6月27日の午後早く、文部科学省は2024年度高等学校卒業試験の文学試験問題に関する情報を発表した。
ハノイの受験生たちは、文学試験の後、興奮していた。
教育訓練省は、試験前にソーシャルメディア上で憶測されていた文学試験の問題に関して複数のメディアからフィードバックを受けたことを受け、2024年度高等学校卒業試験全国運営委員会の常任委員会が試験問題作成協議会に報告書の提出を要請したと発表した。
教育訓練省は、文学試験の問題は、教育訓練省が発表した構成と形式に従って作成され、詩と散文のセクション間の配分も適切であると断言する。
試験の読解問題では、芸術家の創造性と責任について論じられており、これらは人類の芸術の歴史を形作る要素であり、これまでの通説に反するものである。
ハノイの学生たちは、文学の科目で高得点を取ることを期待している。
社会評論エッセイ（作文セクション）に関しては、テーマに関わらず、受験者は常に現実世界の状況と関連付け、その問題に関する自身の考え、感情、観察、責任を表現することが求められます。これは、多くの文書や作品が目指す目標である、実用性、 教育的視点、人格形成を確実にするものです。
現在のカリキュラムに含まれる文学作品の数と試験問題の範囲は限られています。そのため、試験で出題された作品のタイトルと著者名を正しく推測することは、偶然に左右される可能性があり、また不可能ではありません。
教育訓練省は、文学試験の問題は完全に機密扱いとされていると断言する。
しかし、試験で作品全体、作品の一部、あるいは作品の特定の部分がどのように使用されたか、また受験者に与えられた要件（質問）は、これまで想定されていたものとは全く異なっていた。
教育訓練省は、試験で使用された作品のタイトルと著者を正しく推測できるかどうかは偶然であり、起こり得ると考えている。
現時点で、2024年度高校卒業試験に関する全国運営委員会は、文学試験の問題が完全に機密扱いとされていることを確認した。
ホクマイ教育システムの文学教師であるチン・トゥ・トゥエット博士は、文学試験について、「問題の構成、種類、理解度レベルは、特に驚きはなく、難しくもなかったが、刺激的なものでもなかった」と述べた。試験の真価は、読解力と文章理解力のレベル分けにあり、それは試験官の繊細かつ正確な評価によって認められるものだ、とトゥエット博士は付け加えた。
読解セクション（3点）は、文章の内容を評価する質問で構成されており、基本的に生徒は抜粋から詳細を「特定」して書き写すことが求められますが、これは非常に簡単にできてしまう要件です。質問3では、生徒はベトナム語、文学、芸術、生活に関する知識を応用して、抜粋中の川の流れと芸術創造の歴史との連想的な比較が持つ表現力と喚起力について解釈することが求められます。
問4は高度な応用問題であり、受験者は抜粋文中の著者の考察から人生の教訓を引き出すことが求められます。「もし私たちが一滴の水だけを海の統一性から切り離したら、徐々に消えていく小さな孤立した水滴しか見えなくなるでしょう。」
受験者は、個人がコミュニティと繋がっているときに意味のある人生を送ることができるという教訓、つまり自分自身の人生におけるメッセージや教訓を見つけるのに苦労しないだろう。この質問は、生徒の独立した思考力と自立心に大きく依存するため、生徒の能力を比較的明確に区別できる可能性を秘めている。
「全体として、読解問題は生徒たちの能力によく合っており、適切な認知レベルを満たし、将来の生活に実践的な関連性を持つことが保証されています」と、チン・トゥ・トゥエット博士は述べた。
エッセイライティングセクション（7.0点）：従来通りの構成で、社会評論エッセイ（2.0点）と文学分析エッセイ（5.0点）の2つの部分から構成されます。問1（2.0点）は、「個性を尊重することの意味について、あなたの考えを約200語で記述しなさい」というもので、受験者を驚かせ、興味をそそるかもしれません。
「この問いは目新しいものではないかもしれないが、人生の新たな段階に進もうとしている学生にとって、非常に実践的で興味深いものだ。彼らはそこで、自身の能力や資質を証明し、成功への道のりで独自の個性を発揮しなければならないからだ」と、ある文学教授は評価した。
出典： https://nld.com.vn/bo-gd-dt-noi-gi-ve-thong-tin-trung-tu-de-thi-ngu-van-196240627135209343.htm
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