2月6日午後、 教育訓練省（MOET）は、政治局の結論第91-KL/TW、決議第57-NQ/TW、および2045年までのビジョンを伴う2030年までの教育発展戦略を普及および実施するための会議を開催しました。
グエン・ヴァン・フック副大臣、ファム・ゴック・トゥオン副大臣、ホアン・ミン・ソン副大臣が会議の議長を務めました。会議は、全国の地方自治体や高等教育機関が参加し、対面式とオンライン形式で開催されました。
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グエン・ヴァン・フック副大臣、ファム・ゴック・トゥオン副大臣、ホアン・ミン・ソン副大臣が会議の議長を務めた。
グエン・ヴァン・フック副大臣は、2024年8月12日付 政治局結論第91-KL/TW号を徹底的に実施し、2013年11月4日付第11期党中央委員会決議第29-NQ/TW号「社会主義志向の市場経済と国際統合の文脈における産業化と近代化の要求を満たす教育と訓練の根本的かつ全面的な革新について」（結論91）を引き続き実施し、10年間の教育と訓練の根本的かつ全面的な革新を経て、我が国の教育は多くの優れた成果を達成したと述べた。
具体的には、5歳児に対する就学前教育の普及、初等中等教育の普及の質の確実な維持と段階的な向上、大衆教育の質の向上と先導的な普通教育の推進、主に知識の装備から学習者の資質と能力の総合的な育成へと転換です。
継続教育は多様な内容と形態で発展を遂げ、職業教育は量的に大きく発展し、質の向上に重点が置かれています。大学教育は革新を続け、自律性の高まりと新たな推進力を生み出し、人材育成と科学研究の質と効率性を大きく向上させています。教育・学習方法、試験・試験・評価も革新され、より現代的、充実的、効果的なものとなっています。
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グエン・ヴァン・フック副大臣は、結論91と2030年までの教育開発戦略、2045年までのビジョンを徹底的に実行した。
また、教員の標準化が進み、徐々に量を確保し、施設や教育設備も改善され、当初は教育訓練革新の要求を満たしていました。
グエン・ヴァン・フック副大臣は、結論91では、成果を促進し、上記の限界や欠点を効果的に克服し、新たな時期の国家発展の要件を満たすために教育訓練における根本的かつ包括的な革新を継続的に推進し、第4次産業革命とデジタル技術および人工知能の大幅な発展に適応し、2030年までにベトナムの教育訓練をアジア地域の先進レベルに、2045年までに世界の先進レベルに引き上げることが求められていると強調した。
教育訓練省が結論91を実施する上での主要任務は、徹底的に把握し、普及させ、意識を高めること、制度と政策を完成し、地方分権と権限委譲を推進すること、学生の総合的な就学前教育、一般教育、継続教育、政治、思想、倫理、国防と安全保障教育、体育、学校スポーツ活動の質を向上させること、職業教育、大学教育を近代化し、教育機関における科学研究の可能性を高めることである。
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教育訓練省の橋渡し地点で会議に出席する代表者たち
国家教育システムを開放的、柔軟的、かつ相互に連携した方向に整備し、学習社会と生涯学習を促進し、教育訓練におけるデジタル変革を加速する。教師と教育管理者のチームを育成し、教育分野で働く人材を誘致・育成する。管理メカニズムを革新し、教育訓練の発展のための十分な施設と財源を確保する。国際統合を促進し、生徒の外国語能力を向上させ、徐々に英語を学校の第2言語にする。ベトナム語とベトナム文化の海外での普及を強化する。
2045年までのビジョンを持ち、2030年までの教育開発戦略を実施するための課題と解決策について、グエン・ヴァン・フック副大臣は、ベトナムの教育が2030年までにアジアの先進レベルに達し、2045年までに世界の先進レベルに達するという目標を達成するためには、制度を完備させ、教育管理と学校統治を革新する必要があると述べた。
同時に、教育へのアクセスにおける公平性を実現し、人々の学習ニーズを満たす教育機関ネットワークを構築し、教育内容、教育方法、教育の質の試験・評価を革新する。同時に、教師と教育管理者からなるチームを育成し、教育開発のための財源と施設を確保する。
特に、教育におけるテクノロジーの応用を促進し、デジタル変革を強化し、高等教育機関における科学研究とイノベーションを促進し、国際的な統合を強化する必要がある。
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ホアン・ミン・ソン副大臣は決議第57-NQ/TW号を徹底的に実施する
ホアン・ミン・ソン副大臣は、2024年12月22日付政治局決議第57-NQ/TW号「科学技術・イノベーションと国家のデジタル変革における飛躍的進歩」（決議57）を徹底的に実施し、多くの困難と課題があるにもかかわらず、教育分野は分野全体の飛躍的な発展と強力な変革の大きな機会に直面していると述べた。
特に、科学、技術、イノベーション、デジタル変革の発展は、国の発展にとって決定的な要因であり、国家台頭の時代という新しい時代に我が国が豊かで力強く発展するための前提条件であり、最高の機会です。
