ジェネレーション・アルファは、従来とどう違うのでしょうか？
2029年までに、アルファ世代の経済規模は5兆4600億ドルを超える見込みです。この「巨大な」世代は、消費環境とデジタルトレンドを大きく変革し、購買行動はテクノロジー体験と密接に結びつくでしょう。
しかし、2010年から2024年の間に生まれた子供たちは、多くの困難に直面するだろう。「グラス世代」とは、アルファ遺伝子を指す別の呼び名である。
こうした若者たちは、情報過多とFOMO（取り残されることへの恐怖）という「病」に直面しており、常に遅れをとって知識が不足するのではないかと恐れている。しかし、この競争は肉体的にも精神的にも疲弊させる。これほど多くのネガティブな環境の中で生きることは、アルファ遺伝子をガラスのように透明で非常に脆いものにしてしまう。
仮想世界は魅力に満ちている一方で誘惑も多く、若者を浮き沈みのサイクルに陥らせ、他者への共感力を欠如させてしまう。
技術の進歩は、意図せずして次世代であるZ世代にプレッシャーを与えている。
このことを知ると、多くの親はきっと考え込むだろう。親は一年を通して、子供たちの教育と世話を学校や教師に託す。そして夏になると、大人は新しい世代の多様なニーズにどう応えるべきか、頭を悩ませることになる。
アルファジーンのサマーフォーミュラ
アルファ世代の保護者の懸念に対応するため、ILAベトナムは、この新世代の長所を活かしつつ課題にも取り組む、優れたサマープログラムの「フォーミュラ」を開発しました。
ILAベトナム発、アルファ世代のサマーフォーミュラ
サマープログラムは、教室や生徒の活動からテクノロジーを完全に排除するものではありません。アルファ世代の子どもたちは、以前の世代よりもデジタルリテラシーが高いため、この利点を活かして学業成績の向上を図るべきです。
スマートテレビやタブレットから最新の学習管理システムまで、生徒たちは英語を習得すると同時に、テクノロジーに関するスキルを磨くことができます。
サマープログラムは、単なる英語の授業にとどまりません。カリキュラムは、「学ぶ」「遊ぶ」「体験する」という3つの要素を中心に構成されています。プロジェクト型の授業、才能開発、野外活動を通して、生徒たちは自己理解を深め、思考を広げ、社会性を育む機会を得ることができます。
サマープログラムは、学生に学業成績を上げるよう余計なプレッシャーを与えるものではありません。学生は、芸術、科学、スポーツ、 音楽、旅行、探検から地域活動まで、自分の望む体験を自由に選択できます。
サマーコースの成果は成績ではなく、生徒一人ひとりの変化によって評価されます。子どもたちは、他人と自分を比較するのではなく、より自信を持ち、創造力豊かになり、幸福感と楽観的な気持ちを育みます。これこそが最も重要な価値です。
喜びと幸福は、この脆弱な世代の精神的健康を育む。
今年のILA夏季講座の興味深い点の1つは、学生たちに地域プロジェクト開発に関する指導が提供されることである。
あなたは「愛とは何か」「純粋な与えることとは何か」といった問いに対する洞察を深め、周囲の人々と感情的に繋がる機会を得るでしょう。自己発見の旅、そして社会における自分の居場所を見つける旅も、より明確になるはずです。
ILAの夏季講座の受講生たちが、手作りの製品を通して地域プロジェクトのための資金を集めた。
夏は時の流れとともにいずれ終わりを迎えますが、夏がもたらす価値は、お子様の成長の過程を通してずっと心に残るでしょう。
自分自身を理解すること、強くあること、自分のアイデンティティを確立すること、そして世界を変える上で自分が果たす役割を認識すること。これこそが、ILA Summer Never Endsがジェネレーション・アルファ、つまりデジタル時代とグローバルなつながりの中で育った世代に送るメッセージです。
出典： https://tuoitre.vn/ba-me-cua-gen-alpha-co-tu-tin-hieu-duoc-con-minh-20240520191623563.htm
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