教育訓練省が声を上げる！

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最近、教育訓練省高等教育局長のグエン・トゥ・トゥイ氏は、多くの私立大学が文学を科目に含む入学組み合わせで医学生を募集しているという事実について語った。

教育訓練省によれば、同省は教育訓練に対する国家管理を実施しており、その管理範囲内で国家の政策や規則に違反する兆候や行為を審査し、対処する責任があることがまず確認されなければならない。

ベトナム語科目に基づく医学部入学 - 教育訓練省が声を上げる（画像1） — 文学を含む科目の組み合わせに基づく医学部入学は、世間からさまざまな反応を受けています（画像出典：インターネット）。

大学入試の組み合わせや入試科目など専門性の高い問題については、当該分野の養成機関や専門家の意見を聞くことが必要である。

いくつかの私立大学の医学部入試における文学科目に関する議論の中で、専門家や医学部はこの専門分野の問題に対して、非常に前向きな兆候だと考えて意見を表明した。

社会、地域社会、報道機関、専門家などからの批判に対し、大学側も議論に参加し、社会、受験生、国の管理機関に説明するなど、いずれも前向きな姿勢を示しており、大学の自治と説明責任の精神を反映している。

教育訓練省は、国家運営における機能と責任に合致した政策調整を行うために、常にフィードバックに耳を傾け、それを取り入れていると述べています。そのため、専門家の専門的な意見や医学部からのフィードバックを伝えるメディアの役割を高く評価しています。

これらの視点は政策立案者にとって非常に重要です。さらに、専門機関、専門家、家族、保護者、そして候補者の意見や声は、研究や選考のための多様な情報を提供します。

さらに、保健省の役割も特に重要です。2020年3月30日付首相決定第436/QD-TTg号（2020～2025年におけるベトナム高等教育レベル国家資格枠組み実施計画の公布）により、保健省は保健分野の研修プログラム基準の策定を主導することが定められました。

高等教育法及び決定第436/QD-TTg号に基づき、教育訓練省は2021年6月22日付で回状第17/2021/TT-BGDĐT号を公布し、高等教育の全段階における研修プログラムの基準、研修プログラム基準の策定、評価、公布を規定しました。この回状では、各分野及び分野群（保健省主導で策定される保健分野／分野群など）の研修プログラム基準には、入学基準に関する規定だけでなく、各分野、分野群、研修プログラムの質保証条件や成果基準に関するその他の要件も含まれなければならないことが明確に規定されています。

トレーニングプログラムの入学要件では、学習者がトレーニングプログラムを正常に学習し完了するために満たす必要のある、各レベル、分野、トレーニングの方向性に応じた最低限の資格、能力、経験を明確に定義する必要があります。

入学要件を定める際には、入学試験の組み合わせや入学適性試験に含まれる科目に関する知識の要件など、学生の知識と能力の要件を明確に定義する必要があります。

ご覧のとおり、カリキュラム基準は特定の研究分野にとって非常に重要です。

この規格の策定には、研修機関、雇用主、専門団体、関連分野の専門家などの関係者の積極的な参加と効果的な貢献が必要です。

研修機関が独自の研修プログラムを開発する際の自主性を確保しつつ、他国や関連国際機関のモデル、標準、ベンチマークなどを参考にして、研修プログラムを比較する必要がある。

教育訓練省の現行の入学規則（2022年6月6日付回状第08/2022/TT-BGDĐT号とともに発行）では、各入学方法（訓練機関が使用することを決定するもの）において、評価および選考基準と、これらの基準を組み合わせて訓練プログラムおよび専攻の要件に従って候補者の入学要件を分類、ランク付け、決定する方法を明確に規定する必要があることが明記されています。

評価および選考基準は、候補者がプログラムおよび研究分野を追求するために備えている必要のある基礎知識と中核能力に基づく必要があります。

結局のところ、すべての関係者が懸念する最も重要な要素は、学校が提供する教育の質です。

入学方法が不適切であったり、入学要件が低すぎる学校は、評判、ブランド、教育の質に悪影響を及ぼし、長期的には学生がそこで勉強することを選ばなくなるのは確実です。

したがって、情報チャネルと予測される長期的な結果はプラスの効果をもたらし、学校の自己調整と改善に役立つことが再確認されます。

今後、教育訓練省は大学や短期大学の入学方法の包括的な見直しを行い、必要に応じて、関係する訓練機関に国民の関心の高い問題の報告と説明を求める予定である。

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