教育訓練省（MOET）は、複数の科目のカリキュラム改訂に関する意見を求める公式文書4480/2025を各教育訓練局に送付した。MOETによると、多くの省・市が行政区分を変更し、二階層制の地方自治モデルを導入したことは、4年生から9年生までの歴史と地理、12年生の地理、10年生の歴史と公民のカリキュラムに直接影響を与える。したがって、これらの科目のカリキュラムを改訂する必要がある。
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公民教育科目の改訂案には、ベトナム社会主義共和国の政治体制とベトナム社会主義共和国憲法に関する10年生のカリキュラムの修正と補足が含まれています。
一部の科目の教科書は、実情に合わせて改訂される予定だ。写真：タン・タン
歴史については、10 年生の選択学習トピック「歴史におけるベトナムの国家と法律」を復習し、補足する必要があります。
歴史と地理の地理科目については、4年生、5年生、8年生、9年生のカリキュラムと12年生の地理を改訂し、補足する必要があります。
改訂と追加は主に社会経済地域に関するもので、地域境界、省と市の名称と数、地域の面積と人口規模、経済発展資源、社会経済地域の経済セクターの発展状況と分布、ベトナムの行政地図、人口地図、セクターと経済地域の地図などが含まれます...
グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、2018年度一般教育計画、教科・教育活動のカリキュラム、そして各内容・トピックの要件の見直しを実施したと述べた。さらに、各教科の教科書の内容、そして各レベルの教育活動について、行政単位の再編と二階層地方自治モデルの導入との比較を行い、改訂・補足が必要な内容を提案した。
「教科専門委員会は、行政単位の配置と二階層地方自治モデルの実施に合わせて改訂・補足すべき内容を提案しました。教育訓練省は、複数の教科と教育活動のカリキュラムの改訂内容をできるだけ早く公表する予定です」とソン・グエン・キム氏は明言した。
積極的なレビュー
教科書の改訂を待つ間、ホーチミン市タンディン区にあるチャン・ヴァン・オン中学校のグエン・コン・フック・カン副校長は、今年の夏、社会科（歴史、地理、公民を含む）の教師たちが、省市合併後に変更される教科書の内容と授業内容を見直すための会議を積極的に開催したと述べた。各教師は具体的かつ詳細な意見を述べ、それを専門家グループの承認を得て個人文書に転記し、学校理事会の承認を得て校内配布した。
「現在、学校が懸念しているのは、地域教育の科目です。これまで学校では、合併前のホーチミン市に関連した内容を教えてきました。ホーチミン市がビンズオン省とバリア・ブンタウ省の2省と合併した後、この科目の内容がどのように改訂されるのか、まだ分かりません」とカーン氏は疑問を呈した。
ホーチミン市の多くの教師によると、改訂と補足が必要な科目の中で、12年生（高校3年生）の地理科目は最も変更が必要だという。12年生が最終学年となり、生徒たちが復習し、高校卒業試験を受け、大学入学を申請する必要があるため、この変更は慎重に行う必要がある。
編集および補足が必要な内容は、プログラムの多くのレッスンに含まれており、次のような内容が含まれています。社会経済地域、地域の境界、省と都市の名前と数、地域の面積と人口、地図の種類...その中で、多くの教師が、ベトナムの行政地図、ベトナムの人口分布地図、ベトナムの農業地図、農業地域の名称と範囲、ベトナムの一部の産業の分布図、ベトナムの交通網の地図、ベトナムの観光地図など、すぐに編集および補足が必要な内容を提案しました。
コンテンツの変更を制限する
ベトナム教育出版社のグエン・ヴァン・トゥン副編集長は、同出版社が編集委員会と原稿担当者に対し、著者と連携して教科書の内容を包括的に見直すよう要請したと述べた。その上で、同出版社は調整が必要な内容のリストを作成し、教育訓練省に報告した。「教科書編集の原則は、教育訓練省の指示に厳密に従い、内容の変更を最小限に抑え、教科書の安定性を確保することです」とトゥン副編集長は説明した。
グエン・キム・ソン大臣によると、教科カリキュラムの改訂は、教科書の内容の変更を最小限にとどめるという原則に基づいて実施される。さらに、教師と学校がそれぞれの権限に基づき、カリキュラムを主体的に実施し、現実に即したものとなるよう指導を強化する。
出典: https://nld.com.vn/cap-thiet-chinh-sua-sach-giao-khoa-196250807212142174.htm
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