ルオン・クオン大統領が、全国教育振興協会の優秀な代表者らと会談した。写真：VPCTN
会議には、レ・ミン・ホアン国会副議長、レ・カイン・ハイ大統領府長官、グエン・キム・ソン教育訓練大臣、元副会長でベトナム教育促進協会会長のグエン・ティ・ドアン教授博士、中央省庁の指導者の代表者らも出席した。
会議で演説した主席は、約30年間の発展と成長を経て、ベトナム教育振興協会は、学習を奨励し、才能を育成し、学習社会を築き、知識と創造力に基づいて国の発展に積極的に貢献する運動を通じて、非常にユニークな活動と取り組みを行い、党と国家に助言と協議を行い、学習を奨励し、才能を育成し、学習社会を築く活動を 政治システム全体の重要な任務とすることを強調した。
ルオン・クオン大統領が語る。写真：VPCTN
協会とその会員の発展過程は、全国の社区と区の100％をカバーし、非常に良好な成果を達成しました。各レベルの奨学金基金は、優れた学業成績を収めた数百万の優秀な人々に奨学金を授与しました。家族と氏族の奨学金基金も発展し、深い意義を持ち、ベトナム人の勤勉の伝統を尊重しています。
全国で学習を推進し、人材を奨励し、学習社会を築くために活動する人々のチームは力強く成長し、ますます効果的に活動し、人々の知識の向上、人材の育成、国の才能の育成の仕事で多くの輝かしい足跡を残し、新たな状況における教育と訓練の根本的かつ全面的な革新政策の実施に積極的に効果的に貢献しました。
主席は党と国家の指導者を代表して、これまで学問振興協会の幹部らが学問の振興、人材育成、学習社会の構築という事業に地味ながらも効果的に貢献してきたことを称賛し、高く評価した。
ルオン・クオン大統領が語る。写真：VPCTN
主席は、政権獲得（1945年8月）以来80年間、我が党、国家、そして敬愛するホーおじさんは、常に人民の知識の向上、人材育成、そして才能の育成を重視してきたと強調した。教育と訓練は「国家の最重要政策」であり、国家の建設と発展における一貫した継続的な政策である。特に、敬愛するホーおじさんは、学び続ける精神の偉大な模範であり、幅広い知識の象徴である。
ホーおじさんの深遠な哲学「十年の利益のためには木を植え、百年の利益のためには人を育てなければならない」を思い出しながら、大統領は、年齢や社会的地位に関係なく、誰もが常に学ぶことを自分の権利、責任、義務と考えるべきだと提言した。
主席は、就任当初は識字率が非常に高かったことを強調しました。我が党とホー・チョン氏は「人民教育」運動を開始し、識字能力のある人が識字能力のない人を教育することで、誰もが読み書きをできるようにしました。
今日、新たな状況の要求に応えるため、我が党とト・ラム書記長は「人民デジタル教育」運動を開始した。これは、誰もが定期的に学習し、生涯にわたって学習し、文字を学ぶだけでなく、科学技術、イノベーション、デジタル変革を習得し、職業を学び、人間であることを学び、共に働き、共に生活し、地域社会で共に発展することを求め、数千年にわたる文化と英雄主義を持つベトナム国民の勤勉さの伝統を守り、促進することに貢献するものである。
ルオン・クオン大統領と国立教育振興協会の優秀な代表者たち。写真：VPCTN
主席は、我が国が歴史的転換期を迎え、国家が強く、繁栄し、幸福に発展する新たな時代を迎えるにあたり、なすべきことは山積しており、国民一人ひとりが生涯学習を重視する国家を築くことは極めて重要な課題であり、崇高な目標であると述べた。そのためには、全党、全人民、全軍、そして全国の学習振興と人材育成に携わる人々の多大な努力と奮闘が不可欠である。特に、デジタル変革と国家のグリーン変革に伴う学習振興の機能と任務を踏まえ、新時代の国家発展のための政治局の4つの決議、「四つの柱」を研究・実践していく必要がある。
大統領は、中央および地方の各省庁、支部、部門が引き続き指導と指揮に注意を払い、学習社会の構築と生涯学習の促進は、各レベルの学習促進協会の任務であるだけでなく、政治システム全体、各レベルの党委員会、地方自治体、全国民の任務でもあることを明確に理解するよう要請した。
それと同時に、ベトナム教育促進協会中央委員会は、教育訓練省と連携し、デジタル化とグリーン化の方向でコミュニティ学習センターの統合と発展に注力し、コミューンレベルで「グリーン学習推進ユニット」を評価するための基準セットを研究し、「グリーンスクール」の構築において学校、家庭、社会の連携を促進し、将来に向けた「グリーン学習市民」を徐々に育成していきます。
大統領は、ベトナムを、国民全員が学習の機会を持ち、生涯を通じて学習を奨励される学習国家にすることは、人道的な目標であるだけでなく、国家の競争力を高め、人材を育成し、国力を強化するための重要な要件でもあると強調し、教育推進担当者が情熱と勇気を持って、コミュニティにおける知識の炎を燃え続けさせ、ダイナミックで意欲的な学習社会の構築に貢献し、迅速で持続可能な繁栄したベトナムの基盤を築くと信じている。
ベトナム教育振興協会会長のグエン・ティ・ドアン元副大統領が会議で演説した。写真：VPCTN
会議で報告したベトナム教育振興協会元副会長兼会長のグエン・ティ・ドアン教授は、ベトナム教育振興協会は1996年10月2日に3つの主な機能を持って設立されたと述べた。それは、人々の定期的な学習運動を奨励・促進すること、国家教育システムにおける教育と学習活動を支援すること、そして、学習社会の構築に協力するために社会勢力と連携・調整する中核として活動することである。
近年、ベトナム教育振興協会は、党と国家が課した任務の遂行に関する政策策定と成果への助言に貢献し、協会の各レベルを組織し、党と国家の教育振興、人材育成、学習社会の構築に関する政策と指針を効果的に実施しています。2024年12月31日現在、ベトナム教育振興協会の会員数は全国で約2,700万人に達しています。学習家族、学習氏族、学習共同体、学習ユニット、そして地域における学習市民といったモデルが積極的に推進され、多くの成果を上げています。
ルオン・クオン会長が、全国教育促進協会の優秀な代表者たちと記念撮影をしている。写真：VPCTN
近年、学習奨励、人材育成、学習社会構築のための活動に社会資源を動員する活動は、地方レベルで積極的に展開され、多くの成果を上げています。家庭・氏族教育基金も大きく発展しました。毎年、各レベルの協会は数百億ドンを動員し、国内外のコンクールで受賞した優秀な学生、恵まれない環境にありながらも学業で大きな成果を上げた学生、そして独学で成功を収めた成人に奨学金を授与しています。こうした活動は、大人も子供も生涯学習で競い合う意欲を高める刺激的な雰囲気を醸成しています。
また、会議では、全国の優秀な教育推進責任者の代表が、草の根組織や地方における教育推進、人材育成、学習社会の構築、生涯学習の実践活動について情報共有し、提言や提案を行った。
出典: https://vpctn.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chu-tich-nuoc-luong-cuong-gap-mat-cac-dai-bieu-hoi-khuyen-hoc-tieu-bieu-toan-quoc.html
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