会議では、トラン・ホン・ハ副首相がモニタリング実施のプロセスと結果について講演した。
演説するトラン・ホン・ハ副首相。写真：ドアン・タン/VNA
教科書プログラムの構築プロセスにおけるリソースの獲得
副首相は、指導文書の作成から地方における視察活動に至るまで、テーマ別監察活動は系統的、綿密、徹底的、かつ詳細に準備されたと述べた。監察チームは、一般教育課程及び教科書の革新に関する国会決議第88/2014/QH13号及び第51/2017/QH14号の実施状況について、全面的かつ客観的な評価を行った。
副首相は、監視代表団の報告書に記載されている評価、勧告、提案に同意し、学習者の成果、知識移転の目標と方法の変更、学生の能力、実際に学習して実践する能力の向上など、多くの側面から2018年一般教育プログラムのイノベーションプロセスの品質を監視する必要があると述べました。これらの問題は、監視決議が発行される際に、より具体的に評価する必要があり、それにより、より完全で正確な報告書が作成されます。
教科書の発展について、チャン・ホン・ハ副首相は、あらゆるレベルと教科において、多くの教科書が社会化されていると述べた。教科書プログラムの実施において、資源を動員し、社会全体の参加を促す社会化は不可欠である。しかし、その過程において、国家は常に主導的な役割を果たし、プログラムの開発段階から評価段階、協議会の組織、そして教科書プログラムの実施状況の総括と評価の段階に至るまで、最後まで責任を負わなければならない。「社会化が行われるところでは、国家の役割は依然として主導的である」と副首相は強調した。
しかし、教科書の開発に専門家、教育者、教師が参加するために社会化オプションを選択した場合でも、教育訓練省には依然としてこれらの教科書の品質を管理する責任があります。
根本的かつ包括的な教育革新政策の実施に向けた取り組み
国会常任副議長のトラン・タン・マン氏が演説する。写真：ドアン・タン/VNA
会議の最後に、国会常任副議長のトラン・タン・マン氏は、代表者たちの率直で深い、献身的で責任ある意見、議論、交流を評価した。
チャン・タイン・マン国会常任副議長は、監察代表団が国会常任委員会の計画と要求に沿って任務を遂行した責任感と努力を評価し、国会常任委員会、政府、ベトナム祖国戦線中央委員会のメンバー、会議に出席した機関の代表者の意見は、監察結果報告書と国会常任委員会の監察決議案に基本的に同意し、高いコンセンサスを示したと述べた。
国会常任副議長のトラン・タン・マン氏は、国会常任委員会は、多くの困難と課題に直面する中で、抜本的かつ包括的な教育改革政策と国会関連決議の精神を、政治システム全体、特に教育訓練省、教育界、そして教員と一般教育管理者のチームが、高い責任感、熱意、そして決意を持って重視してきたことを全会一致で評価したと述べた。これにより、前向きな変化が生み出され、多くの重要かつ顕著な成果が達成された。
国会常任委員会は政府と首相に対し、引き続き各省庁、部局、地方自治体に既存の欠点や限界から学び、教訓を徹底的に把握し、監督代表団の報告書に記載されている勧告を速やかに実施し、国会決議第88/2014/QH13号および第51/2017/QH14号の確実な実施を指示するよう要請した。
会議では、出席した国会常任委員会委員の100%が、テーマ別監察結果に関する決議案の基本内容に賛成票を投じた。国会常任委員会は、文化教育委員会委員長と国会事務総長に対し、関係機関・部署と調整を行い、決議案を完成させるよう指示した。
VNA/ティン・トゥック新聞によると
ソース
コメント (0)