2018年度一般教育プログラムの実施の質に関する総合評価

第25回会期のプログラムによると、8月14日午後、国会議事堂で国会常任委員会が「一般教育プログラムと教科書の革新に関する国会決議第88/2014/QH13号および第51/2017/QH14号の実施」についてテーマ別監視を行った。

会議では、トラン・ホン・ハ副首相がモニタリング実施のプロセスと結果について講演した。

トラン・ホン・ハ副首相が演説する。写真：ドアン・タン/VNA

教科書プログラムの構築プロセスにおけるリソースの獲得

副首相は、指導文書から地方での検査活動に至るまで、テーマ別監督業務が系統的、入念、徹底的、詳細に準備されていると述べた。そこから、監督代表団は、一般教育プログラムと教科書の革新に関する国民議会の決議第88/2014/QH13号および第51/2017/QH14号の実施状況について、全面的かつ客観的な評価を行いました。

副首相は、監視代表団の報告書に記載されている評価、勧告、提案に同意し、学習者の成果など多くの側面から 2018 年一般教育プログラムのイノベーションプロセスの品質を監視する必要があると述べました。知識移転の目標と方法の変更;学生の能力、学習能力、実践力の向上...これらの問題は、監視決議が発行される際に、より具体的に評価する必要があり、それにより、より完全で正確な報告書が作成されます。

教科書の開発に関して、トラン・ホン・ハ副首相は、あらゆるレベルと科目において、社会化された教科書が数多くあると述べた。教科書プログラムの開発の実施には、資源を動員し、社会全体の参加を促す社会化が必要である。しかし、その過程において、国家は常に主導的な役割を果たし、プログラムの開発段階から評価段階、協議会の組織、教科書プログラムの実施の総括と評価に至るまで、最後まで責任を負わなければなりません。「社会化が行われるところではどこでも、国家の役割が依然として鍵となる」と副首相は強調した。

しかし、教科書の開発に専門家、教育者、教師が参加するために社会化オプションを選択した場合でも、教育訓練省には依然としてこれらの教科書の品質を管理する責任があります。

根本的かつ包括的な教育革新政策の実施に向けた取り組み

国会常任副議長のトラン・タン・マン氏が演説する。写真：ドアン・タン/VNA

会議の最後に、国会常任副議長のトラン・タン・マン氏は、代表者たちの率直で深い、献身的で責任ある意見、議論、交流を評価した。

チャン・タイン・マン国会常任副議長は、監察代表団が国会常任委員会の計画と要求に沿って任務を遂行した責任感と努力を評価し、国会常任委員会、政府、ベトナム祖国戦線中央委員会のメンバー、会議に出席した機関の代表者の意見は、監察結果報告書と国会常任委員会の監察決議案に基本的に同意し、高いコンセンサスを示したと述べた。

国会常任副議長のトラン・タン・マン氏は、多くの困難と課題に直面する中で、根本的かつ包括的な教育改革の政策と国会の関連決議の精神が、政治システム全体、特に教育訓練省、教育部門、教師と一般教育管理者のチーム全体によって、高い責任感、熱意、決意を持って重視されてきたと国会常任委員会が満場一致で評価したと述べた。それによって、前向きな変化が生まれ、多くの重要かつ注目すべき成果が達成されます。

国会常任委員会は政府と首相に対し、引き続き各省庁、部局、地方自治体に既存の欠点や限界から学ぶよう指導するよう要請した。学んだ教訓を徹底的に理解する。監督代表団の報告書に記載されている勧告を緊急に実施し、国会決議第88/2014/QH13号および第51/2017/QH14号の確実な実施を確保する。

会議では、出席した国会常任委員会委員の100％がテーマ別監察結果決議案の基本内容に同意した。国会常任委員会は、文化教育委員会委員長と国会事務総長に対し、関係機関や部署と調整し決議案を完成するよう指示した。

VNA/ティン・トゥック新聞によると

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