代表者たちは10年生の「恐ろしい試験」がすぐに終わることを望んでいる

今朝（6月20日）の国会審議で、グエン・コン・ロン議員（ドンナイ省代表団）は、「現在実施されている多くの政策を見直す必要がある」と述べた。例えば、2024年の「一貫教育政策」では、中学校卒業生の40%が職業訓練を受けるという目標が設定されている。この割合の低さから、多くの生徒が公立高校に進学したいという夢を叶えるために、一貫教育政策のせいで進学先を確保できず、困難に直面している。

デジタル時代において人材の質的向上が求められる中、ロン氏は、中学校レベルの教育水準を基盤として質の高い人材を育成することは不可能だと強調した。また、現行のストリーミング政策は効果的ではないと強調した。長年にわたり、親たちは子どもに高校卒業を期待してきた。だからこそ、現行のストリーミングではなく、高校レベルの教育水準を基盤としてストリーミングを行う必要があるのだ。

「毎年夏に何百万人もの生徒と保護者が受ける、高校1年生の入学試験という恐ろしい試験を終わらせたいという願い」とロング氏はこの問題を提起した。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、中学校卒業者の40％が職業学校に進学し、残りが高校に進学するという40対60の比率は科学的、実際的根拠を欠いた硬直した区分であると認めた。

この規定は、教育訓練省が発布した決定522号に定められています。ソン大臣は、現時点では上記の決定に代わる文書が必要であると述べました。教育訓練省は、多くの国で普及している高校レベルの学習を希望する生徒が中学校を標準とせず、確実に高校レベルでの学習ができるよう、キャリアガイダンスは充実し、自発的なものでなければならないという方向で、代替法令を提案しています。職業訓練においても、世界の職業レベルははるかに高いのです。

同省は、教育法、職業教育法、高等教育法の3つの法律の改正を提案しているが、その内容は非常に重要で、内部進学が自発的なものとなり、新時代の要件を満たすよう、一般教育、職業訓練、大学を同期的かつ円滑に相互接続するシステムを構築するというもの。

来年度から1日2コマの授業を実施

また、今朝の質疑応答で、ラム・タン代表は教育訓練大臣に対し、近い将来、学校で第2回授業がどのように行われるかについて報告するよう求めた。