第15期国会第9回会議に提出された請願書の中で、 フンイエン省の有権者は次のように述べた。「省が合併したら、あらゆる学年の生徒が大量に転校し、両親とともに新しい居住地への転校を希望するだろう。」

しかし、学年初めに転校せず、年度の途中で転校する場合は、教育訓練省の一般教育機関における教科書選定に関する規則により、各機関がその学年度に使用する教科書を選定するため、困難が生じます。そのため、生徒にとって転校は困難で不便な状況となります。

したがって、有権者は、教育訓練省が現在の実際的および社会的条件に合わせて全国の学生に適用できる共通の教科書を用意することを提案している。

この内容について、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、 国会決議第88号には、一般教育計画は各教育段階を終えた学生が達成すべき資質や能力の要件、および全国のすべての学生に対する義務教育の分野と内容を規定すると明記されていると述べた。

2019年教育法では、「一般教育課程は、各教育段階を経て生徒が達成すべき資質・能力の要件、及び全国の全生徒に義務付けられる教育内容に関する規定を確保しなければならない。教科書は、一般教育課程の教育内容に関する要件、生徒の資質・能力に関する要件、教育方法の指針、教育の質の試験・評価方法、教科書の編纂の社会化方法を規定する。各教科には複数の教科書が存在する」と規定されている。

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グエン・キム・ソン教育訓練大臣。写真：The Dai。

大臣は、2020～2021年度から教育訓練省が2019年教育法の規定に従って新しいプログラムや教科書を実施しており、学校が組織的に実施して効果を上げていると述べた。

「政治局は、社会主義志向の市場経済と国際統合の文脈における工業化と近代化の要件を満たすための教育と訓練の根本的かつ包括的な革新に関する第13期党中央委員会の決議29/2013を引き続き実施するとの結論第91/2024号を発行した。

「この計画には、新しい一般教育プログラムを継続的に完成させ、効果的に実施するという課題が明確に述べられている。全国で統一された一般教育プログラムを実施し、各教科には1冊または数冊の教科書があり、教科書の編集を社会化する」と教育訓練省は述べた。

教科書は言語と表現方法だけが異なります。

教育訓練大臣はまた、省が一般教育機関における教科書の選択を規制する通達25/2020および通達27/2023を発行し、各省、市、または一般学校が学校で使用する教科書を選択できるようにしたと述べた。

2018年度一般教育プログラムでは、各教育内容の内容や達成すべき要件が詳細に規定されています。

大臣は、教科書は内容ごとに素材、提示方法、教授法が異なるだけで、プログラムの要件を満たしていなければならないと述べた。

したがって、生徒が異なる教科書を使用する場合でも、知識の内容と要件は影響を受けません。

教科書は長期、複数回の使用を想定して編集されています (生徒が教科書に直接書き込んだり、描いたり、練習したりすることはできません)。

「このように、様々な一般教育機関における教育と学習は、教科の要件に沿って行われ、全国的に統一されています。教科書は、教育と学習を体系化するための教材です。豊富で多様な教材は、教育と学習のプロセスをしっかりと支えるでしょう」と教育訓練大臣は断言しました。

教育訓練省はまた、教育、試験、評価、試験方法の革新を継続的に推進していくと述べた。同時に、地方自治体や学校における現状と実施の質を検証・評価し、有権者の意見や提案に耳を傾け、今後の指導策を強化していく。

出典: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-phan-hoi-ve-y-kien-1-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-ca-nuoc-2426341.html