教育訓練省は、同じ自治体内の小学校が基準を満たしていない場合は統合することを提案した。

（ダン・トリ）教育訓練省は、二級地方自治体に従って、就学前教育、一般教育、継続教育施設の配置と組織について意見を求めている。

したがって、 教育訓練省は、学校、学校の場所、クラスの規模、管理スタッフ、教師、従業員を含む幼稚園、小学校、中学校、高等学校、継続教育施設のネットワークの現在の状況を検討し評価することを提案しました。

検討結果に基づき、地方自治体は、資源を無駄にすることなく、合理的かつ効果的な方法で教育機関の合併、統合、解散、または新設を行うための計画やプロジェクトを策定します。

地方の計画と取り決めでは、適切なロードマップに従って、同じコミューン内の小規模で基準を満たさない幼稚園と小学校を統合することを検討する必要がある。

開校日のサダン中学校の生徒たち（写真：グエン・ハ・ナム）。

同時に、この取り決めでは、人口密度の低い地域や移動が困難な場所にある小中学校のモデルを優先することになる。

同省の政策は、施設、交通、人口の面で条件が良好な学校と学校の所在地を維持し、標準以下の非効率的な支部学校を廃止し、標準的な施設を備えた本校に児童、生徒、研修生を集中させることである。

同省はまた、地方自治体が職務配置計画に従って幼稚園、一般教育、継続教育施設の管理者、教師、スタッフのチームを配置し、合理的に組織し、教育レベルと教育施設の種類の間のバランスを確保することを提案した。

以前、中央指導委員会は、決議第18号を要約した計画130に従って、基準を満たさない高等教育機関の合併と解散を要求しました。

指導委員会は、地方の教育分野の公共サービス機関については、既存の公立高校、中学校、小学校、中等教育学校、幼稚園を基本的に維持し、必要に応じて手配や調整を提案し、住民や学生のニーズに便利に対応すると述べた。

山岳部および高地の省では、少数民族が引き続き独立学校の見直しと整備を進め、公社または公社間センターの生徒のための寄宿学校および半寄宿学校の設立に重点を置くことになる。

運営委員会はまた、職業教育センターと継続教育センターを、教育訓練省管轄の高等学校に相当する職業中等学校に統合し、区と町の境界地域に公共サービスを提供することを提案した。各省と市には職業学校が 3 校以下でなければならない。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-de-xuat-sap-nhap-truong-tieu-hoc-trong-cung-xa-neu-duoi-chuan-20250924151941939.htm