PNVN新聞の報道によると、国会常任委員会は4月17日午前、 3歳から5歳までの就学前児童に対する就学前教育の普遍化に関する国会決議案について意見を述べた。
この内容を検討した文化社会委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、「2030年までに3歳から5歳までの幼児に対する就学前教育の普及という目標を達成するには、インフラ、教員、財源に関する同期した解決策が必要であり、そうすることで政策が効果的かつ実現可能に実施される」と述べた。
したがって、政府は莫大な財源と人的資源を確保する必要がある。具体的には以下のとおりである。
施設・設備への投資について： 3歳から5歳までの幼児教育の普及（2026～2030年）に向けた総予算は116兆3,141億ドンと推定されています。このうち、規定に基づいた最低限の環境を保障するための学校・教室の建設、設備、備品、玩具の増設への投資総額は91兆8,725億ドンです。
文化社会問題委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長が講演
幼稚園教諭について：影響評価によると、2030年までに不足する教諭の数は合計47,949人と予測されています。 2026年から2030年にかけて補充が必要な教諭の数は21,427人です。委員会常任委員会は、起草機関は幼稚園教諭の数と配置能力の評価に重点を置くべきだと考えています。具体的には、学校・学級発展ロードマップに基づき、毎年不足し補充が必要な幼稚園教諭の数を確定する必要があります。2026年から2030年にかけて補充が必要な幼稚園教諭の数を政府に報告し、所管官庁に報告するよう提案します。
決議の実施予算に関しては、教育部門では現在、いくつかの新たな政策を実施している。国立教育制度における教育機関における未就学児、高校生、一般教育課程の学生に対する授業料の免除および支援、2030年までの教育開発戦略の実施作業などである。
グエン・ダック・ヴィン氏は、起草機関に対し、決議の実施に必要な財源が教育訓練に対する国家予算支出総額の20%以内であるかどうかを慎重に評価するよう要請した。中央予算と地方予算を明確に区別すること、施設の補充、学校・教室の建設のための国家予算の年間増加額、通常支出と開発投資支出のバランス、就学前教育への資源配分が教育訓練分野の他の業務の実施にどのような影響を与えるか、2026年から2030年までの就学前教員の給与支払い予算の増額評価を補足することなど、所管当局が検討・決定するのに十分な根拠となるよう、評価する必要がある。
この内容について議論した経済財政委員会のファン・ヴァン・マイ委員長は、この決議は非常に重要であると強調した。これは、子どもたちが包括的な発達のための条件を得られるよう、確固たる基盤を築くという非常に重要な段階であり、人材への投資こそが最も重要な開発投資であるからだ。したがって、公立学校だけでなく私立学校の教員に対しても、強力な政策を講じる必要がある。私立学校の授業料免除は大きな効果をもたらすだろう。
子どもたちの心身の健康を守り、早期に教育プログラムにアクセスできるようにするためには、このレベルの早期教育プログラムへの投資と研究が不可欠です。「教育投資に数十億ドンを費やすことを心配する必要はありません。これはやらなければならないことであり、数千億ドンを投入すべきです」とファン・ヴァン・マイ氏は述べました。
国会副議長レ・ミン・ホアンは会議で
政府の提案によると、就学前児童向けの政策実施予算（学習費および昼食費の支援）は年間1兆620億ドンである。国会副議長のレ・ミン・ホアン氏は、起草機関に対し、就学前児童への昼食費支援の増額について更なる検討を行うよう提案した。「子どもたちに『無料の食事』を提供するだけでなく、『栄養価の高い食事』を提供するというアプローチも必要です。なぜなら、3歳から5歳までの子どもたちの発育不良や栄養失調を減らすためには、包括的かつ科学的な栄養管理が必要だからです」とレ・ミン・ホアン氏は述べた。
出典: https://phunuvietnam.vn/can-bo-sung-21427-chi-tieu-bien-che-giao-vien-mam-non-giai-doan-2026-2030-20250417112151188.htm
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