大学の研修プログラムの認定に関する新しい規則の発行

（クオック氏へ） - 高等教育および教員養成大学のあらゆるレベルの研修プログラムに認定手続きを適用する。評価基準を1～7点から合否判定方式に変更する。

2025年2月17日、 教育訓練省（MOET）は、学部研修プログラムの認定に関する現在の関連通達に代わる、学部研修プログラムの認定を規制する通達番号04/2025/TT-BGDĐT（通達04）を発行しました。

通達04は、ASEAN大学ネットワーク品質保証機構（AUN-QA）のプログラム評価基準のバージョン4.0の更新に基づいて、ベトナムの高等教育の実際の状況に合わせて作成された、5つの章と46の条項で構成されています。

新しい回状は、特に教育訓練省がベトナム国家資格枠組みとASEAN資格参照枠組みに関する参照報告書を作成し、ベトナム国家資格枠組みを修正・補足し、高等教育の質保証と認定に関する首相決定第78/QD-TTg号を実施するという文脈において、質保証と認定における国際的および地域的な統合に重点を置くことを保証します。

通達 04 では、以前の通達で規定されていた特定の専門分野の研修プログラムおよび遠隔教育プログラムの品質評価基準に関する規制が、もはや適切ではなく、基準、標準、研修プログラムを評価する現在の方法と互換性がなくなったため、廃止されました。

この新たな通達は、高等教育および教員養成大学の全レベルの研修プログラムに認定プロセスを適用します。評価基準は1～7点満点から合否判定に変更され、合格レベルを達成するための必須条件が盛り込まれ、それに応じて基準と評価基準の数も調整されます。

本通達で概説されている自己評価、外部評価、評価、および認証プロセスは、現行のガイダンス文書の内容を本通達に取り入れ、より具体的かつ詳細に段階的に規定されており、より高い厳密性と科学的根拠を確保しています。さらに、本通達では、常任メンバーの役割を廃止し、外部評価チームのメンバー数を調整するとともに、外部評価チームの指導者およびインターンに関する規則を明確化し、高等教育機関への参加を促進しています。

新しい回状では、研修プログラムの自己評価報告書について教育訓練省品質管理局の意見を求める要件が削除され、自己評価報告書の完成後に実施する活動に関する規則に、研修プログラムの品質改善計画を定期的に見直し、評価、補足、調整することに関する内容が追加されました。

自己評価および外部評価プロセスの段階に応じて、アーカイブする必要がある文書の種類についてさらに詳しく説明します。外部評価チームリーダーの責任と外部評価チームの作業原則についても詳細に規定されています。

通達 04 では、以前の規制と比較して、教育品質認定機関および教育品質認定協議会による評価および評価結果の認定の活動について、より詳細な規制が規定されています。

この規則は、外部評価活動に関する研修機関の責任を明確にするとともに、教育品質基準の認定審査を要請する際に、研修機関が教育品質認定機関に回答する期限を定めています。さらに、報告体制と、教育品質保証・認定システム管理ソフトウェアへの情報更新についても規定しています。

新しい通達では、ガイダンスを通達とともに発行される付録に統合することで、関係者の作業を容易にし、追加のガイダンス文書の必要性を回避し、高等教育機関および認定センターでの実施の一貫性を確保しています。

大学の研修プログラムの認定に関する規則のフォームも、実際の要件に合わせて簡素化および改善され、実装が容易になり、現行の規則に準拠していることが保証され、管理目的に役立ちます。

教育訓練省は、通達04において、基準、最低要件、基準、研修プログラムの一般的な評価方法といった中核事項のみを規定しています。この通達は、認定機関の専門的評価における権限を拡大し、各高等教育機関に対し、継続的な質の向上のための勧告を提供しています。具体的には、教育の質に関する認定機関に対し、基準の達成と不達成に関するより詳細な規定が与えられ、研修機関が現状を把握し、研修プログラムの質を向上させるための詳細な評価ガイドラインが策定されています。

出典: https://toquoc.vn/ban-hanh-quy-dinh-moi-ve-kiem-dinh-chuong-trinh-dao-tao-trinh-do-dai-hoc-20250218185354848.htm