一般教育のための「最終」授業 1日2回

教育訓練省（MOET）は、一般教育について 1 日 2 回の授業を実施するためのガイドラインを発行しました。

教育訓練省は、一般教育の授業を 1 日 2 回実施するためのガイドラインを発表しました。

したがって、教育訓練省は、1日2回の授業は、一般教育プログラムの目標を効果的に実施し、教科の指導時間と教育活動の編成時間を確保し、過負荷を引き起こさず、学生の心理と健康に適しており、権利を保証し、学生のニーズと願望を満たし、学校と地域の実際の状況に適合しているという目標を確実に達成する必要があることを要求しています...

具体的には、小学校では 1 日 2 コマ、1 日あたり 7 コマ以内、各コマは 35 分、週あたり最低 9 コマ（週 32 コマに相当）の授業が行われます。

中等学校および高等学校レベルでは、ロードマップに従って 1 日 2 回の授業を実施し、十分な設備と教員を擁する学校で 1 日 2 回の授業を組織して実施します。

学校は、週5日以上、週11コマ以下、1コマ45分以内の授業時間と学習スケジュールを組むことになっています。以前は、中学校では1日2コマ、1日最大7コマ、高校では1日最大8コマ、週6日以内の授業が行われていました。

1日2回の授業は、生徒の科学的、柔軟かつ総合的な発達を確実にするために、セッション1とセッション2に明確に分けられています。

第1セッションは、教育訓練省の規定に基づき、一般教育課程を実施する期間です。これには、一般教育課程の要件を満たすための必修科目と教育活動（一般教育レベル）、選択科目、選択科目、上級トピック（高等学校レベル）が含まれます。

セッション2は、各教育レベルの学生の心理に適した包括的な開発の方向で、補足教育活動を組織し、能力を開発し、優秀な学生を養成し、一般教育プログラムの要件を満たしていない学生の指導、生活技能教育、金融教育、美術教育、体育、STEM/STEAM、キャリアガイダンス、人工知能、外国語などを行う時間です。

第1セッションと第2セッションの編成は、時間的に柔軟で、時間のバランスが取れており（午前を第1セッション、午後を第2セッションと固定せず）、各学校の状況に合わせて実施できます。教育機関が指導方法の多様化を図り、教育活動を組織することで、生徒の総合的な教育の質を向上させることを奨励します。

教育訓練省は、地域内の一般教育機関に対し、実際の状況に応じて1日2コマの授業を編成するための計画を策定するよう指導し、明確な実施ロードマップと明確に動員されるリソース（財源、社会教育、職人、芸術家、プロのスポーツ選手などの優秀な人材を含む人的資源など）を確保します。

一般教育機関は、新学期が始まる前の2回目のセッションで学生の学習ニーズを調査し、学生、保護者、社会勢力が指令17/CT-TTgの実施とこの文書の1日2セッションの授業に関する規制を理解し同意するようにコミュニケーションを組織し、要求に応じて管理機関と社会勢力に説明責任を果たす責任があります。

一般教育機関は、学校安全、食品衛生、生徒の栄養と健康の確保に関する規定に従い、生徒と保護者の合意と自主性を確保し、実際の状況に適した内容と形式で昼食と休憩の計画を作成します。

出典: https://nld.com.vn/chot-day-hoc-2-buoi-ngay-doi-voi-giao-duc-pho-thong-196250805173817406.htm