副大臣によると、決議57号は開発のための強力かつ革新的な政策であり、高等教育システムは科学技術とイノベーションの発展において極めて重要な役割を果たしている。
2025年1月9日、政府は決議第03/NQ-CP号「決議57号を実施するための政府行動計画の公布」を発行しました。これを受けて、教育訓練省は行動計画を策定し、実施、検査、監督を組織し、科学技術、イノベーション、国家のデジタル変革を最重要のブレークスルーにするという目標を実現しています。
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ファム・ゴック・トゥオン副大臣は一般教育に関するいくつかの内容について議論した。
高等教育機関は現在、約9万人の講師と200万人以上の学生を擁しています。副大臣は、これが科学技術開発における強力なチームであると認識しました。決議57の実施にあたり、教育分野は、制度と政策の充実、「ボトルネック」の見直しと解消、高等教育機関への自治権付与、国家管理のシステム能力と有効性の向上、高等教育運営の効率最適化、デジタル高等教育ネットワークの構築、質向上目標の設定、高等教育の抜本的かつ包括的な革新を継続するための基盤となる高等教育開発枠組みの構築、科学研究とイノベーションに関連するSTEM人材の育成への重点化など、いくつかの重要課題を特定しました。
一般教育分野に関して、ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、教育訓練省が結論91と決議57の実施にあたり、教育訓練局に対し、英語教育、情報技術、デジタルトランスフォーメーションに関する報告を求める公式文書を送付したと述べた。同時に、政府に対し、学校における英語の第二言語化を段階的に進めるための国家プロジェクトを策定するよう勧告した。
2025年は、新たな一般教育プログラムに基づき、高校卒業試験が実施される最初の年となります。ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、教育訓練省が新プログラムに基づき、規則から試験例まで、多くの指導文書を発行したと述べました。
最近、教育訓練省は、中等学校および高等学校入学規則の公布に関する通達第30/2024/TT-BGDDT号、追加教育・学習に関する通達第29/2024/TT-BGDDT号など、複数の通達を発布しました。ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、これらも党の決議に基づく教育イノベーションの具体的な内容であると強調しました。
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ハノイ教育訓練局長がオンラインブリッジで講演
副大臣は、教育省と訓練省の指導者に対し、教師と学習者に焦点を当て、2019年の教育法と2018年の一般教育プログラムに従ってイノベーションの精神を徹底的に理解するよう要請した。
会議では、教育訓練省と高等教育機関の代表者が教育訓練省の指導者から指導を受け、2045年までのビジョンを掲げ、結論91、決議57、2030年までの教育開発戦略を効果的に実施するための地方自治体と学校の具体的な行動計画を共有しました。
会議の締めくくりに、グエン・ヴァン・フック副大臣は次のように強調した。「政治局の結論91、決議57、2030年までの教育開発戦略、2045年までのビジョンの実施は、教育と訓練に大きな影響を与えます。したがって、教育訓練省と高等教育機関は、困難を克服し、実施の機会をつかむよう努力する必要があります。」
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会議風景
副大臣は、教育訓練省は引き続き政府に対し行動計画の策定を助言していくと述べた。また、教育訓練省は上記の結論、決議、戦略を実施するための行動計画を積極的に策定していくと述べた。
副大臣は、各部署に対し、本文書の内容をセクター全体に積極的に周知し、意識向上と実施における合意形成を図るよう要請した。教育訓練省は、社会経済開発計画に基づき、各地方自治体に対し文書の実施について積極的に助言を行うとともに、結論、決議、戦略に示された課題と目標に基づき、教育に関する地方政策の見直しと修正・補足を提案する。
高等教育機関は、各機関における文書の徹底的な理解と合意形成に基づき、各機関における実施に努める。同時に、高等教育に関する課題を明確にし、文書に基づき、高等教育機関の発展戦略の見直し、修正、補完を行う。特に質の高い人材育成に関する新たな政策を積極的に研究し、実施する。
グエン・ヴァン・フック副大臣は、大きな決断によって、教育と訓練は今後大きく発展するだろうとの確信を表明した。
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出典: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10268
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