの中心となるのは、学校が栄養改善、身体活動の増加、メンタルヘルスのケア、そして学校環境の持続可能性の促進を目的とした革新的な取り組みを開発することを奨励する、活気に満ちたコンテストです。
2024-2025年度のコンテストには、過去最高の応募数がありました。それぞれの応募作品は、持続可能な行動変容を生み出すための道のりにおける、生徒と教師の創造性と協働の証でした。
賞金の総額は最大10万ドルで、学校が学生の健康と福祉の取り組みを継続的に実施できるよう支援します。
「AIAの『最も健康な学校』コンテストは、優れたプロジェクトを表彰するだけでなく、教室の枠を超えて広がる可能性のある前向きなムーブメントを刺激することを目的としています。これは、人々がより健康で、より長く、より幸せな人生を送れるよう支援するという私たちの使命を鮮やかに体現しています」と、AIAグループ最高マーケティング責任者のスチュアート・A・スペンサーは述べています。
AIAグループとAIAベトナムのリーダーが、UPTD SDネゲリパペラスクール（インドネシア）の代表者に賞を授与しました。
このコンテストでは、廃棄物から変化を生み出すというアイデアでUPTD SD Negeri Papela（インドネシア）が地域賞を受賞しました。
深刻な廃棄物問題と識字率の低さに直面し、教師と生徒が共同で「エコリテラ：廃棄物からの物語」プロジェクトを立ち上げました。生徒たちはペットボトル、タイヤ、家庭ごみを集め、机、椅子、アルファベット、学校菜園、肥料などにリサイクルし、地元農家を支援しています。
このプロジェクトにより、生徒の識字能力が 70% 向上し、同時に環境意識も高まりました。
ベトナムからの2作品が最終ラウンドに進出
ベトナムからも2校が最終選考に進出した栄誉に浴しました。UKアカデミー・ダナンは「幸せな学校のための持続可能な旅」という取り組みを通じて、生徒の幸福感と環境意識の向上に向けた変革をもたらしました。
UKアカデミーダナンの生徒による心身の健康活動の1つ。
このプロジェクトは、学業上のプレッシャーとメンタルヘルスに関する認識の不足に対応するために開始され、情緒教育と持続可能な開発を学校文化に統合しています。
この取り組みには約 200 人の生徒、50 人の教師、200 人の保護者が参加しており、親切週間、感謝月間、環境キャンペーンなどの活動を通じて共感、感謝、社会的責任を育んでいます。
学生たちは植樹、リサイクル素材を使ったアートの制作、ディベート大会への参加、ボランティア活動への積極的な参加、メンタルヘルスに関する共有と反省のセッションに参加しました。
ウェルビーイング教室は、生徒たちが安心して気持ちを共有できる場を提供するとともに、優しさや感謝の気持ちを広め、良好な人間関係を築くためのテーマ別イベントも開催しています。地域イベントやNGOとの連携により、このプロジェクトは学校外にも影響を与えています。
今後の計画には、この取り組みをより広いコミュニティに拡大すること、メンタルヘルスアプリやバーチャルリアリティ（VR）ツアーなどのデジタルツールを統合すること、メンタルヘルスデーやグリーンリビングフェアなどのイベントを開催することなどが含まれています。
このプロジェクトは、福祉およびボランティア活動のために1億ドン以上を集め、300本以上の植樹を行い、慈善活動を通じて300人以上を支援しました。この取り組みは、生徒の学習意欲、感情面の回復力、環境意識の大幅な向上に貢献し、結束力、思いやり、そして刺激に満ちた学校コミュニティの形成に貢献しました。
タイムズスクール・カイソン中等学校（ハノイ市）の2番目のプロジェクトでは、設立初期段階における感情面、行動面、コミュニティとのつながりに関する課題に対処するために、生徒主導の変革を実施しました。
生徒数は 111 名で、その中には社会的および感情的な問題を抱える生徒もいます。この学校では、安全で魅力的かつ包括的な環境を作ることを優先しています。
タイムズスクール カイソン校の生徒たちは、AIA の「最も健康な学校」キャンペーンの一環として、リサイクル活動を通じて環境を保護する方法を学んでいます。
AIA のウェルビーイング ツールと感情行動調査を通じて、学校は生徒と協力して、「椅子のない教室」、「生徒の会話コーナー」、「リラクゼーション コーナー」など 30 を超える生徒主導の取り組みを設計しました。
これらの活動は、動き、感情表現、そして仲間同士のサポートを促進します。教師は、トラウマを経験した生徒に配慮し、支援する指導法の研修を受け、保護者はメンタルヘルスとポジティブなコミュニケーションに関するワークショップに参加します。
このプロジェクトは、タイソン高校およびCMIリジュー・インターナショナルスクールとの連携を通じて、ベトナムとインドの6,000人以上の人々に届きました。児童行動チェックリスト（CBCL）を用いた評価では、リスクの高い生徒の割合が42%から18%に減少し、生徒の98%がより幸せで安全だと感じていると回答しました。教師の仕事への満足度は45%向上し、保護者は学校に全面的な信頼を寄せています。
強力な地域貢献、環境への取り組み、そして再現可能なモデルにより、タイムズ スクール カイソンは総合的な教育と学校の福祉の模範となり、小規模な学校でも大きな変化を起こせることを証明しました。
出典: https://dantri.com.vn/kinh-doanh/aia-vinh-danh-cac-truong-doat-giai-trong-cuoc-thi-truong-hoc-lanh-manh-nhat-20250708104941092.htm
コメント (0)