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試験でのカンニングと偽点数の代償

(ダン・トリ) - テストや試験における不正行為は新しい現象ではありません。しかし、憂慮すべきことに、巧妙な手口が多用される中で、こうした状況は増加傾向にあります。

Báo Dân tríBáo Dân trí10/06/2025

洗練されたトリック、制御が難しい

かつての試験におけるカンニングは、主に試験室に書類を持ち込む、試験中にメモを交換する、他人の答案をコピーする、答えや数式をテーブルや水の入ったボトルに書くなどでしたが、現在ではカンニングの手口は「グレードアップ」し、より危険なものになっています。

学生QT( ハイ​​・ドゥオン)は、生徒たちがテストや試験対策に様々な方法を用いていると述べました。特に数式の多い科目(数学、物理、化学)の多肢選択式テストでは、生徒たちは小さなカンニングペーパーを持ち物の中に隠したり、パソコンケースに貼ったり、ペンの芯に付けたりすることが多いそうです。

多くの生徒はモールス信号で答えを交換したり、あらかじめプログラムされた電卓を使ったりしています。これらはすべてよく使われる方法です。

Chiêu trò gian lận thi cử và cái giá của điểm số ảo - 1

スマートブレスレットやスマートリングには詐欺目的の内臓が隠されている(写真:My Ha)。

エッセイと分析の試験では、学生は事前に書かれたエッセイと分析のポイントが書かれた透明なカンニングペーパーを服に貼り付けたり、携帯電話、スマートウォッチ、隠しカメラ、小さなヘッドフォンを使用して、外部から回答を調べたり、送信したり、受け取ったりします。

一般的に、高校におけるカンニングは、依然として単純なカンニングペーパーや技術的な機器が中心です。一方、大学では、カンニングの手口はより複雑になります。

学生のD.DD( ハノイ工業大学)は、学生たちがスマートペン、着用者にのみ表示される統合型仮想スクリーンを備えたメガネ、カメラ付きヘアクリップ、Bluetooth接続のブレスレットなどの高度な技術デバイスを使用していることを明らかにしました。

オンライン試験では、不正行為の方法がより多様化しています。学生Dさんは次のように述べています。「学生はAI、ChatGPT、ソフトウェアなどを使って問題を解くことがよくあります。

さらに、生徒はグループで競い合ったり、一緒に問題を解いたり、分担して解いたりすることができます。グループで作業しない場合は、デュアルスクリーンモードをオンにしたり、コンピューターをリモート操作して代わりに作業したりすることもできます。

さらに高度な方法として、仮想カメラを使用してテストの状況をシミュレートしたり、カメラに小型のハイテク機器を取り付けて回答を直接読み取ったりする学生もいます。

こうしたトリックは、監督者が発見して制御するのが困難です」とD氏は打ち明けた。

T 氏と D 氏は両者とも、不正行為の原因は、勉強に対する怠惰と責任感の欠如と高得点を取りたいという欲求からくるものと、成績重視の病気、難しい試験、家族、学校、社会からのプレッシャーからくるものとの両方であると述べています。

しかし、理由が何であれ、試験でカンニングをすることは依然として非倫理的かつ違法な行為であり、深刻な結果を招きます。

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ハンドヘルド コンピューターに偽装されたトランシーバー (写真: My Ha)。

近道は知識のギャップを生み出す

ナムサック高等学校(ハイズオン省)の教師であるド・ティ・ヒエン氏は、試験における不正行為は生徒に深刻な影響を及ぼすと断言した。

不正行為は「近道」だと思われていますが、実際には知識のギャップを生み出し、生徒に完全で確固とした知識の基盤を与えないことになります。

これは、個人の能力の開発と訓練を妨げるだけでなく、今日の時代の中核となる能力である批判的思考力と創造性の開発も阻害します。

長期的には、学習者は依存的になり、怠惰になり、向上心を失い、嘘をついたり法律を曲げたりするといった悪い習慣に陥りやすくなります。そこから道徳観念を失い、後々、歪んだ人格や逸脱行動を形成することになります。

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試験におけるカンニングはますます巧妙化・複雑化し、試験に危険をもたらしている(写真:イラスト)。

ヒエン氏は、学生集団による不正行為は教育環境全体に悪影響を及ぼすと強調した。試験における不正行為は公平性を損ない、真剣に学習に取り組む学生にとって不健全な環境を生み出す。

真の努力が認められないと、生徒たちは不利な立場に置かれたと感じ、疑念を抱き、意欲を失ってしまう可能性が高くなります。こうした状況は、教育の質を損なう危険性があります。

ハノイ高等技術大学のグエン・バオ・ソン講師も同じ見解で、仮想の結果は学習者の真の能力を反映しておらず、評価、選択、研修プログラムの開発、教育政策の立案において誤りにつながると述べた。

その結果、彼らはますます厳しくなる労働市場の要件を満たすことが難しくなり、簡単に排除されてしまいます。

一方で、真に有能な人材が適正に評価されず、優秀な人材が流出し、無駄に浪費されている現状があります。学生こそが未来の人材であることを考えると、これは深刻な問題です。

孫氏によると、不正行為は社会全体にも危険な影響を及ぼす。適切に管理されなければ、不正と欺瞞が蔓延し、道徳観を蝕み、予測不可能な結果を​​もたらす可能性がある。

さらに、能力、勇気、知性に欠ける個人が労働市場に参入すると、仕事のパフォーマンスや経済生産性に直接影響を及ぼします。

「カンニングは学生が試験に高得点で合格するのに役立つかもしれないが、真の知識と誠実さだけが、学生をしっかりと支え、成熟と発展への道をさらに進む助けとなる」とソン氏は語った。

バオ・ハン

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/chieu-tro-gian-lan-thi-cu-va-cai-gia-cua-diem-so-ao-20250603154223400.htm


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